Развитие советской социологии труда 1960-1990

1. противоречие между идеологией и практикой как основа возрождения социологии труда в 60-ые года

2. влияние идеологической концепции на развитие советской социологии труда

3. формирование социологии труда как специальной социологической теории

1.

Возрождение социологии происходит в атмосфере идеологического неприятия этой дисциплины. В этот период возникла парадоксальная ситуация: с одной стороны эмпирические исследования проводились, однако теории не было. Основой эмпирических исследований был исторический материализм. В 60-ые года была разработана 3-х уровневая концепция социологии. Её первый уровень – исторический материализм есть общей социологическая теория. Второй – исторический материализм задаёт типовой образ построение частных социологических теорий. Третий – частно социологические теории опираются на обобщение социальных фактов. Эта модель была своеобразным компромиссом между идеологизированностью науки и необходимостью развивать социологическую теорию. Несмотря на идеологизированность и критику социальных идей, социология все равно развивалась: в 1955 году социология была признана как одна из отраслей философского знания, предметом которой является развитие общества. Попытку сделал профессор Кучинов. В 60-ые годы отмечается возрождение социологии, основной проблемой стало: с одной стороны, возникла идеологическая задача обоснования труда как сферы деятельности и необходимой потребностью советских людей; с другой стороны существовала потребность объяснения низкой производительности труда, неполного использования социальных резервов и недостаточной заинтересованностью работников в высококачественном и высокопроизводительном труде. Именно в этот период был создан социальный заказ на получение практически-прикладных знаний о том, почему производительность труда низкая и отсутствии интереса себя как высококвалифицированного работника (исследования на горнодобывающих предприятиях, машиностроительных предприятиях). В центре внимания были условия труда, образ жизни работников и т.д. В период до конца 80-х годов получили развитие следующие социологические направления:

1. исследование отношения к труду в зависимости от объективных и субъективных факторов (Ядов, Здравомыслов, Рожин ипр.)

2. анализ социальной организации и структуры промышленного предприятия (Подмарков)

3. исследование социальных резервов труда и трудового коллектива (Гречников)

4. изучение социального развития рабочего класса и его роли в и научно-техническом прогрессе (Осипов, Бабосов)

5. учение становления и развития технической интеллигенции (Соколова)

2.

Суть идеологии заключалась в признании ведущей роли рабочего класса в развитии промышленности и научно-технического прогресса. Основной ошибкой заключалась в том, что главной функцией рабочего класса является создание техники и технических средств при интеллектуальной обеспечении этого процесса научно-техническим работниками. Основное внимание ученых было обращено количественному и качественному развитию рабочего класса в частности важнейшим условием воспроизводством рабочей силы являлось естественное пополнение выходцев из нерабочей среды – крестьян, что не позволяло улучшить его социально-профессиональную структуру. Одной из проблем в развитии рабочего класса были различного рода призывы. Развитие рабочего класса решал институт бюрократического аппарата, что непосредственным образом влияло на положение рабочего класса и технической интеллигенции. В качестве механизма перераспределения рабочей силы стала практика оплаты не труда, не самого процесса, а его нехватки или его отсутствия. Размывание традиционной социально-классовой структуры общества – ещё один фактор, способствовавший развитию рабочего класса и интеллигенции. Социологические исследования становятся популярными, однако можно говорить о снижении познавательного потенциала социологии. Идеология не позволяла социологии выполнять свою основную функцию.

3.

Практический опыт проведения социологических исследований с одной стороны внес ясность в формирование предмета социологии труда, но с другой стороны, поставил перед учеными ряд проблем, решение которых определило дальнейшее развитии социологии. Проблемы:

1. синтез теоретического и эмпирического в исследовании

2. адекватность и нехватка методического и методологического оснащения социологических исследований

3. проблема организации социологической науки в СССР

Решение обозначенных проблем:

1. создание специально социологических теорий (социология труда, социология профессий, социология промышленности) и начиная с 80-ых появляются публикации в рамках эти трех ССТ, которые носили как эмпирическое так и теоретическое значение. Создание системы ССТ с подробным описанием методологии и методик («Рабочая книга социолога»).

2. создание ССТ и методологии, при этом накопленный опыт проведения эмпирических исследований начал освещаться в специализированной литературе (Ядов «Стратегии и программирование социологических исследований»)

3. 1. Появление специализированное литературы

2. подготовка специалистов

3. создание научных сообществ

В 1952 году была основана Советская Социологическая Ассоциация. В 1969 АН СССР при институте Философии был создан Институт Конкретных Социологических исследований. Подготовка социологов началась в начале 80-ых годов.