- •ЦВопросы к Государственному экзамену для студентов специальности «Менеджмент организации»
- •8. Стратегические и тактические планы в системе менеджмента.
- •10. Форма организации системы менеджмента
- •11. Мотивация деятельности в менеджменте.
- •12. Регулирование и контроль в системе менеджмента.
- •13. Динамика групп и лидерство в системе менеджмента.
- •15. Руководство: власть и партнерство.
- •16. Стиль менеджмента и имидж (образ) менеджера.
- •17. Теория поведения человека в организации.
- •18. Личность и организация.
- •19.Коммуникативное поведение в организации; мотивация и результативность организации.
- •20. Формирование группового поведения в организации.
- •22.Управление поведением организации.
- •25. Управление нововведениями в организации.
- •26. Поведенческий маркетинг.
- •28. Стратегические проблемы развития производства и структура промышленности.
- •29. Стратегия предприятия, стратегическое управление.
- •30. Ситуационный анализ.
- •32. Стратегия и техническая политика предприятия.
- •33. Стратегия внешнеэкономической деятельности.
- •36. Функции решения в методологии и организации процесса управления.
- •37. Типология управленческих решений.
- •42. Анализ внешней среды и ее влияния на реализацию альтернатив.
- •43. Условия неопределенности и риска.
- •45. Эффективность решений.
- •46. Контроль реализации управленческих решений.
- •47. Управленческие решения и ответственность.
- •63. Персонал предприятия как объект управления.
- •64. Место и роль управления персоналом в системе управления предприятием.
- •65. Принципы управления персоналом.
- •68. Анализ кадрового потенциала.
- •69. Перемещения, работа с кадровым резервом, планирование деловой карьеры.
- •70. Подбор персонала и профориетация.
- •71. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала.
- •72. Мотивация поведения в процессе трудовой деятельности.
- •73. Профессиональная и организационная адаптация персонала.
- •74. Конфликты в коллективе.
- •75. Оценка эффективности управления персоналом.
63. Персонал предприятия как объект управления.
Персонал компании – это один из главнейших ресурсов, обеспечивающих успешное развитие бизнеса. Условием для успешного развития предприятия служит сбалансированность интересов его собственников, персонала и клиентов. Сравнительная оценка подходов.
Подход |
Метафора |
Концепция управления персоналом |
Основные задачи управления персоналом |
Экономический |
Механизм |
Использование человеческих ресурсов |
Отбор способных работников, стимулирование, нормирование труда |
Органический |
Личность |
Управление персоналом |
Изучение специфики потреб- ностей, разработка различных программ, ориентированных на разные уровни потребно- стей (физиологический, потре-бность в безопасности, потребность в общении, по- требности в получении профессионального призна- ния, потребность в самореализации). |
|
Мозг |
Управление человеческими ресурсами |
Обучение персонала – углубление как специализа- ции, так и универсализации, создание условий для максимальной сомоорганиза- ции сотрудников. |
Гуманистичес-кий |
Культура |
Управление человеком |
Адаптация, развитие культуры организации – задание цено- стей, формирование правил и норм, символизация. |
Необходимо представить признаки персонала – это наличие трудовых отношений с работодателем, которые должны быть законодательно оформлены обладание определенными качественными характеристиками (профессией, специальностью, компетентностью, квалификацией); целевая направленность деятельности персонала, т. е. обеспечение достижения целей организации. Также в кадровое поле организаций, не являясь персоналом, могут входить акционеры, не работающие в данной организации, и совет директоров, консалтинговые, аудиторские и контролирующие организации, заключившие договор на определенное время или на выполнение оговоренных работ. Персонал организации можно классифицировать по некоторым качественным признакам: 1) по месту в управленческой структуре персонал можно подразделить на руководителей (высшего звена, заместителей, среднего звена, линейных), специалистов (юристов, экономистов, психологов, маркетологов), технический персонал, рабочих (основных, вспомогательных), обслуживающий персонал (уборщиков, грузчиков); 2) по профессиональной структуре – инженерно-технические работники, маркетологи, экономисты; 3) по уровню квалификации – рабочие 1 – 6 разрядов; 4) по половозрастной структуре – мужчины, женщины; работники разных возрастных групп;
5) по стажу работы – общему и специальному, работники с общим или специальным стажем работы (1 год, 5, 10, 25 лет); 6) по уровню образования – работники с ученой степенью, высшим, неоконченным высшим, средним специальным, средним, неоконченным средним образованием – и прочие классификационные признаки.
Основу концепции управления персоналом организации в настоящее время составляют возрастающая роль личности работника, знание его мотивационных установок, умение их формировать и направлять в соответствии с задачами, стоящими перед организацией. При переходе к рынку происходит медленный отход от иерархического управления, жесткой системы административного воздействия, практически неограниченной исполнительной власти к рыночным взаимоотношениям, отношениям собственности, базирующимся на экономических методах. Поэтому необходима разработка принципиально новых подходов к приоритету ценностей. Главное внутри организации – работники, а за пределами – потребители.