28. Система методов журналистского творчества на различных стадиях подготовки текста.

Метод – последовательность научно обоснованных действий умственного и практического характера, необходимых для решения задач того или иного типа

По мнению Е. П. Прохорова, такая совокупность знаний (общих и специально-журналистских), использование которых в качестве способов творческой деятельности приводит к созданию произведения в единстве содержания и формы.

Система методов журналистского творчества стадии подготовки текста по Лазутиной:

Методы познавательной д-ти жур-та делятся на:

- м. получения сведений (т. е. эмпирические, которые основаны на опыте в/действия со средой);

- м. постижения сути (т. е. теоретические - поскольку служат выявлению неочевидных связей фактов и реализуются как мыслительная работа).

МЕТОДЫ ПОЛУЧЕНИЯ СВЕДЕНИЙ: традиционные методы и м., заимствованные из конкретных социальных исследований.

К традиционным журналистским методам получения сведений относятся проработка документов, наблюдение, беседа.

1. Проработка док-в – метод, позволяющий получать сведения самого разного характера: от научных открытий, до дневниковых признаний.

2. Наблюдение позволяет журналисту получать сведения непосредственно из текущей действительности – первичную информацию. Этот метод основан на личном наблюдении, личном познании действительности путем чувственного восприятия.

3. Беседа С помощью беседы можно получить широкий круг данных от др. человека.

Из методов конкретных социальных исследований чаще всего используются: контент-анализ, опросы, анкетирование и эксперимент.

1. Анкетирование – используются для изучения мнений о газете или вещательном канале, представлений аудитории по значимым общественным проблемам, а также для сбора дополнительного статистического материала

2. Контент-а/з - текстов, т.е. а/з содержания, имеет целью получить количественные характеристики явления – например, частоту появлений на газетной полосе имени одного из кандидатов по сравнению с другим, повторяемость темы, и т.п.

3. Журналистский эксперимент - суть приема заключается в том, что журналист создает ситуацию, которая заставляет людей проявлять свои скрытые до эксперимента качества. Эксперимент позволяет обнаружить неочевидные процессы, закономерности в работе учреждений и предприятий.

б) МЕТОДЫ ПОСТИЖЕНИЯ СУТИ

Решения теоретических задач, это знания, которыми ж-ст владеет. (философское знание, знания о человеке и общ-ве знания, накопленные конкретными научными дисциплинами).

Методы предъявления фактологической информации: Констатация, Описание, Повествование, Характеристика. — сущность предмета, в основе характеристики – выводы журналиста, Объяснение — причинно-следственные связи, Рассуждение — служит выявлению сути той или иной реалии, ее значения, перспектив, Типизация — это обобщенная подача сведений о действительности в виде неких условных картин, «суммарных фактов» или образов, близких к художественным.

Методы предъявления культурологической информации (образов и нормативов):

1. Словесная «инкрустация» – использование метафор, эпитетов, сравнений и т. п.

2. Цитирование — дословное воспроизведение отдельных фрагментов из произведений науки, литературы, искусства, общественно-политических и государственных документов, афоризмов, пословиц, поговорок.

3. Ссылка (апеллирование) – это указание на тот материал культуры, который автор имеет в виду, без подробного его раскрытия (предполагается, что он аудитории хорошо известен)

4. Изложение – свободный авторский пересказ такого материала

5. Переосмысление — новая, автору текста принадлежащая трактовка известных образов или нормативов.