Контрольные вопросы и задачи.

1. Что такое смешанное соединение элементов электрической цепи? Привести примеры схем.

2. Как определяется эквивалентное сопротивление цепи при смешанном соединении?

3. Дать формулировку законов Кирхгофа.

4. Записать уравнение по первому закону Кирхгофа для узла «e» цепи, изображённой на рисунке 2.1.

5. Записать уравнение по второму закону Кирхгофа для контура abcefa (рис. 2.1), предполагая наличие в нём ещё одной ЭДС, направленной противоположно уже имеющейся ЭДС.

6. Записать уравнение баланса мощностей для цепи, представленной на рисунке 2.2.

7. Как рассчитать цепь с одним источником ЭДС методом эквивалентных преобразований?

8. Определить эквивалентное сопротивлений цепи, представленной на рисунке 2.1, относительно точек «a» и «f», если R₁=5 Ом, R₂=4 Ом, R₃=6 Ом, R₄=4 Ом, R₅=5 Ом, R₆=10 Ом.

9. К электрической цепи (рис. 2.2) приложено напряжение U_af=60 В. Определить ток I₃, если R₁=7 Ом, R₂₃=6 Ом, R₅₆=12 Ом, R₄=9 Ом.

10. Как изменятся токи I₁, I₂, I₃ (рис. 2.2), если при неизменном значении напряжения U_af уменьшить сопротивление R₁?

11. В электрической цепи (рис. 2.1) мощность, потребляемая резистором R₅ равна 6 Вт. Определить напряжение U_af, если R₁=2 Ом, R₂=3 Ом, R₃=3 Ом, R₄=1 Ом, R₅=2 Ом, R₆=1 Ом.

Список рекомендуемой литературы.

1. [1], с. 5–27.

2. [2], с. 9–33.

3. [3], с. 4–24, 95–96.

Протокол испытаний к лабораторной работе № 2.

Исследование линейных электрических цепей постоянного тока со смешанным соединением резисторов.

Экспериментальная часть.

Таблица 2.П.1
Измеренные параметры	Участок цепи
	ab	bc	ce	bd	de	ef	be	af
I, A
U, B
R, Ом

Расчётно-графическая часть.

Таблица 2.П.2
Рассчитанные параметры	Участок цепи
	ab	bc	ce	bd	de	ef	be	af
R, Ом
P, Вт

Расчётные формулы:

Уравнение по первому закону Кирхгофа для узла «b»:

Уравнения по второму закону Кирхгофа

– для контура abcefa:

– для контура bdecb:

Уравнение баланса мощностей:

Вычисление эквивалентных сопротивлений R_be и R_af:

Расчёт цепи.

Дано: U = ______ , R₁ = ______ , R₂ = ______ , R₃ = ______ , R₄ = ______ R₅ = ______ , R₆ = ______ .

Определить I₁, I₂, I₃.

Краткие выводы по работе:

Группа __________ . Студент _________________ . Дата __________ .

Преподаватель ______________________ .