Для проверки:

Над всем полем, прежде столь весело-красивым, с его блестками штыков и дымами в утреннем солнце, стояла теперь мгла сырости и дыма и пахло странной кислотой селитры и крови. Собрались тучки, и стал накрапывать дождик на убитых, на раненых, на испуганных, и на изнуренных, и на сомневающихся людей. Как будто он говорил: "Довольно, довольно, люди. Перестаньте... Опомнитесь. Что вы делаете?" (59 слов) (Л. Н. Толстой «Война и мир»)

Тема 11. Контрольная работа по орфографии и пунктуации.

Вариант 1	Вариант 2
1. Укажите, какой частью речи выражено примыкающее слово. Аккуратно писать. 1) глагол 2) наречие 3) прилаг.4) деепричастие	1.Укажите, какой частью речи выражено примыкающее слово. Летят искать. 1) глагол 2) наречие 3) прилаг.4) деепричастие
2. Определите, чем выражено главное слово при управлении Щепотка соли 1) сущ. 2) прил. 3) глаг. 4) нареч.	2. 2. Определите, чем выражено главное слово при управлении Способный к музыке 1) сущ. 2) прил. 3) глаг. 4) нареч.
3. Определите, нужно ли обособлять причастный оборот: Заговорил серьезный студент пришедший последним. 1. Да, нужно 2. Нет, не нужно	3. Определите, нужно ли обособлять причастный оборот: Солнечный свет падал на суровую скатерть и раскрытую на столе книгу. 1. Да, нужно 2. Нет, не нужно 2.
4. Сколько запятых содержит предложение? Окно пробитое ниже уровня земли выходило в сад обнесенный высокой кирпичной стеной. 1. Одну. 2.Две. 3.Три. 4. Не нужны запятые	4. Сколько запятых содержит предложение? Тройка ореховых лошадей разукрашенных дорогой сбруей стояла на опушке. 1. Одну. 2.Две. 3.Три. 4. Не нужны запятые
5.Укажите, сколько запятых нужно поставить в предложении: Не ведаю ни ветра я ни холода ни зноя. 1. Одну. 2.Две. 3.Три. 4. Не нужны запятые	5.Укажите, сколько запятых нужно поставить в предложении: Я люблю эти темные ночи эти звезды и клены и пруд 1. Одну. 2.Две. 3.Три. 4. Не нужны запятые
6. Определите, какой знак препинания пропущен в предложении: И радость встреч, и горечь разлук мы все испытали, товарищ и друг. 1. Запятая. 2. Двоеточие. 3. Тире. 4.Знаки поставлены правильно.	6. Определите, какой знак препинания пропущен в предложении: Днем к Семену приходили разные люди и докторша, и отдыхающие, и директор, и соседи. 1. Запятая. 2. Двоеточие. 3. Тире. 4.Знаки поставлены правильно.
7. Укажите, в каком предложении есть ошибки в постановке запятой в согласованном определении: 1)Сема уважал ее и называл хорошим сердечным человеком. 2) Сергея окружали простые, дружелюбные, славные люди.	7. Укажите, в каком предложении есть ошибки в постановке запятой в согласованном определении: 1) Это были дюжие рослые парни, на стройке они творили чудеса. 2) Строительство кирпичного жилого дома подходило к концу.
8. Объясните расстановку знаков препинания: Я завернулся в бурку (1) и сел у забора на камень (2) поглядывая вдаль (3) передо мной тянулось ночною бурей взволнованное море(4) и однообразный шум его (5) подобный ропоту (6)засыпающего города (7) напомнил мне старые годы 1) 1, 3, 4, 6. 2) 2, 3, 4, 5, 6, 7 3) 3, 4, 5, 6	8. Объясните расстановку знаков препинания: Плакучие ивы (1) купали в озере свои ветви (2) и кое-где берега поросли осокой (3) в которой прятались большие (4) желтые цветы (5) покоившиеся на широких плавучих листьях. 1. 1, 2, 3. 2) 2, 3, 5. 3) 2, 3, 4, 5.
9. Определите, есть ли в предложении одиночное деепричастие или деепричастный оборот. 1) Светилась падая ракета, как догоревшая звезда. 2) Часы шипя двенадцать раз пробили. 1. деепричастие 2. деепричастный оборот	9. Определите, есть ли в предложении одиночное деепричастие или деепричастный оборот. 1) Мы погибаем не умирая дух обнажаем до дна. 2) Дивное диво — горит не сгорая неопалимая купина! 1. деепричастие 2. деепричастный оборот
10. Определите, можно ли обособить уточняющий член предложения. Там за седыми горами темный нахмурился лес. 1. Можно. 2. Нельзя.	10. Определите, можно ли обособить уточняющий член предложения. Где там делеко за деревней удалая гармонь разнеслась 1. Можно. 2. Нельзя.
11. В предложении надо выделить обращение с двух сторон. Жизнь моя куда ты, право, как безумная летишь? 1. Да, надо. Нет, не надо.	11. В предложении надо выделить обращение с двух сторон. Прощай Васильевский опрятный огни полночные туши… 1. Да, надо. Нет, не надо.
12 Определите, есть ли вводные слова в предложении. Пушкин, по его собственным словам, каждую осень расцветал вновь. 1. Да 2. Нет.	12 Определите, есть ли вводные слова в предложении. Заиграла речка светом, ветер тронул камыши. 1. Да. 2. Нет.
13 Расставьте, где необходимо, знаки препинания: В озерах памяти моей опять гудит подводный Китеж(1) и легкий шелест (2) дальних слов певуч (3) как гул колоколов. 1) 1, 3. 2). 1. 3)2, 3.	13 Расставьте, где необходимо, знаки препинания: Вот книжный магазин(1) но небогат любовью (2) путешествием (3) стихами (4) и на балконах звякают стаканы(5) и занавеси тихо (6) шелестят. 1) 1, 3, 4. 2) 2, 4, 5, 6. 3) 1, 2, 3, 4,5.
14 Расставьте, где необходимо, знаки препинания: Сюжет(1) особый склад мировоззрения(2) а стих (3) живет без цели(4) летит(5) как ласточка(6) свободно (7) наугад. 1) 1, 2, 3. 2) 1, 2, 4, 5, 6, 7. 3) 1, 4, 6,7.	14 Расставьте, где необходимо, знаки препинания: О, если бы и мне найти страну (1) в которой (2) мог не плакать и не петь я (3) безмолвно поднимаясь в вышину(4) неисчислимые тысячелетья! 1) 1, 2. 2) 1, 3, 4. 3) 1, 3),
15 Расставьте, где необходимо, знаки препинания: А мне всегда казалось (1) что я перестал бы понимать Пушкина (2) если бы допустил (3) что он нуждался в нашем (4) понимании больше (5) чем в Наталии Николаевне. 1). 1, 2, 3, 4, 5; 2) 2, 3, 4. 3) 1, 2, 3, 5	Расставьте, где необходимо, знаки препинания: Когда из сна (1) из глубины тепла всплывала (2) в ней незрячая улыбка (3) она пугалась (4) будто бы ошибка (5) лицом ее допущена (6) была. 1) 1, 3, 4; 2) 1, 3, 4 3) 1, 4, 5
16 Расставьте запятые в предложении с сравнительным оборотом. Словно дрожь между сердцем и сердцем есть меж словом и словом игра. 1. Одна запятая. 2. Две запятых. 3. Не надо ставить.	16. Расставьте запятые в предложении с сравнительным оборотом. И наши с тобой слова помыслы и дела бесконечны как два ангельские крыла. 1. Одна запятая. 2. Две запятых. 3. Три запятые.
17. Расставьте запятые в предложении с прямой речью. Минуты две они молчали, но к ней Онегин подошел и молвил «Вы ко мне писали не отпирайтесь!» 1.Тире 2. Двоеточие. 3. Двоеточие и запятая. 4. Скобки.	17. Расставьте запятые в предложении с прямой речью. Онегин Ленского спросил «Что ж, начинать» 1. Двоеточие. 2. Тире. 3. Двоеточие и знак вопроса. 4. Скобки.
Критерии оценки: Верно выполнено 15 заданий — «5» Верно выполнено 15 заданий 12–14 заданий — «4» Верно выполнено 15 заданий 9–13 заданий — «3» Верно выполнено 15 заданий 8 заданий — «2»	Критерии оценки: Верно выполнено 15 заданий — «5» Верно выполнено 15 заданий 12–14 заданий — «4» Верно выполнено 15 заданий 9–13 заданий — «3» Верно выполнено 15 заданий 8 заданий — «2»