Вопрос 3:

а) Почему слово является центральной единицей языка?

б) Каковы его признаки и функции?

в) В чем состоит обобщающий характер слова?

а) Слово – двухсторонняя единица языка, представляющая собой единство знака (лексемы) и значения (семемы).

Слово – основная единица РЯ, т.к. оно является формой (планом выражения) и значением (планом содержания). Слово является выражением и проявлением мысли, слова выражают понятия (необходимо для коммуникации). Из слов состоят предложения, из предложений – общение, поэтому слово – первоначало общения, центральная единица языка.

Слово – основная единица языка, т.к. оно обладает фонетической и грамматической оформленностью, значением, органической связью звучания и значения, номинативной функцией, воспроизводимостью и непроницаемостью.

б) Признаки и функции слова:

1) Номинативная функция (назывная);

2) Словом называется не одна вещь, а целый класс вещей;

3) Слово выражает наиболее существенные признаки предметов, явлений, событий, т.е. лежат в основе понятий (отражение предметов, явлений, событий в сознании);

4) Грамматическая оформленность (слово принадлежит к какой-либо части речи и обладает характерными для этой ч.р. свойствами);

NB!: между лексическим (индивидуальный смысл каждого слова) и грамматическим (более общий смысл) значением у слова есть взаимосвязь (прилагательное – признак предмета, красный – цвет, который характеризует предмет, указывает на его признак).

5) Фонетическая оформленность (звучание слова);

6) Воспроизводимость (слова извлекаются из памяти, а не придумываются заново каждый раз);

7) Непроницаемость (невозможна вставка других элементов у всех слов, кр. некоторых местоимений).

Дополнительные признаки, свойства, функции:

1) Недвуударность (наличие одного ОСНОВНОГО ударения);

2) Преимущественное употребление в сочетаниях слов;

3) Изолируемость (слово можно вычленить из речи);

4) Цельнооформленность (грамматические признаки выражены только окончанием);

5) Идеоматичность (немотивированность значения слова).

в) Обобщающий характер слов проявляется в том, что значение каждого слова выражает не конкретный предмет, явление, etc., а целый класс предметов, явлений, etc.

=>, слово – сложная многосторонняя языковая единица, которая обращена к разным уровням языка (набор звуков – фонетика, часть речи – морфология, состав слова – словообразование, часть предложения/словосочетания – синтаксис, носитель лексического значения – лексика).

Вопрос 4:

а) В чем заключается системность русской лексики?

б) Какие лексико-семантические классы слов вы знаете?

а) Лексические значения – основа системной организации лексики.

Состав языковой (лексической) системы:

1) ассоциативные отношения (слова, имеющие что-то общее между собой ассоциируются в памяти и образуют группы);

2) синтагматические отношения (проявляются в сочетаниях языковых единиц – синтагмах, в лексике проявляются при многозначности.

Благодаря такому объединению происходит организация тематических (классификация предметов и их свойств) и лексико-семантических (классификация одного понятия: много=множество=уйма, etc.) групп.

Объединение л.-с. групп разных частей речи – семантические поля (белый = белесый = белым-бело = белизна, etc.).

б) Лексико-семантические классы слов:

1) формальный (слова, сходные по аффиксальным морфемам, за которыми не скрыто никаких общих семантических признаков);

2) формально-семантический (совокупность слов, сходных как по форме, так и по значению, сюда можно отнести части речи, гнезда однокоренных слов);

3) семантический (представлен синонимическими рядами слов, не имеющих формального, т.е. морфемного, сходства).