Тема: Особенности организации и экологии насекомых. Насекомые с неполным превращением

Оборудование: коллекции, иллюстрации на интерактивной доске строения и разнообразия насекомых, учебные пособия по зоологии.

Цель занятия: на примере таракана ознакомиться со строением насекомых. Познакомится с таксономическими признаками насекомых.

Систематика:

ТИП ПОДТИП КЛАСС ПРЕДСТАВИТЕЛЬ

Членистоногие Трахейно- Насеко- таракан

дышащие мые стрекоза

Ход работы:

1. На примере таракана изучить строение насекомого.

2. По таблицам изучить системы органов, заполнить таблицу.

3. Познакомиться со строением представителей насекомых с неполным превращением в НСО (заполнить таблицу 1)

4. Нарисовать и описать представителей 5 семейств полужесткокрылых НСО

5. Нарисовать и описать представителей 5 семейств прямокрылых НСО

Таблица

Морфологическая и экологическая характеристики насекомых

Признаки	Таракан
Образ жизни Среда обитания Пищеварительная система Выделительная Половая Дыхательная Органы чувств Развитие

Таблица 2

Отряд	Пред стави тель	Уси ки	Пок ровы тела	Рото вой аппарат	Ходиль ные ко нечно сти	Кры лья	Брюш ко и его придатки	Кол-во семейств
Стрекозы
Тараканы
Прямокрылые
Клопы
Вши
Поденки
Уховертки
Равнокрылые

Домашнее задание: объяснить, чем насекомые отличаются от прочих членистоногих.

Использование материала в школе: в темах: "Насекомые и птицы летом и осенью", "Растения и животные леса", "Растения и животные луга", "Растения и животные поля", "Растения и животные водоема" (3 кл); "Как разные животные зимуют?"(2 кл).