![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •§1. Предмет курсу, методи географічних досліджень. Адміністративно-територіальний устрій україни
- •Розділ і. Україна та її географічні дослідження
- •Тема 1. Фізико-географічне положення україни
- •§2. Загальні відомості про територію й кордони. Фізико-географічне положення
- •§3. Час на території україни
- •Тема 2. Джерела географічної інформації
- •§ 4. Джерела географічних знань при вивченні України
- •§5. Географічні карти. Картографічні проекції
- •§6. Способи зображення об’єктів і явищ на оглядових і тематичних картах
- •§7. Топографічні карти та їх практичне використання
- •Опис місцевості та розв’язання задач за навчальними топографічними картами
- •Тема 3. Географічні дослідження на території україни
- •§8. Історія географічних досліджень території україни
- •§9. Географічні дослідження XX — початку xxі ст.
- •Зразки завдань для тематичного оцінювання (вступ. Теми 1 – 3)
- •Тема 4. Великі форми рельєфу й тектонічні структури
- •§10. Загальний план будови земної поверхні
- •Рельєф україни
- •95% Площа 5% р івнини гори
- •§11. Тектонічні структури
- •Установлення взаємозв’язків між тектонічними структурами, формами рельєфу та корисними копалинами на території україни (початок)
- •Тема 5. Геологічна будова
- •§ 12. Геологічна карта. Історія зміни природних умов
- •Геохронологічна таблиця. Вік і поширення гірських порід
- •Тема 6. Геоморфологічна будова
- •§13. Закономірності поширення типів і форм рельєфу
- •Тема 7. Мінерально-сировинні ресурси
- •§ 14. Різноманітність мінерально-сировинних ресурсів. Паливні корисні копалини (урок № 17 – вивчення нового)
- •§15. Рудні корисні копалини
- •§ 16. Нерудні корисні копалини. Раціональне використання мінерально-сировинних ресурсів
- •Установлення взаємозв’язків між тектонічними структурами, формами рельєфу та корисними копалинами на території україни (закінчення)
- •Завдання для оцінювання навчальних досягнень з тематичного блоку 2 (Теми 4 – 7)
- •Тема 8. Кліматичні умови та ресурси
- •1 . Кліматотвірні чинники
- •§ 17. Основні кліматотвірні чинники
- •§ 18. Основні кліматичні показники
- •1. Температура повітря.
- •2. Атмосферні опади та їхній річний хід.
- •525:720 ≈ 0,7. Цей показник характерний для південної частини зони лісостепу.
- •3. Розподіл вітрів переважаючих напрямків.
- •Середньорічні показники температури і кількості атмосферних опадів
- •§ 19. Кліматичні ресурси. Небезпечні явища в атмосфері
- •§ 20. Спостереження за змінами погоди й клімату
- •Узагальнюючі питання з теми 8 «Кліматичні умови та ресурси» Продовжуйте фрази або виберіть правильну відповідь:
- •Тема 9. Внутрішні води й водні ресурси
- •§21. Водний стік. Річки
- •§ 22. Озера, болота, водосховища, підземні води. Водні ресурси
- •Практична робота № 4 (продовження)
- •Зразки завдань для оцінювання навчальних досягнень з тематичного блоку 3. Теми 8 – 9 «кліматичні умови та ресурси», «внутрішні води й водні ресурси»
- •Тема 10. Ґрунти й земельні ресурси
- •§ 23. Чинники ґрунтоутворення. Найпоширеніші ґрунти
- •24. Закономірності поширення ґрунтів. Земельні ресурси
- •Тема 11. Рослинний покрив
- •§ 25. Закономірності поширення типів рослинності
- •Тема 12. Тваринний світ
- •§26. Закономірності поширення фауністичних комплексів
- •Узагальнення знань з розділу іі
- •Зразки завдань для оцінювання навчальних досягнень з тематичного блоку 4 «Ґрунти і земельні ресурси», «Рослинний покрив», «Тваринний світ»
- •Розділ ііі. Ландшафти і фізико-географічне районування
- •Тема 13. Природні територіальні комплекси (ландшафти)
- •§27. Ландшафти україни
- •§28. Фізико-географічне районування
- •Східноєвропейська рівнинна фізико-географічна країна Природні зони
- •Тема 14. Зона мішаних лісів
- •§29. Природа українського полісся
- •Тема 15. Зона лісостепу
- •§30. Лісостеп — зона поєднання широколистянолісових і лучностепових природних ландшафтів
- •Тема 16. Зона степу
- •§ 31. Степова зона колись і тепер
- •Практична робота № 6 складання порівняльної характеристики природних зон україни
- •Зразки завдань для оцінювання навчальних досягнень з тематичного блоку 5. Теми 13 – 16 «ландшафти», «природні зони»
- •(Українські Карпати і Кримські гори)
- •Тема 17. Українські карпати
- •§ 32. Українські карпати: географічне положення. Загальні риси природних умов
- •§ 33. Висотна поясність ландшафтів карпат. Охорона природи. Природні області
- •Висотні пояси Українських Карпат:
- •Тема 18. Кримські гори
- •§ 34. Особливості природних умов і ресурсів
- •§ 35. Висотна поясність. Охорона природи. Природні області
- •Висотні пояси Кримських гір:
- •Тема 19. Природні комплекси морів, що омивають україну
- •§ 36. Фізико-географічна характеристика чорного та азовського морів
- •Узагальнення знань з тем 17-19 (гірські країни, моря)
- •Зразки завдань для оцінювання навчальних досягнень з тематичного блоку 6.
- •Розділ іv. Використання природних умов і природних ресурсів та їх охорона
- •§ 37. Господарська оцінка природних ресурсів україни
- •§ 38. Екологічне законодавство. Геоекологічні проблеми, зумовлені землеробством
- •§ 39. Геоекологічні проблеми, зумовлені різними напрямками природокористування, і шляхи їх розв’язання
- •Аналіз карти геоекологічної ситуації в україні
- •Тема 20. Використання та охорона природних умов і природних ресурсів
- •§ 40. Природнозаповідний фонд україни
- •§ 41. Національна екологічна мережа україни. Моніторинг навколишнього середовища
- •Завдання для тематичного оцінювання з розділу іv
- •Зразки завдань для оцінювання навчальних досягнень з тематичного блоку 7.
- •Тематично-поурочне планування курсу
§ 22. Озера, болота, водосховища, підземні води. Водні ресурси
(Урок №27 — розширення і поглиблення знань)
Дайте визначення поняття «озеро».
Озера – це природні водойми, що розташовуються у замкнених улоговинах на суходолі.
На які групи поділяють озера за наявністю стоку?
─ Озера бувають проточні і безстічні.
Як називають штучні аналоги озер? – Водосховища і ставки.
Чим болото відрізняється від озера?
Болота – це перезволожені ділянки на суходолі, із близьким до земної поверхні заляганням ґрунтових вод. Від озер вони відрізняються малою глибиною й топким торф’янистим дном. Вони утворюються шляхом заростання водойм або заболочування суходолу. Утворення боліт на суходолі є наслідком уповільненого стоку й накопичення води на поверхні та в ґрунтах.
Для ознайомлення: ПОХОДЖЕННЯ НАЗВ ОЗЕР
Кагул – в перекладі з тюркського «кругле».
Саки – в перекладі з тюркського «мішок».
Сасик – в перекладі тюркського «гнилий, смердючий».
Світязь – від литовського «ранок, вранішнє».
Синевір – від слів «синій» і «вир» (глибока яма, пучина). Місцева назва – «Морське око».
Ялпуг – тюркське «ялпух» (цукровий). Береги його білі, мов цукор.
4. Дайте оцінку водних ресурсів України. Чи рівномірно розподіляють водні ресурси на території країни й чому?
─ У цілому Україну слід віднести до країн з недостатніми водними ресурсами. Розподіл водних ресурсів (див. табл. на с. 116 підручника) зумовлений відмінностями клімату різних частин України.
Зони водності |
Середній стік, мм |
Забезпеченість (тис. м3/1 жителя) |
Рівнинна зона надмірної водності |
110 |
1,5—2,0 |
Рівнинна зона достатньої водності |
75 |
0,5—1,5 |
Рівнинна зона недостатньої водності |
43 |
0,5—0,2 |
Гірський Крим |
84 |
1 |
Карпати |
385 |
До 7 |
5. Доведіть, що походження та поширення озер залежить:
─ від рельєфу: озера розташовані у межах знижень рельєфу різного походження;
─ від тектонічної будови: на ділянках тектонічних опускань узбережжя морів утворилися лиманні озера, а на ділянках підняття колишнього морського дна – залишкові озера;
─ від клімату: на Поліській низовині, в умовах надмірного зволоження й низовинного рельєфу, надзвичайно багато невеликих озер-стариць; у степу й лісостепу, унаслідок літніх посух утворюються плесові озера;
─ від складу гірських порід: у розчинних гірських породах утворюються карстові озера; на плоских вододілах, складених лесовими гірськими породами, навесні утворюються тимчасові озера у суфозійних западинах — «степових блюдцях» (рис. 22.2.).
6. Як особливості підземних вод залежать від геологічної будови?
─ Артезіанські басейни (рис. 22.5 б) розташовані в межах тектонічних западин і прогинів, а в межах УкЩ і складчастих областей – підземні води у тріщинуватих гірських породах.
Практична робота № 4 (продовження)
─ Ця частина роботи теж виконується учнями як домашнє завдання.
1. Позначте на контурній карті: а) різні за походженням озера, указані в тексті параграфа і в таблиці на с. 112. б) водосховища на Дніпрі й Дністрі; в) канали: Дніпро—Донбас, Північнокримський, Дніпро—Кривий Ріг, Сіверський Донець—Донбас.
2. За картою атласу порівняйте забезпеченість водними ресурсами різних областей України (висновки оформіть у вигляді таблиці з поділом областей на три типи).
Тип областей за забезпеченістю водними ресурсами |
Приклади областей |
1. Надмірної водності |
Північні області — Українського Полісся (більші, північні частини Волинської, Рівненської, Житомирської, Київської, Чернігівської, Сумської); області Українських Карпат (Закарпатська, Івано-Франківська, Чернівецька, південна частина Львівської) |
2. Достатньої водності |
Лісостепові області (більша частина Львівської, Тернопільська, Хмельницька, Вінницька, Черкаська, Полтавська, південні частини Київської, Чернігівської і Сумської, північні частини Кіровоградської і Харківської) |
3. Недостатньої водності |
Степові області (південні частини Харківської, Кіровоградської, Одеської; Миколаївська, Херсонська, Дніпропетровська, Запорізька, Луганська, Донецька, Автономна Республіка Крим) |
Узагальнюючі завдання до теми 9
Виберіть правильну відповідь:
1. Річковий стік тим більший, чим: а) більша кількість атмосферних опадів; б) більша кількість атмосферних опадів, більш розчленований рельєф і менше випаровування; в) більша розчленованість земної поверхні.
2. На рівнинній частині України в живленні річок найбільша частка вод: а) талих снігових; б) дощових; в) підземних; г) льодовикових.
3. Позначте риси, які характерні для стоку річок протягом року в Кримських горах, а які — у Карпатських: а) трапляються весняні повені; б) паводки переважають у холодне півріччя; в) паводки можливі протягом усіх кліматичних сезонів.
Кримські гори: б); Карпатські гори: в).
4. В Українських Карпатах поширені озера: а) вулканічного походження; б) льодовикового походження; в) старичні; г) карстові.
5. До річок України в середньому потрапляє така частка атмосферних опадів: а) 64 %; б) 44 % в) 14 %; г) 4 %?