2. Задания при подготовке к работе и ее выполнении

1. Изучить принцип действия полупроводникового диода, ознакомиться с его вольт-амперной характеристикой.

2. Изучить принцип действия простейших выпрямительных схем на основе полупроводниковых диодов и особенности их работы на активно-реактивную нагрузку.

3. Порядок выполнения лабораторной работы

Рис. 10. Схема для снятия прямой ветви ВАХ полупроводникового диода

1. На лабораторном стенде собрать схему для исследования прямой ветви вольт-амперной характеристики заданного типа диода (например, КД226) – рис. 10 [10].

2. Изменяя с помощью потенциометра R напряжение от 0 до 1 В, следить за изменением прямого тока. Результаты измерений записать в таблицу 1.

Таблица 1

Uпр, В	Iпр, мА
0,1
0,2
…..
1,0

3. Собрать схему (рис. 11) и снять обратную ветвь вольт-амперной характеристики , задавая от 0 до –30 В с интервалом 5 В. Результаты занести в таблицу 2.

Рис. 11. Схема для снятия обратной ветви ВАХ

Таблица 2

Uобр, В	Iобр, мкА
–5
–10
…..
–30

4. На одном графике по данным таблиц 2 и 3 построить прямую и обратную ветви вольт-амперной характеристики.

5. Собрать схему однополупериодного выпрямителя (рис. 12) и пред-ставить ее для проверки преподавателю.

Рис. 12. Схема для исследования однополупериодного выпрямителя

Подключить осциллограф (Y-пластины) параллельно нагрузке. Замкнуть выключатель SA и с помощью автотрансформатора установить напряжение на выходе выпрямителя, равное 30 В.

Изменяя ток нагрузки с помощью потенциометра R, снять внешнюю характеристику Uo = f ( Io ) однополупериодного выпрямителя при его работе на активную нагрузку. Зарисовать осциллограмму напряжения на активной нагрузке. Результаты измерений записать в таблицу 3.

Таблица 3

Однополупериодный выпрямитель
активная нагрузка		активно-индуктивная нагрузка
Iн, мА	Uн, В	Iн, мА	Uн, В

6. Разомкнуть выключатель SA, установить напряжение на выходе выпрямителя 30 В и, изменяя ток нагрузки с помощью потенциометра R, снять внешнюю характеристику выпрямителя при его работе на нагрузку с индуктивной реакцией. Зарисовать осциллограмму и результаты измерений записать в таблицу 3.

7. Собрать схему двухполупериодного мостового выпрямителя (схему Греца) и представить ее для проверки преподавателю.

Рис. 13. Схема для исследования мостового двухполупериодного выпрямителя

8. Подключить осциллограф (Y-пластины) параллельно нагрузке R и, разомкнув выключатель SA, установить автотрансформатором напряжение на выходе выпрямителя 30 В.

9. Изменяя ток нагрузки потенциометром R, снять внешнюю характеристику схемы Греца при активной нагрузке. Зарисовать осциллограмму на нагрузке, а результаты измерений записать в таблицу 4.

Таблица 4

Двухполупериодный выпрямитель
активная нагрузка		активно-емкостная нагрузка
Iн, мА	Uн, В	Iн, мА	Uн, В

10. Замкнуть выключатель SA, установить на выходе выпрямителя напряжение 30 В и, изменяя ток нагрузки с помощью потенциометра R, снять внешнюю характеристику выпрямителя с емкостной реакцией. Зарисовать осциллограмму напряжения на нагрузке, а результаты измерений записать в таблицу 4.

11. По данным таблиц 3 и 4 построить внешние характеристики вы-прямителей при различных характерах нагрузки.

12. Составить отчет о проделанной работе и защитить лабораторную работу в соответствии с нижеприведенными контрольными вопросами.