- •Классификация видов систем
- •Характеристика основных свойств систем
- •Общие принципы исследований
- •Принципы системных исследований
- •Специфические принципы исследований хозяйственных объектов и систем управления
- •Совокупность основных принципов исследования систем управления и их краткая характеристика
- •Стадия предварительного планирования исследования
- •1. Постановка проблемы исследования и определение потребности в его проведении
- •2. Определение конкретной цели и задач исследования
- •3. Определение объекта и предмета исследования
- •4. Уточнение и интерпретация основных понятий
- •5. Предварительный системный анализ объекта исследования
- •II. Стадия разработки проекта исследования (проектная)
- •6. Формулировка рабочих гипотез
- •7. Определение подхода к исследованию, методов исследования и методов сбора данных
- •III. Стадия выполнения исследования
- •9. Сбор, систематизация и анализ вторичной информации
- •10. Корректировка разделов плана исследования, ориентированная на получение первичной информации
- •11. Сбор первичной информации
- •12. Анализ результатов, формирование выводов и рекомендаций
- •IV. Стадия использования результатов исследования
- •13. Использование результатов исследования
- •Характер проблемы исследования
- •М Лекция 8 (3/3) етоды и процедуры коллективной экспертизы
- •Основные этапы проведения экспертизы
- •П Лекция 11 (1/1) онятие об автоматическом управлении
- •Классификация систем автоматического управления Системы программного, адаптивного и интеллектуального управления
- •Разомкнутые и замкнутые системы
- •Системы автоматического регулирования и следящие системы
- •Одномерные и многомерные системы
- •Системы линейные и нелинейные
- •Системы стационарные и нестационарные
- •Системы непрерывного и дискретного действия
- •Некоторые характеристики сау
- •О Лекция 14 сновы управления рисками
- •1. Основные понятия и определения
- •2. Классификация рисков
- •М Лекция 15 етодические основы управления рисками
- •Мониторинг и анализ внешних и внутренних факторов риска
- •Оценка и оптимизация рисков
- •Методы снижения рисков
- •Экономические и организационные методы
- •А Лекция 16 нализ рисков проекта
- •Качественный анализ рисков
- •Причины возникновения рисков:
- •Количественный анализ рисков
- •Методы анализа рисков проекта
- •М Лекция 12 (1/1) атематическое описание линейных систем автоматического управления Разбиение системы на звенья
- •Уравнения звеньев системы. Линеаризация
- •П Лекция 12 (1/2) ереходные и частотные характеристики звеньев
- •Переходные характеристики
- •Частотные характеристики
Специфические принципы исследований хозяйственных объектов и систем управления
Поскольку хозяйственные системы и системы управления имеют существенные отличия от технических и живых систем, постольку необходима разработка специфических принципов исследования хозяйственных систем, наряду с использованием общих принципов исследования систем.
Важнейшим принципом системного исследования является системообразующая роль функции. Функция является исходным моментом исследования и конструирования хозяйственных объектов, выявления и решения проблем, формирования организационных структур и т.д.
Принцип нормативности
В социально-экономических исследованиях используются два основных подхода: дескриптивный (описательный) и нормативный (конструктивный). В наибольшей степени развит аппарат описательных исследований, основной задачей которых является описание объектов (явлений) и выявление проблем. Однако современное развитие социально-экономических систем требует активного управления их деятельностью. Это, в свою очередь, ставит определенные требования перед аппаратом исследований, включая повышение роли нормативного подхода. Нормативность исследований означает их направленность на поиск возможностей функционирования и развития. Это требует разработки соответствующих подходов к исследованию и адекватных процедур.
Принцип неопределенности
Данный принцип предусматривает учет неопределенностей и случайностей в системе. Он утверждает, что можно осуществлять исследования системы, в которой структура, функционирование или внешние воздействия не полностью определены. Сложные системы не поддаются вероятностным законам. Характер их поведения во многом обусловлен не только «неопределенностью внешней среды», но и внутренней неопределенностью — «неопределенностью деятельности», иначе, — свободой выбора распорядителей.
Принцип формулирования конструктивных определений
В системном исследовании и в первую очередь в экономическом системном анализе очень важная роль принадлежит определениям. Очевидно, что результаты исследования во многом зависят от используемых в процессе анализа понятий и их определений. Понятие — логически определенная форма обобщения предметов и явлений, в которой фиксируются существенные свойства предметов, явлений действительности, их важнейшие связи и отношения. Содержание понятия раскрывается в его определении.
Определение — объяснение, раскрывающее смысл понятия, позволяющее отличать, отыскивать, конструировать какой-либо объект. Оно является результатом анализа взаимосвязи исходных (первичных, неопределяемых) терминов теории. Чем глубже в определении раскрывается понятие, тем выше научный уровень теории, в систему которой входит данное понятие. В системном исследовании используются два вида определений: дескриптивные и конструктивные.
Дескриптивное, или описательное, определение — это определение предмета через его свойства, через его внешние проявления. Строится дескриптивное определение по формуле: «То, что обладает определенными свойствами, есть требуемый предмет». Пример: «Совокупность, которая обладает эмерджентными свойствами, есть система».
Конструктивное (операциональное) определение — описание строения (построения) предмета. Для экономической науки и управления характерно использование прежде всего конструктивных определений. Поэтому необходимым элементом исследований выступает поиск и формулирование конструктивных определений исследуемых явлений и их свойств.
Принцип разработки системных классификаторов-инвариантов
Классификатор — это принцип, правило, метод или показатель, обеспечивающие разделение объектов на отдельные, в каком-либо смысле однородные совокупности (классы). Количество и характер получающихся в результате классифицирования классов являются прямым следствием конструкции классификатора. Системная классификация — это дедуктивно-теоретическая классификация, которая предполагает разделение класса на виды и т.д.
В условиях динамичности и непредсказуемости хозяйства устойчивость или неизменность классификатора, при сохранении его адекватности реальным экономическим явлениям, может быть обеспечена только при его инвариантности (независимости) конкретным характеристикам хозяйственной деятельности, таким как вид продукции или услуги, стоимостные характеристики и пр. При разработке классификатора должны учитываться свойства, не исчезающие и не появляющиеся, но лишь меняющие формы своего проявления. Примером классификатора-инварианта может служить система элементов, данных в конструктивном представлении системы (т.е. ее описание через системные элементы — функцию, входы, выходы, процессор). Каждая система имеет функцию, хотя каждая — свою. Во всех системах выделяются входные и выходные воздействия, процессор.
Принцип выявления механизма связей в системе
Системное исследование исходит из того, что специфика сложного объекта не исчерпывается особенностями составляющих его элементов, а связана прежде всего с характером взаимоотношений между элементами, т.е. системой (механизмом) связей. Важнейшими из них являются механизм обратных связей и механизм связей взаимодействия. Первый обусловливает процессы управления (процессы принятия решений) в системе, второй — формирование и функционирование структуры системы и взаимодействие с внешней средой.
Принцип выявления, дифференциации и согласования хозяйственных интересов
В основе процессов управления (процессов принятия решений) лежит механизм формирования и реализации интересов различных лиц. Интересы различны не только вследствие разнообразия профессиональной подготовленности и ценностной ориентации лиц, принимающих решения, но и вследствие различия ресурсов, которыми эти лица распоряжаются. Это приводит к расхождению целей различных подразделений и системы в целом. В связи с этим должен быть единым механизм согласования интересов, основанный на общих принципах, правилах, измерителях. Разработка механизма выявления и согласования интересов, очевидно, требует ясного понимания их различия. Поэтому, прежде всего, следует четко разграничить ресурсы, сферы ответственности, права и обязанности (задача анализа), а затем разработать механизм увязки интересов отдельных распорядителей с интересами системы в целом (задача синтеза).
Из особенности хозяйственной системы, заключающейся в том, что процесс травления распределен по всей системе и выделение управляемой и управляющей подсистем в достаточной степени условно, следует принцип единства исследования системы управления и объекта управления. Иначе, исследование системы управления должно осуществляться в рамках изучения организации в целом.
Принцип учета когнитивных особенностей (ментальных моделей менеджмента)
В процессе управления задействованы когнитивные (познавательные) особенности субъекта. Когнитивную структуру общих знаний можно понимать как схематичное, упрощенное описание картины мира индивида, точнее, ее фрагмента, относящегося к данной проблемной ситуации. У каждого человека есть некий репертуар мыслительных моделей для анализа явлений.
Когнитивные структуры (или клише) могут быть полезным инструментом для формирования и уточнения гипотезы о функционировании исследуемого объекта, рассматриваемого как сложная система. Они могут быть зафиксированы в виде определенных, так называемых ментальных моделей, которые складываются у субъектов в процессе управления и во многом определяют формирование их хозяйственных интересов и выбор решений. «Ментальные модели могут быть простыми обобщениями... или сложными теориями... Но ...ментальные модели активны — они определяют, как мы действуем. Многие из наших ментальных моделей могут быть неосознанными, невысказанными предположениями, и для более ясного видения мира нужно обозначить и проверить эти модели. Ограниченные или негативные ментальные модели всегда сдерживают развитие и прогресс. При этом самое важное — исследование целостных свойств объекта». Модели должны давать менеджерам возможность «видеть целостность». Следовательно, требуется переходить к моделированию, позволяющему, не «вырывая» элементы из контекста системы, более глубоко исследовать системообразующие свойства. Ценность большинства моделей заключается именно в развитии понимания ситуации.
В основу наиболее простых ментальных моделей могут быть положены простые предположения, убеждения и сформулированные ценности. Они могут сильно зависеть от ситуации, а могут быть и общими. Например, в маркетинге когнитивные структуры нашли свое применение при построении карт позиционирования.