Письменные экспресс – контрольные вопросы

Задание № 7. Цели и принципы государственной политики в интересах детей (ОК№5, ПК№7)

Задание № 8. Конституционно правовой статус несовершеннолетнего (ОК№5, ПК№7)

Литература

19. Всеобщая декларация прав человека, принята и провозглашена Резолюцией 217 A (III) Генеральной Ассамблеи ООН от 10 декабря 1948 года // Российская газета. 1998. 10 дек.

20. Конвенция о правах ребенка принята Резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1989 года. Вступила в силу для России 15 сентября 1990 года. Подписана от имени СССР 26 января 1990 г., ратифицирована Верховным Советом СССР 13 июня 1990 г. // Сборник международных договоров СССР. 1993. Вып. XLVI.

21. ФЗ РФ №124 от 24.07.1998 «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»

22. Областной закон Ростовской области от 22.10.2004 №165, в ред. от 26.07.2007 «О социальной поддержке детства в Ростовской области» // Наше время. 2004. №259-260.

23. Статья 6 ФЗ РФ №38 от 13.03.2006 (ред. от 7.05.2009 №89) «О рекламе»

24. Глава 20 ук рф преступления против семьи и несовершеннолетних

25. Глава 50 упк рф производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних

26. Статьи 5.35 – 5.37, 6.10, 20.22 КоАП РФ

27. Письмо Минздрава и соцразвития РФ, ФС по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека №01/10237-8-32 от 17.09.2008 «О мерах, направленных на нераспространение информации, наносящей вред здоровью, нравственному и духовному развитию детей и подростков»

28. Постановление ФАС Северо-Кавказского округа №Ф08-1246/2006-526А от 5.04.2006

29. Паршукова К.Ю. Проблемы реализации прав детей, лишенных родительского попечения, в России // Юрист, 2007, №10

30. Кравчук Н.В. Конвенция о правах ребенка ООН как инструмент защиты семейных прав ребенка в России // Государство и право, 2006, №4

Тема №2. Теоретические и практические аспекты правосубъектности ребенка

Целью данного практического занятия является определение и оценка знаний, полученных студентом при освоении теоретической части данной темы, а также формирование у них на основе этих знаний следующих компетенций.

№ п/п	№ ОК и ПК	Содержание компетенций	Примечание
1	ОК № 1.4	Осознание социальной значимости семьи - как основы развития и сохранения нации, гаранта духовного и материального благополучия граждан.
2	ОК № 3.1	Способность четко определять объект своей профессиональной деятельности.
3	ОК № 9.3	Осознание ведущей роли благополучной личности, воспитанной в полноценной семье, ее влияния на формирование семейной политики и в целом демократических институтов и гражданского общества современной России.
4	ПК № 5.1.1	Общие навыки поиска юридических норм.
5	ПК № 5.3.9	Владение навыками поиска и использования судебной практики по гражданским, предпринимательским, трудовым, жилищным, семейным делам, в частности основных Постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации.
6	ПК № 5.3.10	Уметь квалифицированно общаться с государственными и муниципальными служащими органов и работниками организаций призванных следить за соблюдением прав несовершеннолетних.
7	ПК№ 5.3.31	Уметь толковать нормы права, правильно их применяя при подготовке конкретных материалов в ходе заключения алиментных соглашений, брачных договоров, соглашений об определении места жительства ребенка.
8	ПК№ 6.3.3	Способен верно интерпретировать обстоятельства дела в области гражданско-правовой специализации, дать им оценку и юридическую квалификацию.
9	ПК№ 16.3.4	Уметь давать профессиональные консультации по вопросам правового регулирования брачных отношений субъектов, режима супружеского имущества, установления происхождения детей, прав несовершеннолетних детей, прав и обязанностей родителей.

Задание № 1. Охарактеризуйте основные положения концепции правоспособности зачатого ребенка. Кто из представителей западной юриспруденции является ее основоположником? (ОК№ 4, ПК№ 7)

Задание № 2. Раскройте содержание категории «продееспособность», «трансдееспособность», «субсидиарная дееспособность», «содееспособность» (ОК№3, ПК№ 7)

Задание № 3. В нормах какой отрасли права обеспечивается охрана прав и интересов не родившегося ребенка (насцитурусов)? (ОК№3, ПК№ 7)

Задание № 4. Определите природу согласия (одобрения) родителей, лиц, их заменяющих, на сделку несовершеннолетнего (ПК№ 15)

Задание № 5. Назовите примеры семейной правосубъектности ребенка (ОК№3, ПК№ 7)