- •Учебно-методический комплекс
- •1. Информация о дисциплине
- •1.1. Предисловие
- •Содержание дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.1. Содержание дисциплины по гос
- •1.2.2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.1. Рабочая программа (объем 152 часа)
- •Раздел 1. Введение в философию (16 ч)
- •1.2. Функции философии (8 ч)
- •Раздел 2. Философия Древнего мира (22 ч)
- •Философия Древнего Востока (8 ч)
- •Античная философия (14 ч)
- •Раздел 3. Философия Средневековья и Возрождения (16 ч)
- •Средневековая философия (8 ч)
- •Философия эпохи Возрождения (8 ч)
- •Раздел 4. Новоевропейская философия (14 ч)
- •Философия Нового времени и Просвещения (6 ч)
- •Немецкая классическая философия (8 ч)
- •Раздел 5. Западная и отечественная философия XIX-XX вв. (20 ч)
- •Постклассическая философия (6 ч)
- •Русская философия (14 ч)
- •Раздел 6. Онтология и теория познания (20 ч)
- •Онтология (учение о бытии) (11 ч)
- •Гносеология (учение о познании) (5 ч)
- •Сознание (4 ч)
- •Раздел 7. Философия человека и общества (22 ч)
- •Антропология (учение о человеке) (6 ч)
- •Социальная философия (16 ч)
- •Раздел 8. Современные проблемы философии (18 ч)
- •Философия науки (6 ч)
- •Духовная жизнь общества (4 ч)
- •Глобальные проблемы современности (8 ч)
- •Заключение (2 ч)
- •2.2. Тематический план дисциплины
- •2.2.1. Тематический план дисциплины
- •2.2.2. Тематический план дисциплины
- •2.2.3. Тематический план дисциплины
- •3. Структурно-логическая схема дисциплины
- •2.4. Временной график изучения дисциплины
- •2.5. Практический блок
- •2.5.1. Практические занятия
- •2.5.1.1. Практические занятия (очная форма обучения)
- •2.5.1.2. Практические занятия (очно-заочная форма обучения)
- •2.5.1.3. Практические занятия (заочная форма обучения)
- •Балльно-рейтинговая система
- •Раздел 3. Информационные ресурсы дисциплины
- •Библиографический список
- •Опорный конспект Введение
- •Основной целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов философского мировоззрения как важнейшей характеристики его образованности и культуры.
- •Раздел 1. Введение в философию
- •1.1. Философия как мировоззрение
- •Вопросы для самопроверки
- •1.2. Функции философии
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 2. Философия Древнего мира
- •Философия Древнего Востока
- •Вопросы для самопроверки
- •Античная философия
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 3. Философия Средневековья и Возрождения
- •Средневековая философия
- •Вопросы для самопроверки
- •Философия эпохи Возрождения
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 4. Новоевропейская философия
- •Философия Нового времени и Просвещения
- •Вопросы для самопроверки
- •Немецкая классическая философия
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 5. Западная и отечественная философия XIX‑XX вв.
- •Постклассическая философия
- •Вопросы для самопроверки
- •Русская философия
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 6. Онтология и теория познания
- •Онтология (учение о бытии)
- •Вопросы для самопроверки
- •Гносеология (учение о познании)
- •Вопросы для самопроверки
- •Сознание
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 7. Философия человека и общества
- •Антропология (учение о человеке)
- •Вопросы для самопроверки
- •Социальная философия
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 8. Современные проблемы философии
- •Философия науки
- •Вопросы для самопроверки
- •Духовная жизнь общества
- •Вопросы для самопроверки
- •Глобальные проблемы современности.
- •Вопросы для самопроверки
- •Заключение
- •Учебное пособие
- •3.4. Глоссарий (краткий словарь терминов)
- •3.5. Технические и программные средства обеспечения дисциплины
- •3.6. Методические указания к выполнению лабораторных работ
- •3.7. Методические указания к проведению практических занятий (семинаров)
- •Темы докладов к практическому занятию № 2. Русская философия
- •Темы докладов к практическому занятию № 3. Социальная философия
- •Блок итогового контроля
- •Методические рекомендации по написанию контрольной работы
- •4.3. Темы контрольных работ
- •4.4. Тесты по философии
- •Раздел 1. Введение в философию
- •Раздел 2. Философия Древнего мира
- •Раздел 3. Философия Средневековья и Возрождения
- •Раздел 4. Новоевропейская философия
- •Раздел 5. Западная и отечественная философия XIX-XX вв.
- •Раздел 6. Онтология и теория познания
- •Раздел 7. Философия человека и общества
- •Раздел 8. Современные проблемы философии
- •4.5. Экзаменационные вопросы по философии
- •Содержание
- •1. Информация о дисциплине 3
4.3. Темы контрольных работ
Что такое философия?
Философия в духовной культуре общества.
Философия и наука.
Философия и религия.
Отличительные черты античной философии и ее роль в мировой культуре.
Пифагорейская школа греческой философии.
Элейская школа греческой философии.
Античный атомизм.
Знание как основа добродетели в этическом рационализме Сократа.
Эллинско-римская философия
Учение Платона о государстве.
Идеал мудреца в античной философии.
Основные особенности средневековой философии.
Номинализм и реализм о природе общих понятий.
Проблема обоснования бытия Бога в средневековой философии и теологии.
Ф. Аквинский о гармонии веры и разума.
Гуманизм и антропоцентризм эпохи Возрождения.
Пантеизм как форма мировоззрения.
Г. Галилей как основатель экспериментального естествознания.
Новая научная картина мира в учениях Н. Коперника, И. Кеплера и Д. Бруно.
Философское учение Спинозы.
Монадология Лейбница.
Материализм и антитеологизм французского Просвещения.
Проблемы государства и права в философских учениях Т. Гоббса и Д. Локка.
Философия политического радикализма Ж.-Ж. Руссо.
Основные идеи и отличительные черты философии Просвещения.
Учение Канта о познании. Априоризм.
Кант об антиномиях разума.
Этика Канта.
Философия искусства Шеллинга.
Система абсолютного идеализма Гегеля.
Фейербах о сущности религии.
Позитивизм: основные идеи и исторические формы.
Проблема свободы и ответственности человека в экзистенциализме А. Камю и Ж.-П. Сартра.
Этика любви в гуманистическом психоанализе Э. Фромма.
«Одномерный человек» и общество отчуждения в творчестве Г. Маркузе.
Проблема прогресса в русской политической философии XIX-начала ХХ века.
Критерии социального прогресса в русской философии.
Современные проблемы теории развития общества.
История, движущие силы и критерии общественного прогресса в западнической философии в России ХХ века (Н.Г. Чернышевский, Н.А. Добролюбов, Д.И. Писарев).
Россия и Европа: историософия П.Я. Чаадаева.
Н. И. Кареев Идея прогресса в ее историческом развитии.
«Теория прогресса» П.Л. Лаврова.
«Формула прогресса» Н.К. Михайловского.
П.Б. Струве (1870-1944) "Критические заметки к вопросу об экономическом развитии России".
С.Н. Булгаков. Основные проблемы теории прогресса.
Социально-философские позиции и концепция анархизма М.А. Бакунина.
Марксистская философия истории. Исторический материализм.
Воззрения П.Н. Ткачева на Россию и пути ее развития.
Г.В. Плеханов о законах общественно-исторического развития и роли личности в истории.
В.И. Ленин: проблемы государства и революции.
Возрождение частной собственности. Столыпин и актуальность его реформ в современной России.
От монархии к социализму.
Возможность модернизации в России.
Западничество и славянофильство как течения русской философской мысли.
Русский анархизм (М. Бакунин, П. Кропоткин).
Революционно-демократическое течение русской философской мысли (А. Герцен, Н. Чернышевский, Н. Добролюбов).
Особенности религиозной философии в России (В. Соловьёв, Н. Бердяев, Л. Толстой).
Современная наука о происхождении и строении Вселенной.
Порядок из хаоса: современная наука о саморазвитии материи.
Проблема пространства и времени в философии и науке.
Релятивизм софистов.
Агностицизм Дж. Беркли.
Агностицизм И. Канта.
Исторические формы скептицизма.
Логические следствия агностицизма.
Агностицизм и скептицизм.
Что такое истина?
Проблема соотношения абсолютной и относительной истины.
Эмпиризм в решении проблемы критериев истины.
Рационализм как философское направление.
Категория «практики» в философии марксизма.
Ф. Бэкон об источниках заблуждения.
Суждение как форма мышления.
Понятие как форма мышления.
Умозаключение как форма мышления.
Язык как знаковая система. Естественные и искусственные языки.
Понятие и слово.
Всеобщие методы научного познания.
Человек как философская проблема.
Проблема человеческой свободы в философии экзистенциализма.
Проблема биологического, социального и духовного в человеке.
Современная цивилизация: феномен «расчеловечивания» человека.
Проблема личности в философии Э.В. Ильенкова.
Сущность креационистской концепции антропогенеза.
Эволюционная теория Ч. Дарвина о происхождении человека.
Трудовая теория антропогенеза в марксизме.
Классический психоанализ о природе человека.
Современная наука и философия о проблеме происхождения человека.
Проблема происхождения сознания в истории философии.
Проблема идеального.
Трактовка сознания в материалистической и идеалистической традициях.
Теория отражения, уровни и формы отражения.
Проблема искусственного интеллекта в современной науке и философии.
Общество как специфический способ бытия человека.
Природа как основа существования и развития общества.
Социальные группы, общности и организации.
Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.
Основные теоретические модели общества.
Принцип общественного договора в учениях Т. Гоббса и Ж.‑Ж. Руссо.
Особенности современной социальной структуры общества.
Проблема социального неравенства в современном обществе.
Эволюция семейно-брачных отношений в истории человечества.
Философия семьи.
Современная семья: основные тенденции развития.
Вы можете написать эссе по прочитанному философскому произведению. Тема эссе и литература обсуждается с преподавателем.