Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
учебное пособие для ФЗО Социология.doc
Скачиваний:
26
Добавлен:
03.09.2019
Размер:
1.23 Mб
Скачать

Вопросы для самопроверки

1. Что называют социальной нормой?

2. Какова природа социальных норм?

3. Какие факторы влияют на происхождение социальных норм?

4. Какие виды социальных норм существуют в обществе?

5. В чем заключаются особенности институциональных социальных норм, какова их связь и взаимодействие с неинституциональными социальными нормами?

6. Всякая ли институциональная норма является правовой?

7. Какие из числа социальных норм относят к группе правовых, каковы их функции в обществе?

8. В чем отличие моральных норм от норм нравственности?

9. Могут ли этические нормы быть правовыми?

10. Какие факторы влияют на формирование эстетических норм, и что они собой представляют?

11. Что собой представляет процесс институализации социальных норм?

12. Почему для успешного и стабильного функционирования и развития общества необходимо наличие в нем механизмов деинституализации социальных норм?

13. Что называют социальным отклонением и какова природа этого феномена?

14. Какие причины и факторы влияют на девиацию?

15. Какие существуют виды девиантного поведения?

16. Что такое социальный контроль? Каковы его основные функции?

17. Какие существуют институты социального контроля? Каковы их основные цели и функции?

Литература

Гилинский Я.И. Социология девиантного поведения и социального контроля: краткий очерк // Рубеж. Альманах социальных исследований. 1992, №2.

Горяинов В.П. Групповая солидарность и ценностные ориентации // Социс, №3, 1997.

Дюркгейм Э. Норма и патология // Рубеж. Альманах социальных исследований. 1991, №2.

Дюркгейм Э. Самоубийство. Социологический этюд. М. 1994.

Клейберг Ю.А. Социальные нормы и отклонения. М. 1997.

Кудрявцев В.Н. Социальные деформации. М. 1992.

Лапин Н.И. Ценности, группы интересов и трансформация российского общества // Социс, №3, 1997.

Лебон Г. Психология народов и масс. СПб. 1995.

Мертон Р. Социальная структура и аномия: социология преступности. М. 1966.

Ольков С.Г. Социальные отклонения. Тюмень, 1994.

Социология преступности. М. 1996.

Глава 9 социология конфликта

1. Понятие социального конфликта

2. Основные типы социальных конфликтов

3. Структура конфликта, его предупреждение и разрешение. Роль правоохранительных органов в предупреждении и разрешении социальных конфликтов.

Изучая социологию, нельзя обойти вниманием проблему социального конфликта, так как данное явление имеет большое значение в жизни общества. Конфликты существуют столько же, сколько существует общество. Конфликт нельзя недооценивать, так как, во-первых, конфликт – это явление, влияющее на развитие общества, служащее средством его преобразования и прогресса. Во-вторых, конфликты достаточно часто проявляются в деструктивной форме, влекущей за собой тяжелые для общества последствия. Только тщательное изучение, уяснение сущности конфликта позволит поставить это сложное социальное явление на службу прогрессу общества, избежать крайних форм его проявления, противоречащих системе современных общечеловеческих ценностей.

1. Понятие социального конфликта

Конфликт представляет собой открытое , достигшее фазы обострения столкновение между противоположно направленными желаниями, потребностями, интересами двух или нескольких социальных субъектов (индивидов, групп, больших сообществ) находящихся в определенной связи и взаимозависимости.

Современные исследователи видят в конфликте необходимую форму развития социальной реальности, сочетающую в себе в разных пропорциях деструктивные и конструктивные компоненты, обогащающую людей новым социальным опытом как негативного, так и позитивного характера.

У конфликта имеются свои пространственные и временные граница. Его содержание, будучи многомерным, обладает собственной структурой и характерными типовыми компонентами. Выделим основные из них:

1)предмет конфликта - те социальные ценности, из-за которых он возник и разгорелся;

2) ближайшие (непосредственные) и отдаленные (опосредованные) причины конфликта;

3) непосредственные участники конфликтного взаимодействия, его основные субъекты;

4) заинтересованные наблюдатели конфликтной ситуации, не принимающие в ней прямого и активного участия, но оказывающие своими реакциями определенное воздействие на ее развитие;

5) внешние социальные (экономические, политические, правовые, идеологические и др.) детерминанты, воздействующие на участников конфликта и на его социодинамику из различных сфер общественной макросреды;

6) мотивы конфликтного поведения сторон (истинные, подставные, сублимированные и т.д.);

7) цели субъектов конфликта (ближайшие, отдаленные, конечные);

8) возможные альтернативы конфликтного поведения, имеющиеся в распоряжении каждого из участников (учитываемые ими и не учитываемые);

9) конкретные поведенческие акции сторон;

10) конкретные средства, применяемые сторонами-субъектами в ходе столкновения (моральные и аморальные, правовые и неправовые и т.д.);

11) конфликтная ситуация в целом как динамическая система социального взаимодействия субъектов;

12) социальные нормы, моральные и правовые регуляторы, ограничивающие поведение участников конфликта; общественные средства контроля за развитием конфликтной ситуации;

13) существующие возможности, пути, средства и способы разрешения конфликта;

14)возможные, прогнозируемые социальные последствия конфликта;

15) действительные, реальные (негативные и позитивные) последствия конфликта.

Любой межсубъектный конфликт - это социальное явление. У животных нет конфликтов, а есть лишь бессознательные столкновения, движимые инстинктивными стремлениями к выживанию. Конфликты же между людьми - это мотивированные акции, выступающие как следствия определенных социальных обстоятельств и представляющие собой причины дальнейших социальных изменений, процессов, событий.

Основными функциями конфликта являются: разрушительная, созидательная и диагностическая.

1. Разрушительная (или деструктивная) функция конфликта проявляется в негативных последствиях конфликта: озлобленности, нарушении норм морали и права, расколе общества или группы, ослаблении ценностно-ориентационного единства, снижении сплоченности, попрании прав и свод человека.

2. Созидательная (или конструктивная) функция конфликта заключается в преодолении отрицательных тенденций в обществе или в стиле внутригрупповых отношений, способствует утверждению социально-позитивных норм взаимоотношений, приводит к отказу от противоправных действий, иными словами, к совершенствованию общественных отношений и к искоренению антисоциальных явлений.

3. Диагностическая функция конфликта связана с пониманием причин и сущности возникшего противоборства. Как известно, конфликт определенным образом «высвечивает» трудности в жизнедеятельности общества или группы и стимулирует решение социальных проблем.

Наиболее значительный вклад в развитие социологии конфликта внесли такие крупные исследователи XIX-XX вв., как К.Маркс, Р.Дарендорф, Л.Козер.

СОЦИАЛЬНАЯ КОНФЛИКТОЛОГИЯ К.МАРКСА. Интерес к гегелевской универсальной диалектике, ставящей во главу угла всего сущего и любого из его фрагментов диалектическое противоречие, позволил Марксу сформулировать столь же универсальную теорию социального конфликта. Последний выступает у него как ключевая структура общественной жизни. Согласно Марксу, экономика и политика, право и мораль, промышленность и торговля, то есть буквально все сферы практически-духовной жизни людей существуют в условиях перманентной конфликтности. Большая часть этих конфликтов имеют политико-экономическую природу и проявляются как столкновения противоположных экономических и политических интересов антагонистически ориентированных классов рабов и рабовладельцев в прошлом, крестьян и землевладельцев, пролетариев и капиталистов в настоящем.

До тех пор, пока в обществе будут существовать классы-антагонисты, система будет продуцировать социальные конфликты в огромном количестве. Это будет продолжаться до тех пор, пока на стадии капитализма не возникнут все необходимые предпосылки для социального гиперконфликта в виде социалистической революции. В конечном счете этот страшный социальный ураган сметет с исторической сцены эксплуататорские классы. Вместе с ними исчезнет и сама возможность возникновения социально-классовых конфликтов. Перед обществом откроется широкий путь, ведущий в светлую перспективу коммунистического строя с исключительно гармоническими социальными отношениями.

КОНЦЕПЦИЯ КОНФЛИКТНОЙ МОДЕЛИ ОБЩЕСТВА Р.ДАРЕНДОРФА. Для Дарендорфа исходным положением его теории является тезис о принципиальной неустранимости конфликтов из социальной жизни людей. Основными признаками любого общества он считает факторы господства, подавления сопротивления и конфликтности отношения. Во власти одних групп над другими он видит основу общественных структур.

Общие интересы способны объединять людей в устойчивые группировки и активно противодействовать другим группам с иными, в том числе противоположными интересами. Все те, кто способен отчетливо осознавать свои групповые интересы, с готовностью объединяются в классы, между которыми также вспыхивают регулярные столкновения.

Классовые конфликты имеют свойство обостряться , если власть оказывается сосредоточена в руках немногих и если лишенные власти не видят перед собой возможности заполучить ее легитимным путем. Если при этом взаимодействие между верхними и нижними уровнями социальной иерархии не является динамичным и многоканальным, то возникновение острых конфликтов с применением насилия становится практически неизбежным. Спасти стороны от эскалации насилия может лишь способность приходить к соглашениям, готовность к конвенциям. Но на практике они действенны лишь на ранних стадиях конфликтных ситуаций и в их преддверии. Если же конфликт обретает динамизм и начинает разворачиваться с нарастающей скоростью, стороны, как правило, уже не находят в себе достаточных духовных сил для взаимосогласительных консультаций.

КОНЦЕПЦИЯ Л.КОЗЕРА. Известный американский социолог Льюис Козер в своих работах опирается на уже ставшими традиционными для западной социологии положения о неустранимости конфликтов из социальной жизни и об их способности выполнять интегрирующие и стабилизирующие функции.

Козер определяет конфликт как противоборство социальных субъектов, возникающее из-за дефицита власти, статуса или средств, необходимых для удовлетворения ценностных притязаний, и предполагающих нейтрализацию, ущемление или уничтожение противника.

К основным причинам конфликтов Коэер относит дефицит ресурсов и нарушение принципов социальной справедливости при их распределении. Конкретными инициаторами обострения отношений и доведения их до степени конфликтов являются чаще всего представители тех общественных групп, которые считают себя социально ущемленными. Чем устойчивее их уверенность в этом, тем активнее они инициируют конфликты и тем чаще облекают их в противоправные насильственные формы.

В тех социальных макросистемах, где нет разработанных, эффективных и апробированных средств предупреждения и нейтрализации конфликтов, возникновение последних дает максимальный деструктивный эффект.

На социодинамике конфликтов отрицательно сказывается жесткость социальной системы и позиции государства, неимеющих в своем распоряжении альтернативных средств и методов по урегулированию конфликтных ситуаций.

Козер подразделяет социальные конфликты на реалистические и нереалистические. К первым он относит те из них, для разрешения которых в обществе имеются все необходимые предпосылки. Нереалистическими оказываются те коллизии, где участники оказались в плену антагонизированных эмоций и страстей и пошли по пути выдвижения явно завышенных требований и претензий друг к другу.

Если социальная система не отличается чрезмерной жесткостью своих структур, то протекающие внутри нее не слишком острые и реалистические межгрупповые конфликты повышают ее адаптивность, приводят к положительным переменам интегративного характера. Для тех, кто находится во главе таких систем, социальные конфликты являются индикаторами, свидетельствующими о слабой приспособленности общественных структур к требованиям действительности и о необходимости их реформирования.