- •Учебно-методический комплекс дисциплины «Современный русский язык. Морфемика Словообразование. Морфология»
- •Цели освоения дисциплины
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •1. Знать:
- •Владеть:
- •Тематический план (с распределением общего бюджета времени в часах).
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •1. Домашние задания (предполагаются по всем темам практических занятий):
- •2. Самостоятельные работы:
- •3. Контрольные работы и контрольные тесты:
- •Учебно-методическое обеспечение
- •Литература
- •Основная литература
- •Учебники и учебные пособия:
- •Научная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Справочники и словари:
- •6. Методические указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов
- •7. Приложение к учебно-методическому комплексу дисциплины «Современный русский язык. Морфемика. Словообразование. Морфология»
- •7.1. Методические рекомендации для преподавателя
- •Боброва г.А. Морфемика: Задания для самостоятельной подготовки студентам 2 курса филологического факультета. Омск, 1989.
- •7.2. Методические указания для студентов
- •7.3. Вопросы к экзамену по морфемике и словообразованию
- •7.4. Вопросы к экзамену по морфологии
3. Контрольные работы и контрольные тесты:
3.1. Итоговая контрольная работа по разделу «Словообразование современного русского языка».
3.2. Контрольная работа по теме «Имя существительное».
3.3. Контрольная работа по теме «Глагол».
3.4. Контрольные тесты по темам «Род и число имен существительных», «Имя прилагательное».
Требования к разным формам контроля:
Промежуточный контроль:
- домашние задания: от студента требуется в течение семестра письменное выполнение домашних заданий в полном объеме, с привлечением рекомендуемой основной и дополнительной литературы, лекционного и справочного материала, конспектирование рекомендованной научной литературы.
- самостоятельные работы: самостоятельные работы разного вида (собственно самостоятельные, тестовые) оцениваются по шкале «зачтено/не зачтено», кроме самостоятельной работы по теме «Морфемный анализ слова», которая оценивается по пятибалльной системе исходя из количества и качества ошибок, допущенных студентом; оценка «зачтено» за самостоятельные работы ставится в том случае, если студент сдал самостоятельную работу в установленные сроки и справился приблизительно с 2/3 заданий, однако, поскольку ошибки при грамматическом анализе слов могут быть разного уровня и разной степени сложности, преподаватель оставляет за собой право индивидуально подходить к каждой работе и учитывать множество факторов при оценивании самостоятельной работы студентов.
- контрольные работы: контрольные работы должны быть сданы в установленные сроки; оцениваются по пятибалльной системе; оценка «удовлетворительно» выставляется при правильном выполнении ½ заданий; оценки «хорошо» и «отлично» дифференцируются исходя из количества имеющихся в работе недочетов и их характера.
Итоговый контроль:
Экзамен по дисциплине «Современный русский язык. Морфемика. Словообразование. Морфология» состоит из двух частей: устный ответ на теоретический вопрос и выполнение письменной экзаменационной работы, состоящей из четырех заданий, охватывающих всех изученные разделы по курсу и объективно отражающих уровень полученных студентами теоретических и практических навыков, а также необходимых компетенций в рамках пройденной дисциплины.
Итоговая экзаменационная оценка складывается из суммы баллов, полученных за обе части экзаменационных заданий. Исходя из особенностей изученного курса приоритетная роль в выставлении итоговой оценки отводится заданиям практического характера.
Критерии экзаменационной оценки по курсу «Современный русский язык. Морфемика. Словообразование. Морфология»
Оценка «отлично» ставится, если студент:
продемонстрировал полное усвоение теоретических сведений по данному разделу курса «Современный русский язык»;
знает основные понятия и термины современного словообразования, морфемики и морфологии;
не только ознакомлен с отечественными лингвистическими традициями и основными достижениями современной русистики, но и выражает собственное мнение относительно неоднозначно трактуемых в науке вопросов;
прочно владеет навыками анализа (морфемного, словообразовательного, морфологического) языковых единиц;
демонстрирует творческое осмысление фактов языка с учетом тенденций их развития.
Оценка «хорошо» ставится, если студент:
получил представление об устройстве словообразовательной, морфемной и морфологической систем русского языка, об их основных единицах, о функциональном назначении единиц изучаемых уровней языка;
знает основные понятия и термины современного словообразования, морфемики и морфологии;
владеет базовыми навыками анализа (морфемного, словообразовательного, морфологического) языковых единиц.
Оценка «удовлетворительно» ставится, если студент:
получил представление об устройстве словообразовательной, морфемной и морфологической систем русского языка, об их основных единицах;
знает некоторые понятия и термины современного словообразования, морфемики и морфологии;
владеет некоторыми навыками анализа (морфемного, словообразовательного, морфологического) языковых единиц.
Оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент:
не имеет представления об устройстве словообразовательной, морфемной и морфологической систем русского языка, об их основных единицах, о функциональном назначении единиц изучаемых уровней языка;
не знает основных понятий и терминов современного словообразования, морфемики и морфологии;
не владеет навыками анализа (морфемного, словообразовательного, морфологического) языковых единиц.