- •1 Проектная деятельность как часть образовательных технологий 1
- •2 Организация процесса создания нового изделия 10
- •1 Проектная деятельность как часть образовательных технологий
- •1.1 Сущность метода проектов
- •1.2 Основные требования к использованию метода проектов
- •1.3 Типология проектов
- •Исследовательские проекты
- •Творческие проекты
- •Ролевые, игровые проекты
- •Ознакомительно-ориентировочные или информационные проекты
- •Практико-ориентированные проекты
- •Монопроекты
- •Межпредметные проекты
- •С открытой, явной координацией
- •Со скрытой координацией
- •Внутренние или региональные проекты
- •Международные проекты
- •2 Организация процесса создания нового изделия
- •2.1 Принятие решения о разработке нового изделия
- •2.2 Этапы создания нового изделия от замысла до использования потребителем
- •Поиск новых идей
- •Отбор идей
- •Анализ возможностей производства и сбыта
- •Разработка изделия
- •Опытная продукция
- •Проверка состояния рынка
- •Организация массового производства
- •2.3 Характеристика процесса разработки нового изделия
- •2.4 Проблемы, сопровождающие создание новых изделий
- •Проблемы организации
- •Проблема контроля за сроками исполнения
- •Проблема отбора идей
- •Проблема неудовлетворительного анализа возможностей производства и сбыта
- •Проблема новых идей и творчества
- •Недостатки в разработке изделий, проверке рынка и организации массового производства
- •Вопросы по лекции
2.4 Проблемы, сопровождающие создание новых изделий
Если руководители фирмы сознают важность новых изделий для своей экономической деятельности, имеют представление о процессе создания нового изделия и понимают, что этим процессом можно управлять (т. е. организовать, руководить и контролировать), то они будут вкладывать значительные средства в текущие программы разработки изделий. Эти затраты жизненно необходимы для развития фирмы, и можно ожидать, что в случае создания удачных новых изделий фирма получит прибыль. Любое предприятие будет процветать, если оно при отдельных неудачах в основном выпускает изделия, приносящие прибыль. Если же неудачи слишком часты, то фирма может разориться. Поэтому рассмотрим некоторые общие проблемы, возникающие при создании новых изделий.
Проблемы организации
Фирмы, которые приступают впервые к разработке новых изделий, нередко пользуются методами руководства, применявшимися при создании известных изделий, уже пользующихся спросом. Это нередко затрудняет координацию работы, так как при разработке нового изделия требуется более глубокое изучение проблемы, взаимопонимание, сотрудничество и более полный обмен информацией, чем в том случае, когда решаемые задачи известны всему персоналу. Для согласования интересов большого числа функциональных подразделений, участвующих в создании новых изделий, руководители фирмы должны четко определить ответственность за разработку изделия, свести к минимуму нарушение рабочих контактов и наладить функциональные и информационные взаимоотношения. Поэтому неплохо составлять рабочие задания с их регулярным (например, ежемесячным) пересмотром на начальных этапах реорганизации.
Проблема контроля за сроками исполнения
Многим фирмам недостает знаний и опыта в планировании начальных этапов разработки новых изделий, поэтому изделие поступает в продажу нередко с запаздыванием, и затраты превышают первоначально намоченную сумму. Процесс планирования мероприятий и операций требует, чтобы руководители применяли соответствующие методы контроля за сроками исполнения. Система ПЕРТ (метод оценки и пересмотра планов) является эффективным методом контроля за разработкой новых изделий, начиная с этапов первоначального планирования и выработки идеи..
Проблема отбора идей
Новые изделия обречены па неудачу, если выбор идей осуществляется под влиянием настроения, интуиции или эмоций. Отбор идеи должен осуществляться на основе четко сформулированных конкретных целей фирмы. При этом необходимо учитывать, на какие затраты фирма может пойти при создании данного изделия. Затраты определяются рабочей силой, производственной площадью, материалами, рынками сбыта, торговыми организациями, а также тем, входит ли в намерения фирмы дублировать существующий ассортимент изделий (услуг) или его расширять.
Проблема неудовлетворительного анализа возможностей производства и сбыта
Важно, чтобы руководители фирмы оценивали имеющиеся возможности для производства и сбыта нового изделия до того, как будут вложены средства и затрачено время на его разработку. При поверхностном анализе возможностей производства и сбыта (фирма стремится сэкономить средства на данном этапе; при анализе не рассматриваются неизученные вопросы и т. д.) изделие оказывается неудачным. Чем большей новизной характеризуется изделие, тем труднее провести анализ. Для проведении анализа требуется тщательное и полное изучение рынка (тенденция его изменения, конкуренция, емкость рынка), возможностей получения прибыли, потребностей покупателей и некоторых данных, характеризующих отношение покупателя к новому изделию. Если фирма не имеет опыта в накоплении и анализе данных в какой-нибудь из этих областей, то по этим вопросам необходимо обратиться в надежную консультирующую организацию.