- •Издательство
- •1.1. Цели и задачи дисциплины:
- •Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •Структура и трудоемкость дисциплины.
- •Тематический план.
- •Тематический план
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Содержание дисциплины.
- •Планы семинарских занятий.
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
- •Образовательные технологии.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
- •Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
Планирование самостоятельной работы студентов
№ |
Модули и темы |
Виды СРС |
Неделя семестра |
Объем часов |
|
обязательные |
дополнительные |
||||
1 |
Определение и сущность психологического консультирования |
Написание эссе |
Анализ рекомендованной литературы |
1,2 |
4 |
2 |
Соотношение психологического консультирования с психотерапией и другими видами оказания психологической помощи |
Написание реферата |
Анализ рекомендованной литературы |
3,4 |
4 |
3 |
Теории личности и теории консультативного процесса |
Конспект первоисточников |
Анализ рекомендованной литературы |
5,6 |
6 |
4 |
Консультативный контакт: определение, средства установления и поддержания |
Написание эссе |
Анализ рекомендованной литературы |
7,8 |
4 |
5 |
Терапевтический климат: компоненты у средства их обеспечения |
Написание реферата |
Анализ рекомендованной литературы |
9, 10 |
4 |
6 |
Структура процесса консультирования |
Конспект первоисточников |
Анализ рекомендованной литературы |
11,12 |
6 |
7 |
Роль и место консультанта в консультировании, требования к личности консультанта |
Написание эссе |
Анализ рекомендованной литературы |
13,14 |
4 |
8 |
Влияние профессиональной деятельности на личность консультанта |
Написание реферата |
Анализ рекомендованной литературы |
15,16 |
4 |
9 |
Профессиональная подготовка консультанта |
|
Анализ рекомендованной литературы |
17,18 |
2 |
|
ИТОГО: |
38 |
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п |
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||
1. |
Научные школы и теории в современной психологии |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
2. |
Современные тенденции в психологии личности |
|
+ |
+ |
|
|
|
+ |
+ |
+ |
3. |
Основные направления и школы психологического консультирования |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
4. |
Организационное консультирование |
|
|
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
5. |
Консультирование по вопросам безопасности |
|
|
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
6. |
Индивидуальное консультирование |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
7. |
Групповое консультирование |
|
|
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
8. |
Профориентационное консультирование |
|
|
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|