- •Восстановление речи при акустико-гностической (сенсорной) афазии
- •1. Общая характеристика акустико-гностической афазии
- •2. Основные задачи коррекционно-педагогической работы
- •3. Этапы коррекционно-педагогической работы при акустико-гностической афазии.
- •3.1. Первая стадия – стадия неречевого периода работы:
- •3.2. Вторая стадия – стадия обучения слушания и слышания обращенной речи
- •3.3. Третья стадия – стадия выделения отдельных слов из собственной речи и восстановления понимания значения слов, преодоления вербальных парафазий
- •3.4. Четвертая стадия – стадия дифференцированного и контрастного восприятия звуков речи, восстановление фонематического восприятия
- •3.5. Пятая стадия – стадия осознанного понимания текста,
- •Список литературы
- •Приложение
Список литературы
1. Бейн Э. С, Овчарова П. А. Клиника и лечение афазий. – Л.: «София», 1970. - 210 с.
2. Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. - 680 с.
3. Пособие по восстановлению речи у больных с афазией, Бейн Э. С., Герценштейн Э. Н., Руденко З. Я, Таптапова С. Л., Чернова А. Д., Шохор-Троцкая М. К. – Л.: «Медгиз», 1962. – 336 с.
4. Цветкова Л. С. Афазия и восстановительное обучение. М.: «Просвещение», 1988. - 207 с.
5. Цветкова Л. С. Нейропсихология счета, письма и чтения: нарушение и восстановление. - М.: «Юристъ», 1997. – 256 с.
Приложение
Рис. 1. Локализация поражения головного мозга при различных формах афазии в соответствии с классификацией А. Р. Лурии
Рис. 2. Локализация поля Вернике (и Брока) в коре головного мозга
Рис. 3. Образцы письменных работ больного акустико-гностической (сенсорной) афазией