- •Задача № 2. «Качественный анализ. Анализ катионов» Решите ситуационную задачу.
- •1. При действии соляной кислоты – осадка нет.
- •5. При добавлении к испытуемому раствору реактива Несслера изменений нет.
- •Задача № 3. «Качественный анализ. Анализ катионов» Решите ситуационную задачу.
- •Задача № 4. «Качественный анализ. Анализ катионов»
- •Задача № 5. «Качественный анализ. Анализ катионов» Решите ситуационную задачу.
- •2. При действии серной кислоты – осадка нет.
- •Задача № 6. «Качественный анализ. Анализ смеси катионов» Решите ситуационную задачу.
- •Задача № 7. «Качественный анализ. Анализ катионов» Решите ситуационную задачу.
- •1. При действии соляной кислоты – осадка нет.
- •Задача № 8. «Качественный анализ. Анализ катионов» Решите ситуационную задачу.
- •1. При действии соляной кислоты – осадка нет.
- •Задача №9 . «Качественный анализ. Анализ смеси катионов»
- •1. При действии соляной кислоты – осадка нет.
- •Задача 10 . «Качественный анализ. Анализ катионов» Решите ситуационную задачу.
- •1. При действии соляной кислоты – осадка нет.
- •2. При действии серной кислоты – осадка нет.
- •Задача №11 . «Качественный анализ. Анализ катионов» Решите ситуационную задачу.
- •1. При действии соляной кислоты – осадка нет.
- •2. При действии серной кислоты – осадка нет.
- •Задача № 12. «Качественный анализ. Анализ катионов» Решите ситуационную задачу.
- •1. При действии соляной кислоты – осадка нет.
- •2. При действии серной кислоты – осадка нет.
- •Задача № 13. «Качественный анализ. Анализ катионов» Решите ситуационную задачу.
- •1. При действии соляной кислоты – осадка нет.
- •2. При действии серной кислоты – осадка нет.
- •Задача № 14. «Качественный анализ. Анализ катионов» Решите ситуационную задачу.
- •1. При действии соляной кислоты – осадка нет.
- •2. При действии серной кислоты – осадка нет.
- •Задача № 15. «Качественный анализ. Анализ катионов» Решите ситуационную задачу.
- •1. При действии соляной кислоты – осадка нет.
- •2. При действии серной кислоты – осадка нет.
- •Задача №16 . «Качественный анализ. Анализ катионов» Решите ситуационную задачу.
- •1. При действии соляной кислоты – осадка нет.
- •2. При действии серной кислоты – осадка нет.
- •Задача №17 . «Качественный анализ. Анализ катионов» Решите ситуационную задачу.
- •1. При действии соляной кислоты – осадка нет.
- •2. При действии серной кислоты – осадка нет.
- •Задача № 18. «Качественный анализ. Анализ катионов»
- •Задача № 19. «Качественный анализ. Анализ катионов»
- •Задача № 20. «Качественный анализ. Анализ катионов»
- •Задача №22. «Качественный анализ. Анализ анионов»
- •Задача №24. «Качественный анализ. Анализ анионов»
- •Задача №25. «Качественный анализ. Анализ анионов»
- •Задача №26 . «Качественный анализ. Анализ анионов»
- •Задача №28 . «Качественный анализ. Анализ анионов»
Задача № 18. «Качественный анализ. Анализ катионов»
В лабораторию для анализа принесли три различных раствора.
При качественном анализе этих растворов получены следующие результаты ана - литических проб:
1) при добавлении к первому раствору недостатка щелочи выпал бурый осадок, который в избытке щелочи не растворился;
2) при добавлении ко второму раствору недостатка щелочи выпал голубой осадок, который в избытке щелочи не растворился;
3) при добавлении к третьему раствору недостатка щелочи выпал серо - зеленый осадок, который в избытке щелочи растворился.
Какой катион находится в первом, втором и третьем растворе? Приведите ваши рассуждения и составьте молекулярные и ионные уравнения происходящих реакций.
Решение: В исследуемом растворе №1 находится катион 5 аналитической группы, так как осадок бурого цвета, который не растворился в избытке NaOH . Это Fe3+.
В исследуемом растворе №2 находится катион 6 аналитической группы, так как осадок голубого цвета, который не растворился в избытке NaOH . Это Cu2+.
В исследуемом растворе №3 находится катион 4 аналитической группы, так как осадок серо-зеленого цвета, который растворился в избытке NaOH . Это Сr3+.
П роба 1: FeCI3 + 3NaOH = FeOH)3 + 3NaCI
Fe3+ + 3CI- + 3Na+ + 3OH- = Fe(OH)3 + 3 Na+ + 3CI-
Fe3+ + 3OH- = Fe(OH)3
П роба 2: CuSO4 + 2NaOH → Cu(OH)2 + Na2SO4
Cu2+ + SO42- + 2Na+ + 2OH- → Cu(OH)2 + 2Na+ SO42-
Cu2+ + 2OH- → Cu(OH)2
П роба 3: CrCI3 + 3NaOH = Cr(OH)3 + 3 NaCI
Cr3+ + 3 CI- + 3Na+ + 3OH- = Cr(OH)3 + 3 Na+ + 3CI-
Cr3+ + 3OH- = Cr(OH)3
Cr(OH)3 + 3NaOH = Na3[Cr(OH)6]
Cr(OH)3 + 3Na + + 3OH- = 3Na+ + [Cr(OH)6] 3-
Cr(OH)3 + 3OH- = [Cr(OH)6] 3-
Задача № 19. «Качественный анализ. Анализ катионов»
В лабораторию для анализа принесли три различных раствора.
При качественном анализе этих растворов получены следующие результаты аналитических проб:
1) при добавлении к первому раствору недостатка щелочи выпал зеленый бу- реющий осадок, который в избытке щелочи не растворился;
2) при добавлении ко второму раствору недостатка щелочи выпал белый осадок, который в избытке щелочи не растворился;
3) при добавлении к третьему раствору недостатка щелочи выпал белый бу-
реющий осадок, который в избытке щелочи не растворился.
Какой катион находится в первом, втором и третьем растворе? Приведите ваши рассуждения и составьте молекулярные и ионные уравнения происходящих реакций.
Решение: В исследуемом растворе №1 находится катион 5 аналитической группы, так как осадок зеленого цвета, буреющий на воздухе и который не растворился в избытке NaOH . Это Fe2+.
В исследуемом растворе №2 находится катион 5 аналитической группы, так как осадок белого цвета, который не растворился в избытке NaOH . Это Mg2+.
В исследуемом растворе №3 находится катион 5 аналитической группы, так как осадок белого цвета, буреющий на воздухе и который не растворился в избытке NaOH . Это Mn2+.
П роба 1: FeCI2 + 2NaOH = FeOH)2 + 2 NaCI
Fe2+ + 2CI- + 2Na+ + 2OH- = Fe(OH)2 + 2 Na+ + 2CI-
Fe2+ + 2OH- = Fe(OH)2
4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O = 4 Fe(OH)3
П роба 2: MgCI2 + 2NaOH = Mg(OH)2 + 2 NaCI
Mg2+ + 2CI- + 2Na+ + 2OH- = Mg(OH)2 + 2 Na+ + 2CI-
Mg2+ + 2OH- = Mg(OH)2
П роба 3: MnCI2 + 2NaOH = Mn(OH)2 + 2 NaCI
Mn2+ + 2CI- + 2Na+ + 2OH- = Mn(OH)2 + 2 Na+ + 2CI-
Mn2+ + 2OH- = Mn(OH)2
2Mn(OH)2 + O2 + 2H2O = 2Mn(OH)4