3. Выполнение эскиза.

Вначале необходимо выбрать точку зрения, выполнить в уголке листа небольшой эскиз с целью уточнения компоновки.

- Эскиз выполняется в верхнем углу формата, размером по большей стороне не более 10 см.

- При выполнении эскиза необходимо определить форму, пропорции и конструкцию предметов без мелких деталей, взаиморасположение предметов в формате, определить крупные тональные отношения.

4. Компоновка изображения в формате.

Для выполнения компоновки необходимо:

- наметить размер изображения в целом в заданном формате,

-разметить наибольшие размеры каждого предмета и взаимосвязь между ними.

- В процессе компоновки нужно следить , чтобы предметы не оказались слишком крупными или мелкими, были красиво и грамотно расположены в формате и друг относительно друга.

По завершению компоновки проводится промежуточный просмотр.

5. Построение: выполнение линейно – конструктивного рисунка.

Процесс построения включает:

а)провести вертикальные оси каждого предмета,

б) разметить ширину нижнего и верхнего оснований, толщину эллипсов на основаниях и основных конструктивных линиях,

в) прорисовать форму предметов,

г) уточнить взаиморасположение предметов и отдельные пропорции.

После выполнения построения проводится промежуточный просмотр.

6. Выполнение прокладки крупных цветовых пятен.

- Прокладывая крупные цветовые пятна важно точно определить локальный цвет каждого предмета и учитывать взаимодействие цвета в постановке.

VII Закрепление изученного (5 мин.)

1. Способы передачи пространства и материальности.

- Чтобы передать материальность, необходимо передать характер светотени на объёмной форме и тональные отношения, светлотные различия (отношения) между предметами.

- Для передачи пространства необходимо правильное построение рисунка, передача воздушной перспективы.

VIII Анализ работ( 10 мин.)

1.Тема и задачи занятия.

- Назовите, пожалуйста, тему и задачи задания.

- Тема занятия - « Гармония цвета в натюрморте. Передача пространства и

материальности средствами живописи. Натюрморт из предметов быта ».

- Задачи занятия.

1. выполнить эскиз натюрморта

2. закомпоновать и выполнить построение предметов натюрморта в карандаше

3. проложить крупные цветовые пятна, сохраняя тональные отношения.

- В каких работах наиболее решены задачи постановки? Рассмотрим работы по качеству выполнения поставленных задач.

2. Качество компоновки.

- Как расположены предметы в формате?

- Как расположены предметы друг относительно друга?

- Как расположены предметы на плоскости.

3. Качество выполнения линейно – конструктивного рисунка.

- Построение эллипсов.

- Передача пропорций.

- Передача формы.

4. Качество первичной цветовой прокладки.

- Насколько точно переданы локальные цвета предметов и драпировок.

- Как переданы тональные отношения.

5. Образная выразительность композиции.

6. Выставление отметок.

IX Домашнее задание (3 мин)

1. Выполнить наброски различных групп предметов быта (2-3 предмета) в цвете.

- В процессе выполнения домашнего задания важно обращать внимание на передачу характера светотени на объёмной форме и тональные отношения, светлотные различия (отношения) между предметами, правильное построение рисунка, передачу воздушной перспективы.

X Подведение итогов (1 мин.)

1. Какой материал был на занятиии самым важным?

- Способы передачи материальности предметов и пространства в натюрморте.

XI Уборка рабочих мест(2 мин.)

Закончить занятие фразой «Урок окончен».