- •1. Культура как система. Структура и функции культуры.
- •3. Термин «культура». Проблема определения понятия культуры.
- •4. Византия и Западная Европа: два пути культурного развития. Католицизм и православие.
- •– Развитие местных стилей в изобр. И прикладн. Искусстве, зодчестве и летописании (летописные своды: Киевские, Новгородские, Владимирские)
- •7. Человек в мире культуры. Культура и свобода.
- •8. Русская культура: характерные черты. Особенности русского национального менталитета.
- •Основные черты русского национального характера
- •9. Психоаналитическая концепция возникновения и развития культуры.
- •10. Романский и готический: два стиля - два этапа в развитии европейской архитектуры.
- •11. Плюралистическая модель развития культуры. 12. Средневековое искусство. Христианство и искусство.
- •13. Первобытная культура: общая характеристика. Религия и искусство первобытности.
- •14. Средневековая наука и образование в Западной Европе.
- •15. Специфика культуры древних цивилизаций. Древность и первобытность: общее и особенное.
- •16. Ислам и культура арабо-мусульманского мира в Средние века. Мусульманское искусство.
- •19. Культура Древней Месопотамии.
- •20. Искусство эпохи Возрождения.
- •22. Реформация как феномен культуры. Гуманизм и протестантизм.
- •23. Культура Древнего Китая.
- •24. Западноевропейская культура XVII века. Барокко и классицизм.
- •26. Русская культура XVII века.
- •29.Античная культура: формирование, периодизация, общая характеристика.
- •32. Мировая культура XIX века: новые тенденции.
- •35. Культура Древнего Рима. Общее и особенное в культурах античной Греции и Рима.
- •38. Мировая культура 2-й половины XX века. 34 Изобразительное искусство и архитектура античного мира.
- •Серебряный век» русской культуры.
- •48.Проблема кризиса современной отечественной культуры и поиск путей его преодоления.
9. Психоаналитическая концепция возникновения и развития культуры.
Психоаналитическая концепция (по З. (Фрейду) подходит к раскрытию генезиса культуры через исследование феномена первобытной культуры.
Большое значение в данной концепции придается системе запретов – табу. Человек обрел особенности, которые не были присущи животному миру.
Основатель психоанализа Зигмунд Фрейд (1856-1936 гг.) в книге
«Тотем и табу» попытался раскрыть культурогенез через феномен
первобытной культуры. Он показал, что для истолкования феномена
культуры огромное значение имеет система запретов, табу. Фрейд счи-
тал, что ему удалось найти источник социальной организации, мораль-
ных норм и, наконец, религии. Он понимал под человеческой культу-
рой все то, чем человеческая жизнь возвышается над своими животны-
ми условиями и чем она отличается от жизни животных. Культура, по
его мнению, демонстрирует две свои стороны. С одной стороны, она
охватывает все приобретенное людьми знание и умение, дающее чело-
веку возможность овладеть силами природы и получить от нее матери-
альные блага для удовлетворения своих потребностей. С другой сторо-
ны, в нее входят все те установления, которые необходимы для упоря-
дочения взаимоотношений между собой, а особенно, для распределе-
ния достижимых материальных благ.
Характерной чертой психологического направления в исследова-
нии культуры является то, что предметом анализа становится личность
в культуре, ее психологические характеристики, поведенческие стерео-
типы, взаимодействие с окружающей средой, а также внутриличност-
ные процессы. Культура у Фрейда выступает в качестве системы норм
и запретов, которой присущ психологический конфликт между уст-
ремлениями к индивидуальной свободе и сдерживающими (во имя ин-
тересов социума) эти устремления культурными нормами.
Предложенная Фрейдом трактовка психики человека позволила
создать оригинальную концепцию культуры, методом познания кото-
рой и стал психоанализ. Культура, по Фрейду, является средством
принуждения человека к социальному порядку, механизмом подавле-
ния первичных желаний, угрожающих действительности, препятст-
вующим проявлению темных природных сил первичных влечений.
Чтобы выполнить свою функцию, культура должна подчинить се-
бе «Оно», в котором сосредоточена вся психологическая энергия чело-
века, «переключить» его на иные пути. Способ, которым культура
осуществляет свои цели, используя «Оно», Фрейд называет сублимаци-
ей. Сублимация - это изменение цели первичных влечений и направ-
ление сексуальной энергии на цели культурного творчества. Чтобы вы-
полнить свои функции, сама культура присутствует в бессознательном
как специфическая установка – «Сверх-Я». Таким образом, человече-
ское «Я» раздирается между крайними противоположностями - причи-
ной этой борьбы между «Я», «Оно» и «Сверх-Я» и является культура.
Таким образом, культура, в рамках психоаналитической теории, осно-
вана на принуждении и запрете влечений, она есть механизм подавле-
ния первичных желаний, угрожающих обществу, она направляет ин-
стинкты, в том числе и агрессивность, в иное русло, и именно поэтому
культура, с точки зрения Фрейда, является источником психического
нездоровья индивида.
Вклад Фрейда в развитие культурологической мысли огромен.
Впервые предметом анализа культуры стали психологические характе-
ристики личности. Впервые на основе психоанализа были исследованы
культурные нормы, вскрыта причина конфликта между стремлением
индивида к личной свободе и нормами культуры.