12. Понятие о мышлении. Мышление и чувственное познание. Логические формы мышления.

Мышление–психический процесс, благодаря кот-му ч-к отражает предметы и явления действительности в их существующих признаках и раскрывает разнообразн. связи, сущ. в них и м/д ними.

Мышление основано на знаниях, которые сохранились в памяти, оно так же связано с речью человека, т.е. знания являются базой. Мышление возникает при наличии проблемы, задачи, когда мы хотим выявить неизвестное из известного, когда хотим разобраться в чем-то; когда надо отделить новое, необычное от уже известного. Феномен. мышлением обладал шахматист Алехин.

Озарение – эвристика – неожиданное решение трудной задачи.

Физиологической основой явл. деят-ть всей коры ГМ (2 сигнальная система).

Мышление связано с чувственным познанием.

Мышление хар-ся обобщенностью и опосредованностью. Обобщенный характер мышления позволяет чел. не только решать вопр. настоящего, но и заглядывать в будущее. опосредованность мышления выражена в языке (речи). Здесь мы знаем з-ны, факты, события. Напр, смотрим на показат. прибора – стрелка отклонилась на деление в 5 А, в связи с этим представляем движение тока по цепи.

Мышление осуществляется в разных логических формах: суждение, умозаключение, понятие.

Суждение – установление простой связи между явлениями. В нем обычно человек высказывает свое мнение, обозначает связи, выражает свои чувства, намерения и т.д. Иметь суждение – зн. что-л. утверждать или отрицать. Они бывают единичные, общие (Минск – столица РБ), истинные, ложные (базируются на незнании или уловке), предположит. ( гипотетич.) – «есть ли жизнь в др. мирах».

Умозаключение – те выводы, который человек делает из имеющихся в его распоряжении данных (посылок). Они бывают: а) индуктивные (от частного к общему); б) дедуктивные (от общего к частному – фрукты – яблоки - антоновка); в) по аналогии (вывод делается от частных или единичных тоже к частному или единичному суждению: грозовая туча с молниями и громом – будет дождь).

Понятие – обобщенное знание целой группы предметов, явлений, объединенных по однородности их существенных признаков. Знания хранятся в форме образов и в форме понятий. Понятия: 1) единичные, 2) общие, 3) предметные (конкретные), 4) отвлеченные (абстрактные). Напр, понятие сила – отвлеченное; сила руки при показании силомера – конкретное.

13. Мыслительные операции. Мышление и решение задач.

Мышление–психический процесс, благодаря кот-му ч-к отражает предметы и явления действительности в их существующих признаках и раскрывает разнообразн. связи, сущ. в них и м/д ними.

Мышление протекает по ряду операций. В зависимости от сложности задачи чел. исп. определ. «набор» мыслит. операций. Мыслительные операции:

Сравнение – мыслит. операция, кот. выражается в установлении м/д предметами сходства или различия, равенства или неравенства, тождества или противоположности.

Анализ – дробление целого на части (дифференцировка). Напр, при чтении условия задачи сперва прибегаем к анализу условия. Н2О Н2+О2

Синтез - обратная операция анализу, т.е. соединение сторон, признаков – создание целого.

Отвлечение или абстрагирование – умственное отделение какого-л. признака от одного или нескольких объектов. Напр, если взять движение – движение заготовки, инструмента.

Обобщение – мысленное соединение сходных существенных признаков (напр, фрукты, машины)

Конкретизация – выражается в приложении или отнесении общего отнесенного признака к единичному объекту. (Сила – руки, машины).

Классификация – распределение предметов, вещей, явлений по группам. Признак, по кот. производится клас-ия – основание класс-ии. Напр, винты – по виду головки, длине, диаметру.

Систематизация – выр-ся в расположении отдельных предметов, фактов, явлений, мыслей в определ. порядке: пространств, временном, логическом. Напр, станки расставлены в простр. порядке – по ходу движения заготовки. В учебнике – логич. сист.

Каждый акт мышления представляет собой процесс решения задачи, где выражаются мыслит. действия:

На завершающем этапе человек приходит к открытию. Внезапное появление решения – это эвристика.