- •Учебно-методический комплекс
- •1. Информация о дисциплине
- •1.1. Предисловие
- •Содержание дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.1. Содержание дисциплины по гос
- •1.2.2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.1. Рабочая программа (объем 152 часа)
- •Раздел 1. Введение в философию (16 ч)
- •1.2. Функции философии (8 ч)
- •Раздел 2. Философия Древнего мира (22 ч)
- •Философия Древнего Востока (8 ч)
- •Античная философия (14 ч)
- •Раздел 3. Философия Средневековья и Возрождения (16 ч)
- •Средневековая философия (8 ч)
- •Философия эпохи Возрождения (8 ч)
- •Раздел 4. Новоевропейская философия (14 ч)
- •Философия Нового времени и Просвещения (6 ч)
- •Немецкая классическая философия (8 ч)
- •Раздел 5. Западная и отечественная философия XIX-XX вв. (20 ч)
- •Постклассическая философия (6 ч)
- •Русская философия (14 ч)
- •Раздел 6. Онтология и теория познания (20 ч)
- •Онтология (учение о бытии) (11 ч)
- •Гносеология (учение о познании) (5 ч)
- •Сознание (4 ч)
- •Раздел 7. Философия человека и общества (22 ч)
- •Антропология (учение о человеке) (6 ч)
- •Социальная философия (16 ч)
- •Раздел 8. Современные проблемы философии (18 ч)
- •Философия науки (6 ч)
- •Духовная жизнь общества (4 ч)
- •Глобальные проблемы современности (8 ч)
- •Заключение (2 ч)
- •2.2. Тематический план дисциплины
- •2.2.1. Тематический план дисциплины
- •2.2.2. Тематический план дисциплины
- •2.2.3. Тематический план дисциплины
- •3. Структурно-логическая схема дисциплины
- •2.4. Временной график изучения дисциплины
- •2.5. Практический блок
- •2.5.1. Практические занятия
- •2.5.1.1. Практические занятия (очная форма обучения)
- •2.5.1.2. Практические занятия (очно-заочная форма обучения)
- •2.5.1.3. Практические занятия (заочная форма обучения)
- •Балльно-рейтинговая система
- •Раздел 3. Информационные ресурсы дисциплины
- •Библиографический список
- •Опорный конспект Введение
- •Основной целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов философского мировоззрения как важнейшей характеристики его образованности и культуры.
- •Раздел 1. Введение в философию
- •1.1. Философия как мировоззрение
- •Вопросы для самопроверки
- •1.2. Функции философии
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 2. Философия Древнего мира
- •Философия Древнего Востока
- •Вопросы для самопроверки
- •Античная философия
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 3. Философия Средневековья и Возрождения
- •Средневековая философия
- •Вопросы для самопроверки
- •Философия эпохи Возрождения
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 4. Новоевропейская философия
- •Философия Нового времени и Просвещения
- •Вопросы для самопроверки
- •Немецкая классическая философия
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 5. Западная и отечественная философия XIX‑XX вв.
- •Постклассическая философия
- •Вопросы для самопроверки
- •Русская философия
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 6. Онтология и теория познания
- •Онтология (учение о бытии)
- •Вопросы для самопроверки
- •Гносеология (учение о познании)
- •Вопросы для самопроверки
- •Сознание
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 7. Философия человека и общества
- •Антропология (учение о человеке)
- •Вопросы для самопроверки
- •Социальная философия
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 8. Современные проблемы философии
- •Философия науки
- •Вопросы для самопроверки
- •Духовная жизнь общества
- •Вопросы для самопроверки
- •Глобальные проблемы современности.
- •Вопросы для самопроверки
- •Заключение
- •Учебное пособие
- •3.4. Глоссарий (краткий словарь терминов)
- •3.5. Технические и программные средства обеспечения дисциплины
- •3.6. Методические указания к выполнению лабораторных работ
- •3.7. Методические указания к проведению практических занятий (семинаров)
- •Темы докладов к практическому занятию № 2. Русская философия
- •Темы докладов к практическому занятию № 3. Социальная философия
- •Блок итогового контроля
- •Методические рекомендации по написанию контрольной работы
- •4.3. Темы контрольных работ
- •4.4. Тесты по философии
- •Раздел 1. Введение в философию
- •Раздел 2. Философия Древнего мира
- •Раздел 3. Философия Средневековья и Возрождения
- •Раздел 4. Новоевропейская философия
- •Раздел 5. Западная и отечественная философия XIX-XX вв.
- •Раздел 6. Онтология и теория познания
- •Раздел 7. Философия человека и общества
- •Раздел 8. Современные проблемы философии
- •4.5. Экзаменационные вопросы по философии
- •Содержание
- •1. Информация о дисциплине 3
Темы докладов к практическому занятию № 2. Русская философия
Позитивизм: основные идеи и исторические формы.
Проблема свободы и ответственности человека в русской философии.
Этика любви в гуманистическом психоанализе Э. Фромма и параллели с русской философией.
Западничество и славянофильство как течения русской философской мысли.
Русский анархизм (М. Бакунин, П. Кропоткин).
Проблема прогресса в русской философии
Революционно-демократическое течение русской философской мысли (А. Герцен, Н. Чернышевский, Н. Добролюбов).
Особенности религиозной философии в России (В .Соловьёв, Н. Бердяев, Л. Толстой).
Проблема прогресса и цивилизации в социальной философии К.Н. Леонтьева.
Значение для русской философии творчества М.В. Ломоносова.
Философские аспекты дискуссии «западников» и «славянофилов».
Философские идеи Ф.М. Достоевского и Л.Н. Толстого. Их влияние на духовную жизнь России.
Философская система Вл. Соловьева.
Русский космизм как философское направление.
Проблема «Запад - Россия - Восток», ее философские аспекты.
Темы докладов к практическому занятию № 3. Социальная философия
Общество как специфический способ бытия человека.
Природа как основа существования и развития общества.
Социальные группы, общности и организации.
Формационные концепции общественного развития
Цивилизационные концепции общественного развития.
Основные теоретические модели общества.
Теория Г. Спенсера о происхождении общества и альтернативные теории
Эволюционная теория Ч. Дарвина о происхождении человека.
Принцип общественного договора в учениях Т. Гоббса и Ж.-Ж. Руссо.
Особенности современной социальной структуры общества.
Проблема социального неравенства в современном обществе.
Эволюция семейно-брачных отношений в истории человечества.
Семья и брак как философская проблема.
Современная семья: основные тенденции развития.
4. Блок контроля освоения дисциплины
4.1. Общие указания
Блок контроля освоения дисциплины включает:
Задание на контрольную работу и методические указания к ее выполнению
Темы контрольных работы приведены ниже. Порядок выбора индивидуальных заданий указан в пункте «Задания на контрольную работу и методические указания к ее выполнению».
Индивидуальные задания студент получает у преподавателя или на учебном сайте.
Блок тестов текущего контроля
Приводятся 8 тестов текущего контроля по каждому из разделов дисциплины. Они предлагаются студентам в качестве тренировочных. Данный вид контроля студент может пройти на сайте СЗТУ. Завершив работу с тренировочными тестами по разделам, студент должен пройти аналогичный контрольный тест. Время ответа и число попыток ответа для контрольного теста ограничено.
Каждый раздел по философии для студентов всех специальностей завершается тестированием.
Контрольные тесты студент получает у своего преподавателя или на учебном сайте. Время ответа и число попыток ответа для контрольного теста ограничено.