Тема 1. Особливості періоду раннього дитинства.

Особливості періоду раннього дитинства і його значення. Необхідність виховання дітей з перших місяців життя. Народна педагогіка про виховання дітей раннього віку. провідна роль сім’ї у вихованні дітей раннього віку. Основні педагогічні вимоги до виховання дитини раннього віку у сім’ї і дошкільному закладі. Організація перших днів перебування дитини в дошкільному закладі та робота з батьками в цей період.

Тема 2. Розвиток і виховання дітей першого року життя.

Вік немовляти. Фаза новонародженості. Фаза немовляти. Основні лінії розвитку дітей першого року життя і освітні завдання. Загальні показники компетентності. Організація життя і виховання дітей першого року життя.

Тема 3. Розвиток і виховання дітей другого року життя.

Коротка характеристика психологічного віку та завдання розвитку і виховання дітей другого року життя. Основні лінії розвитку. Загальні показники компетентності. Особливості побудови та організації режиму дня. Розподіл обов’язків між вихователем та помічником вихователя. Методика проведення режимних процесів. Місце різних видів діяльності дітей, організація та методика їх проведення. Ігри-заняття з дітьми, методика їх організації та проведення.

Тема 4. Розвиток і виховання дітей третього року життя.

Коротка характеристика психологічного віку та завдання розвитку і виховання дітей третього року життя. Основні лінії розвитку. Загальні показники компетентності. Зміст роботи з дітьми. Особливості режиму дня і методики проведення режимних процесів. Організація різних видів діяльності дітей. Організація навчання дітей. Методика проведення різних видів занять. Елементи морального, естетичного і трудового виховання.

Ранній вік

Основна література:

1. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі». – К., 2009. – С.16-104.

2. Програма розвитку та виховання дитини раннього віку «Зернятко» / за ред. О.Л. Кононко. – К., 2004.

3. Кочерга О. Психофізіологія раннього дитинства. – К., 2006.

4. Методичні рекомендації до програми розвитку і виховання дитини раннього віку «Зернятко» / за ред. О.Л. Кононко. – К., 2004.

5. Педагогика раннего детства / Под ред. Г.Г.Григорьевой, А.П. Кочетовой, Д.В. Сергеевой. – М., 1998.

6. Печора К.А., Пантюхина Т.В. Голубева Л.Г. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях. – М., 1986.

7. Попова С.В. Воспитание и развитие детей раннего возраста. – М., 1984.

Додаткова література:

1. Спок Б. Ребенок и уход за ним. – М., 1998.

2. Воспитание и обучение детей раннего возраста (Под ред. Л.А. Павловой). – М., 1986.

3. Зворыгина Е.В. Первые сюжетные игры малышей. – М., 1988.

4. Кононко Е.Л. В мире раннего детства. – К., 1985.

Тема 5: Програма виховання і навчання дітей дошкільного віку.

Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» - програма нового типу. Принципи побудови базової програми «Я у Світі» - дитиноцентризм, природовідповідність, активність, індивідуальний підхід.

Історія створення вітчизняної програми. Варіанти програм („Малятко”, „Дитина”, „Дитина в дошкільні роки”, „Українське дошкілля” та інші), їх зміст та особливості структури. Державна базова програма розвитку дитини дошкільного віку ″Я у Світі″, її необхідність, характеристика змістових ліній та сфер життєдіяльності дитини.

Література:

1. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі». – К., 2009.

2. Методичні аспекти реалізації Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі». – К., 2009.

3. Програма «Малятко». – К., 2004.

4. Програма «Дитина». – К., 1993.

5. Програма «Дитина в дошкільні роки». – К., 2004.