19.Трудовые ресурсы и занятость населения.

Трудовые ресурсы - это часть населения страны, обладающая необходимым физическим развитием, знаниями и практическим опытом для работы в хозяйстве страны. К трудовым ресурсам относятся: население трудоспособного возраста (за исключением неработающих инвалидов I и II групп неработающих лиц, получающих пенсию по возрасту на льготных условиях), а также лица старше и младше трудоспо­собного возраста, занятые в экономике. Экономически активное население — это часть жителей страны, предоставляющих свой труд для производства товаров и услуг. К данной категории относятся занятое население и без­работные, зарегистрированные в органах государственной служ­бы занятости. К экономически неактивному населению трудоспособного возраста относятся лица, которые не считаются занятыми эко­номической деятельностью или безработными. Не задействованная в общественном производстве часть трудовых ресурсов относится к безработным. Уровень безработицы изменяется во времени и неодинаков в разных странах. Он зависит от уровня развития экономики страны, характеризует в определенной степени уровень жизни населения и является одним из важных социально-экономических показателей. Безработица охватывает прежде всего специализированные районы, являющиеся наиболее чувствительными в кризисных ситуациях. Чем разнообразнее сферы приложения труда, тем меньше риск безработицы. Структура занятости отражает структуру хозяйства страны, уровень развития отдельных отраслей, особенности структуры промышленности составляет 25-40%, а количество занятых в сельском хозяйстве постоянно уменьшается. В то же время до 50% и более возрастает количество занятых в обслуживании, где представлены не только такие традиционные виды деятельности, как торговля, образование, здравоохранение и отдых, но и финансово-банковская информационная и прочие виды деятельности. В развивающихся странах около половины населения занято в аграрном секторе экономики. Доля занятых в промышленности здесь не превышает 15%. Значительный процент составляют занятые в сфере обслуживания, преимущественно в торговле и сфере бытовых услуг. В постсоциалистических странах основная часть населения занята в материальном производстве (почти 40% — промышленности и 20% — в сельском хозяйстве). На отрасли обслуживания приходится около 30%, причем 2/3 из них заняты 1 образовании, здравоохранении, культуре. Таким образом, прослеживается закономерная связь между структурой занятости, Структурой производства и типом страны. По динамике отраслевой структуры занятости можно проследить изменения | отраслевой структуре хозяйства отдельной страны.

20.Сущность науки и ее классификация.

Наука представляет собой специфическую область человеческой деятельности. в

которой создается интеллектуальная продукция в форме получения новых знаний об объектах материального мира, познаний объективных законов развития общества с целью их использования в практической деятельности людей. Наука занимает особое место в человеческой деятельности в отличие от сферы материального производства и других сфер интеллектуальной деятельности (искусство,

литература), с которыми она тесным образом взаимосвязана. Наука как специфическая сфера интеллектуальной деятельности характеризуется

рядом классификационных признаков (принципов) по направлениям.В зависимости от предмета научного познания и методов исследования наука

подразделяется на три группы или подсистемы: естественные, общественные и технические науки. По отношению к непосредственной человеческой деятельности наука

подразделяется на фундаментальную (исследует общие законы развития природы, общества, человеческого

мышления.) и прикладную(стремится к практическому использованию

результатов фундаментальных научных открытий для решения конкретных

практических задач, возникающих в процессе развития общества). В процессе поступательного развития науки происходит ее дифференциация,

т. е. обособление отдельных отраслей знаний в отдельные науки, одновременно с

этим происходит интеграция наук — их взаимопроникновение и дополнение. Оба

эти процесса проходят параллельно, дополняя друг друга.