- •Содержание
- •§ 1. Наша республика
- •ОбществОзнание § 1. Наша республика к арелия – субъект Российской Федерации
- •Референдум –
- •Символы Республики Карелия
- •Конституция Республики Карелия
- •Вопросы и задания
- •§ 2. Все мы – жители Карелии Население Карелии
- •Многонациональная Карелия
- •РКонфессия – Религиозное направление. Например: православие, лютеранство, мусульманство и другие елигиозная мозаика Карелии
- •Вопросы и задания
- •§3. Районы нашей республики Районы Карелии
- •Понятия «Муниципальный»; «муниципалитет» происходят от лат. Cлова municipium – самоуправляющаяся община. Г орода и села Карелии
- •Местное самоуправление
- •Вопросы и задания
- •Административно-территориальное деление Республики Карелия
- •§ 4. Профессии жителей Карелии
- •Вопросы и задания
- •География § 5. Географическое положение Республики Карелия
- •Вопросы и задания
- •§ 6. Рельеф и полезные ископаемые
- •Полезные ископаемые
- •Задания к параграфу:
- •§ 7. Климат
- •Времена года
- •Вопросы и задания
- •§ 8. Внутренние воды и Белое море
- •Подземные воды
- •Белое море
- •Вопросы и задания
- •Биология
- •§ 9. Край лесов, озер и болот
- •Словарик
- •§ 10. Живая природа в нашей жизни
- •Универсальная ценность природы
- •Природные ресурсы в жизни населения
- •Наше здоровье и природная среда
- •П рирода хранит много тайн
- •Вопросы и задания
- •Словарик
- •§ 11. Человек и природа.
- •Ж ивые организмы в поселениях
- •Влияние людей на растительность и животный мир
- •Растения, мхи, грибы, лишайники в поселениях
- •Животные в поселениях
- •Вопросы и задания
- •Словарик
- •§ 12. В садах и парках Карелии.
- •Деревья и кустарники в озеленении
- •Разнообразие цветочно-декоративных культур
- •О чем могут рассказать цветы
- •Размещение растений в населенных пунктах
- •Введение в культуру дикорастущих растений
- •Вопросы и задания
- •Словарик
- •История § 13. Первые жители Карелии.
- •Великий ледник и его влияние на ландшафт Карелии
- •Появление первых людей на территории Карелии
- •Занятия первых людей
- •Изменение орудий труда и образа жизни людей
- •Культура и искусство древнейших жителей Карелии. Петроглифы
- •Вопросы и задания
- •§ 14. Население Древней Карелии.
- •Вопросы и задания
- •§ 15. В составе Великого Новгорода. Вхождение Карелии в состав древнерусских земель
- •Экономическое развитие
- •Боярское и монастырское землевладение
- •Торговля и торговые пути
- •Вопросы и задания
- •§ 16. Карелия в составе Московского государства. Территория и население
- •Э кономическое развитие Карелии
- •Солеварение и железоделательный промысел
- •Торговля и торговые пути
- •Опричнина в Карелии
- •Вопросы и задания
- •§ 17. Карелия – пограничная земля. Русско-шведское пограничье
- •Шведская агрессия в Карелии в конце XVI века
- •Карелия в эпоху "Смутного времени". Оборона Корелы
- •Боевые действия в Поморье
- •Вопросы и задания
- •§ 18. Культура Древней Карелии Язычество карел и вепсов
- •Принятие христианства карелами и вепсами.
- •Первые православные монастыри Карелии
- •Грамотность и книжность
- •Вспомните, что вы знаете об эпосе «Калевала»? э.Леннрот «Калевала»
- •Вопросы и задания:
- •§20. Сказки.
- •Как старик горох сеял
- •Вепсские сказки
- •Медведь и лиса
- •Вопросы и задания
- •Из древнерусской литературы
- •Вопросы и задания
- •Виктор Соловьев
- •Д ятлов шедевр
- •Вопросы и задания
- •Виктор Сéргин
- •Лунная ночь
- •Вопросы и задания
- •К онстантин Паустовский
- •Вопросы и задания
- •§ 23 Зодчество
- •Вопросы и задания
- •§ 24 Иконопись
- •Вопросы и задания
- •§ 25. Прикладное искусство
- •Древнекарельские женские костюмы
- •Вышивка.
- •Вопросы и задания
- •Раздел VII.Мы - исследователи.
- •Составление плана школьного двора. Ориентирование на местности
- •Ориентирование на местности
- •Практикум изучения экологического состояния и благоустройства школьной территории
- •Окружающая человека среда
- •Социальный компонент:
- •Задания для микрогрупп
- •1. “Историки”
- •2. “Географы”
- •3. “Химики”, “Физики”
- •“Биологи”
- •5. «Искусствоведы»
- •Коллективная работа
- •Описание горных пород и минералов карелии
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительный материал
- •Рождение мира
Вепсские сказки
Фольклор вепсов, как и карел и русских, уходит своими корнями в далекую древность. Имея общую историческую судьбу, народы, проживающие на территории Карелии, не могли не оказывать друг на друга взаимного влияния. Тем не менее до сих пор основная часть вепсов сохранила свой язык и культуру. Вепсский фольклор, и прежде всего – сказки – записывались учеными еще в XIX веке. Известный вам Элиас Леннрот был одним из первых собирателей вепсских сказок. Сказочный репертуар вепсов разнообразен. Это и сказки о животных, волшебные, новеллистические, сказки-анекдоты. Познакомься с одной из сказок, записанной в Прионежском районе в селе Шелтозеро. Она дана в переводе, максимально приближенном к оригиналу.
Медведь и лиса
Встретились в густом лесу медведь и лиса. И спрашивает медведь:
- Ну, как поживаешь, лиса?
- Да живу, видишь, стараюсь своим хвостом для тебя тропинку расчистить и платы не прошу.
- Да неужели с меня плату брать, - говорит медведь, - если я в нашем лесу как царь, все меня боятся. Да и одной силы сколько! – хвалится медведь.
И пошли они вместе бродить по густым лесам. Идут они и попали как-то на муравейник. Лиса и говорит:
- Ну-ка, медведь, прищурь свои глаза и посмотри, как муравьи таскают камни ростом с себя.
Тут он прищурил один глаз, а вторым видит: правда. Ухватился и он тоже лапами за камень, величиной с него, лежавший тут же рядом. Сколько ни тужился, ни ворочал, а одолеть никак не смог. Лиса и говорит:
- Вот ведь каков ты, медведь. Говорил, всех сильнее ты, а может быть, ты слабее меня.
И пошли они дальше. Идут-идут они и наткнулись на женщин-грибников. А женщины как увидели медведя – и давай кто во что горазд: одни в ведра барабанить, другие кричать во все горло. Медведь испугался, видит, что тут творится, да и наутек. Бежал-бежал, спотыкаясь, как полоумный, и свалился со скалы. Только его и видели, медведя-то. А лиса присела под сосну да с ухмылкой смотрит на все, что делается вокруг.
Вопросы и задания
В чем отличие новеллистических сказок от волшебных и сказок о животных?
Какое качество человека высмеивает прочитанная вами сказка «Как старик горох сеял»?
К какому виду сказок относится сказка «Медведь и лиса»?
Знаком ли тебе сюжет по карельским или русским сказкам?
О каких чертах характера идет речь в сказке «Медведь и лиса»?
Прочитайте сказку по ролям, инсценируйте.
Из древнерусской литературы
Что вы знаете о летописях?
Возникновение древнерусской литературы связано с началом письменности. Первое упоминание о корелах (так называли в русских летописях древнекарельские племена) помещено в Новгородской первой летописи 1143 года:
«В то же лето ходиша Корела на Емь, и отбежаша; 2 лоиву избиле».
Вы прочитали о неудачном походе корелы на финское племя емь, в результате которого потеряны два парусных судна (лойва).
О древних карелах рассказывалось не только в летописях, но и в «Слове о погибели Русской земли», и в «берестяных грамотах».
Вопросы и задания
Почему летописи и берестяные грамоты являются не только историческим памятником, но и литературным?
§ 21 – 22. Писатели и поэты Карелии о природе.
О природе написано немало произведений, можно сказать, что это одна из главных тем как для писателей, так и для поэтов. Вспомните, в каких прозаических текстах эта тема основная, или в каких произведениях, рассказывая о событиях из жизни героев, автор обращается к описанию природы.
Как вы думаете, для чего он это делает?