- •Раздел 1 «теория психофизиологии профессиональной деятельности»
- •1. Психофизиология - направлена на
- •2. Психофизиологические исследования направлены на
- •4. Основными задачами психофизиологии профессиональной деятельности являютcя
- •5. Психофизиология профессиональной деятельности направлена на изучение и разработку практических рекомендаций по следующим проблемам
- •4. Личностными факторами являются следующие
- •5. Социально-психологический климат трудовой организации (коллектива проявляется в следующих показателях
- •6. Уровень сплоченности коллектива является следствием
- •1. Профессионализация - это
- •3. Профессионально-должностное развитие человека
- •4. Профессиональный опыт человека - это
- •6. Профессионализм — это:
- •7. Профессиональный опыт организации — это
- •8. Профессиональный опыт человека - это
- •1. Профессиональная пригодность - это
- •2. Профессиональное развитие - это
- •3. Профессиональная диагностика - это
- •Раздел 2 «практика психофизиологии профдеятельности»
- •1. Научно-методические принципы подбора кадров заключаются в
- •2. Профессии принято классифицировать, объединять в группы по ряду общих свойств и признаков. Эти группы
- •3Профессииогррафия - это
- •5. Виды индивидуально-психологических качеств, которые значимы для успешного овладения человеком профессией
- •6. Психологический профессиональный отбор целесообразен и эффективен при выполнении следующих условий
- •7. Процесс профессионального самоопределения
- •8. Основные компетенции для каждой должности определяются
- •10). Физиологический профессиональный отбор
- •1. Адаптация - это
- •2. Цели адаптации
- •3. Адаптация психофизиологическая - это
- •4. Адаптация санитарно-гигиеническая - это
- •5. Общая программа адаптации включает в себя
- •6. Факторы, улучшающие психическую адаптацию
- •12. Адаптация социально-психологическая — это
- •13. Элементы условий труда можно разделить на следующие группы
- •14. Критерии психофизиологической адаптации
- •15. Внепроизводственная адаптация - это:
- •16. С точки зрения психологической и физиологической адаптации можно выделить следующие четыре вида адаптации
- •18. Санитарно-гигиенические элементы условий труда
- •14. По статистике, оптимальное соотношение затрат на поиск к затратам
- •20. В результате затрат на разработку, внедрение и поддержание эффективной процедуры адаптации, организация должна получить следующий
- •8. Нервно-психическое утомление вызывают
- •9. Меры борьбы с развивающимся утомлением
- •9. Ход нарастания утомления и его конечная величина зависят от ряда условий
- •Раздел 3 «психофизиологические состояния и поведение персонала»
- •1. Понятие «функциональное состояние» характеризует
- •10. Компонентами выгорания
- •11. Деперсонализация
- •12. Конечные результаты синдрома выгорания рассматриваются как
- •13Психическое выгорание
- •14. Пятифакторная модель личности, включающая в себя пять основных личностных характеристик
- •15. Редукция профессиональных достижений
- •16. Эмоциональное истощение
- •17. Основные причины синдрома выгорания
- •18. Ролевая амбивалентность
- •1, Эргономика направлена на
- •I. Объектом исследования эргономики является
- •4. Эргономика направлена на решение следующих проблем
- •6. Воспринимаемая и извлекаемая из памяти информация преобразуется
- •1. Благоприятный социально-психологический, климат характеризуется
- •3. Пассивно-безличностный климат базируется на
- •4. Активно-безличностный климат базируется на
- •2. Факторы, формирующие проявление эмоций
- •3. Взаимоотношения субъекта с окружающей средой, которые вызывают эмоцию
- •4. Ученый Сильваи Томкинс определил, что эмоциональная система обладает следующими типами свободы
- •30. К количественным характеристикам памяти относятся
Раздел 2 «практика психофизиологии профдеятельности»
Тема «Психофизиология профотбора и профпригодности»
1. Научно-методические принципы подбора кадров заключаются в
а) комплексности b) экономичности с) стандартизации d) объективности e) гибкости
f) непрерывности
2. Профессии принято классифицировать, объединять в группы по ряду общих свойств и признаков. Эти группы
a) руководство, управление; научная работа, свободные профессии. Работа конторских и торговых служащих
b)работа в сфере обслуживания. Профессии в области сельского хозяйства, лесоводства и родственные им
c) профессии, связанные с технологическими процессами производства. Профессии, связанные с механической обработкой материалов.
d) профессии ручного труда. Строительные профессии
e) нес ответы верны
3Профессииогррафия - это
a) методы изучения требований профессии к личностным качествам, психофизиологическим характеристикам, социально-экономическим показателям, природным способностям, деловым качествам, профессиональным компетенциям b) технология изучения требований профессии к личностным качествам, психофизиологическим характеристикам, социально-психологическим показателям, природным задаткам и способностям, деловым качествам, профессиональным шпиням и умениям, состоянию здоровья человека
c)Техника изучения требований к определенной профессии, к функциям и обязанностями должности, социальным показателям, личностным и деловым качествам сотрудника, претендующего на эту должность
4. Виды профессиографии a)информационная
b) документационная
с) коррекционная
d) диагностическая
e) личностно-деловая
f) формирующая
5. Виды индивидуально-психологических качеств, которые значимы для успешного овладения человеком профессией
a) индивидуально-типологические свойства; сенсорные и перцептивные свойства
b) внимание человека (аттенционные свойства), психомоторные свойства
с) мнемические качества; особенности имажинитивные (свойства воображения)
d) мыслительные; волевые качества
e) все ответы верны
6. Психологический профессиональный отбор целесообразен и эффективен при выполнении следующих условий
a) наличие объективной социально-экономической необходимости
b) наличие определенного круга профессий, в которых профессиональная пригодность работника имеет большое значение для достижения им высокой эффективности труда
с) наличия большого количества кандидатов
d) наличие разработанной и апробированной системы отбора
е) наличие высокого уровня зарплат в организации
f) наличие специалистов, подготовленных для проведения профессионального
отбора и имеющих практический опыт в организации и реализации процедур
профотбора
7. Процесс профессионального самоопределения
а) это действие человека по самоанализу, самопознанию и самооцениванию собственных способностей и ценностных ориентации, действия по пониманию степени соответствия собственных особенностей требованиям выбираемой профессии и действия по саморазвитию у себя способностей и возможностей в процессе профессиональной подготовки и обучения с целью достижения более полного соответствия самого себя относительно выбранной профессии и профессии относительно собственных устремлений
b) это действие человека по самооцениванию собственных умственных способностей и ценностных ориентации, действия по пониманию степени соответствия собственных ожиданий и требований выбираемой профессии, действия по саморазвитию у себя способностей и возможностей в конкретной должности, обучения с целью достижения более полного соответствия самого себя относительно выбранной профессии
с) это действие человека по самоанализу, самопознанию и самооцениванию собственных способностей и ценностных ориентации организации, действия по пониманию степени соответствия собственных психофизиологических свойств выбираемой профессии