Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________

3.2.9. Лабораторное занятие №9

Тема занятия: «Исследование возможностей СПС по анализу правотворческой деятельности»

Время: 1 часа АРС и 1 час СРС.

Место проведения: компьютерный класс.

Цель занятия: исследовать возможности СПС Консультант Плюс (Гарант) и закрепить сведения и навыки по следующему плану.

План занятия:

1. Проверить знания студентов по сложным заданиям всех разделов ТТС Консультант Плюс (Гарант).

2. Исследовать динамику правотворческой деятельности на основе количественно-качественного анализа изменений и редакций Кодексов РФ.

Методические рекомендации студентам

1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс

Задание №1. Самостоятельная работа в компьютерном классе с ТТС в режиме «Тестирование» по всем разделам с использованием сложного уровня заданий.

Задача студентов - в ограниченное время ответить на все задания тестов различного уровня сложности. Методика оценки - менее 50% правильных ответов – оценка «неудовлетворительно», 50-75% правильных ответов - оценка «удовлетворительно», 76-90% правильных ответов - оценка «хорошо», свыше 91% правильных ответов - оценка «отлично».

Методика выполнения задания №1.

1. Войти в СПС Консультант Плюс: Высшая школа.

2. Войти в ТТС Консультант Плюс и зарегистрироваться.

3. Выбрать режим «Тестирование».

4. Выбрать сложные задания всех разделов ТТС (108 заданий).

5. Записать итоговые результаты в соответствующую таблицу отчета по лабораторной работе №6 (прилагается).

2. Исследование динамики правотворческой деятельности на основе количественно-качественного анализа изменений и редакций Кодексов рф

Методические указания по исследованию:

1) войти в раздел «Кодексы»;

2) открыть действующую редакцию заданного кодекса;

3) записать в отчет дату вступления кодекса в действие;

4) посчитать и записать в отчет количество изменений, внесенных в кодекс;

5) посчитать и записать в отчет количество редакций кодекса;

6) посчитать среднегодовое количество изменений кодекса и записать в отчет;

7) определить наиболее динамично изменяющийся кодекс РФ и записать в качестве вывода в отчет.

Исследовать:

Задание №2. Уголовный Кодекс.

Задание №3. Уголовно-процессуальный кодекс.

Задание №4. Кодекс об административных правонарушениях.

Задание №5. Гражданский кодекс. Часть первая.

Задание №6. Гражданский кодекс. Часть вторая.

Задание №7. Гражданский кодекс. Часть третья.

Задание №8. Гражданский кодекс. Часть четвертая.

Задание №9. Налоговый кодекс. Часть первая.

Задание №10. Налоговый кодекс. Часть вторая.

Критерии оценки результатов деятельности студентов.

В установленное время выполнены:

все задания без ошибок – оценка ОТЛИЧНО.

семь - девять заданий – оценка ХОРОШО.

пять-шесть заданий – оценка УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО.

менее пяти заданий – оценка НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО.

Приложение к лабораторному занятию №9

ОТЧЕТ

о результатах выполнения лабораторного занятия №9

по учебной дисциплина «ПРАВОВАЯ ИНФОРМАТИКА»

Фамилия __________________Имя___________ Отчество_______________

Курс ____Группа_____ Дата_____________Подпись __________________

Задание 1. Результаты работы с ТТС в режиме «Тестирование» по всем разделам ТТС. Максимальное время – 15 мин.

Уровень сложности	Количество заданий	Время работы, мин	Результат
сложный	108

Задание №2. Используя возможности СПС Консультант Плюс найти и занести в таблицу все указанные документы, помещенные в информационный банк «Законодательство» с 1991 по 1995гг., с 1996 по 1999гг., с 2000 по 2007 гг., с 2008 по 2011 гг.. Максимальное время 30 мин.

Задание	Кодекс	Дата вступления в силу	Количество редакций	Количество изменений	Среднегодовое кол-во изменений
№2	УК
№3	УПК
№4	КОАП
№5	ГК ч.1
№6	ГК ч.2
№7	ГК ч.3
№8	ГК ч.4
№9	НК ч.1
№10	НК ч.2

Вывод: наиболее динамично изменяется _______________кодекс РФ.

Доложить преподавателю о готовности и продемонстрировать полученные результаты для оценки.