- •Минобрнауки россии
- •Правовая информатика
- •305040, Г. Курск, ул. 50 лет Октября, 94.
- •1. Общие методические указания
- •2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины в ходе проведения лекционных занятий
- •2.1. Общие методические рекомендации
- •2.2. Методические рекомендации по изучению отдельных тем лекционных занятий
- •2.2.1. Лекция №1
- •Тема лекции: «Понятие правовой информатики и ее предмет».
- •Методические рекомендации студентам
- •2.2.2. Лекция №2 Тема лекции: «Информационно-справочные правовые системы».
- •Методические рекомендации студентам
- •2.2.3. Лекция №3 Тема лекции: «Информатизация правотворческой деятельности».
- •Методические рекомендации студентам
- •2.2.4. Лекция №4 Тема лекции: «Информатизация правоприменительной и правоохранительной деятельности».
- •Методические рекомендации студентам
- •3. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины в ходе проведения лабораторных и индивидуальных занятий
- •3.1. Общие методические рекомендации
- •3.2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины в ходе проведения лабораторных занятий
- •3.2.1. Лабораторное занятие №1
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •3. Самостоятельное выполнение студентами исследовательских практических заданий по поиску в спс конкретных документов с известными реквизитами и документов, сведения о которых известны приблизительно
- •3.2.2. Лабораторное занятие №2
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •Оценка________ Дата _______ Подпись преподавателя ________________
- •3.2.3. Лабораторное занятие №3
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2. Анализ возможностей спс по созданию и переформатированию списка документов, исследование связей документа и особенностей универсального поиска под руководством преподавателя
- •Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________
- •3.2.4. Лабораторное занятие №4
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2. Анализ возможностей спс по сохранению результатов поиска документов и созданию собственного рабочего пространства юриста под руководством преподавателя
- •3. Самостоятельное выполнение студентами исследовательских практических заданий по сохранению результатов поиска документов и созданию собственного рабочего пространства юриста
- •3.2.5. Лабораторное занятие №5
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2. Анализ возможностей спс по анализу документов, исследованию документа как составной части единого информационного массива и сохранению результатов работы с документом под руководством преподавателя
- •Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________
- •3.2.6. Лабораторное занятие №6
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2. Исследование особенностей поиска в спс и систематизации по периодам времени документов в иб «Законопроекты» и «Комментарии законодательства» под руководством преподавателя
- •Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________
- •3.2.7. Лабораторное занятие №7
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2. Исследование особенностей поиска в спс и систематизации по периодам времени документов в иб «Судебная практика», «Формы документов» и «Международные правовые акты» под руководством преподавателя
- •Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________
- •3.2.8. Лабораторное занятие №8
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2. Решение комплексных задач по поиску правовой информации и работе с ней в спс Консультант Плюс и в спс Гарант под руководством преподавателя
- •3. Самостоятельное решение комплексных задач по поиску правовой информации и работе с ней в спс Консультант Плюс и в спс Гарант
- •Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________
- •3.2.9. Лабораторное занятие №9
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2. Исследование динамики правотворческой деятельности на основе количественно-качественного анализа изменений и редакций Кодексов рф
- •Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________
- •3.3. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины в ходе проведения индивидуальных занятий
- •Индивидуальное занятие
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.2. Индивидуальная работа студентов по поиску, обобщению и систематизации информации для слайдов презентации
- •2.3. Индивидуальная работа студентов по разработке слайдов презентации на заданную тему
- •4. Требования к уровню освоения программы, формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •4.1. Требования к уровню освоения программы
- •4.2. Формы текущего контроля
- •4.3. Формы промежуточного контроля
- •4.3. Формы итогового контроля
- •Примерный перечень вопросов для полготовки к зачету
- •1. Теоретические вопросы.
- •2. Практические задания
4.3. Формы промежуточного контроля
Промежуточный контроль проводится с целью определения степени усвоения студентами комплекса учебных тем и дисциплины в целом, их способности связать учебный материал с уже усвоенными знаниями, проследить развитие, усложнение явлений, понятий, основных идей. Контрольная функция в данном случае не является определяющей, на первое место выходят обучающая и развивающая функции. Промежуточный контроль проводится в виде индивидуального аудиторного занятия в компьютерных классах в соответствии с расписанием занятий. Порядок проведения, варианты и методика оценки для промежуточного контроля излагаются в соответствующих методических указаниях.
Формой промежуточного контроля является предоставление и защита реферата-презентации, разработанного студентами самостоятельно в ходе проведения индивидуальных занятий в компьютерном классе и часы, отведенные для самостоятельной работы студентов. Цель: оценка умений поиска, структурирования и презентации информации.
Для разработки реферата-презентации (не менее 10 слайдов) студентам представляются методические рекомендации, в которых даются:
общие рекомендации по разработке презентаций;
этапы структурирования информации;
правила визуализации информации;
общий алгоритм разработки реферата-презентации (алгоритм структурирования учебного материала и алгоритм создания реферата-презентации;
общие требования к контексту результатов сравнительного анализа справочных правовых систем;
критерии оценки разработанного реферата-презентации.
Реферат-презентация оценивается в системе «зачтено – незачтено» по количественно-качественным показателям.
Критериями положительной оценки (зачтено) являются:
1) выполнение всех этапов алгоритма структурирования информации;
2) количество слайдов, оформленных в соответствии с заданием - не менее 10;
3) информация на каждом слайде презентации структурирована с соблюдением правил компоновки элементов;
4) в основном соблюдены основные правила использования цвета и логических ударений на слайдах;
5) содержание визуализируемой информации не является слишком простым или слишком сложным.
4.3. Формы итогового контроля
Итоговый контроль проводится в конце изучения дисциплины в форме зачета. Цель итогового контроля – выявить и оценить знания, умения и навыки обучаемых по результатам изучения дисциплины в целом. Он должен учитывать результаты текущего и промежуточного контроля. Необходимым условием получения зачета является получение обучаемыми положительных оценок по лабораторным и индивидуальным занятиям.
На зачете проверяются теоретические знания, практические умения и навыки обучаемых посредством решения индивидуальных комплексных квалификационных заданий.
Итоговый контроль изучения дисциплины «Правовая информатика» проводится в форме зачета без оценки в компьютерном классе в соответствии с утвержденным расписанием в зачетную неделю до экзаменационной сессии и принимается преподавателем, ведущем лабораторные занятия в группе, или читающем лекции по данному курсу.
Форма проведения зачета устанавливается кафедрой как устное собеседование или тестирование с использованием компьютерной контролирующей программы. Вопросы и задания для зачета по дисциплине утверждаются заведующим кафедрой по итогам заседания кафедры и не позднее чем за 20 дней до начала зачетной недели ведущий преподаватель курса выдает их студентам для подготовки к собеседованию.
Условия, при которых возможно получение итоговой оценки по дисциплине без специально проводимого зачета.
Если к моменту проведения зачёта студент не имеет задолженностей по лабораторным и индивидуальным занятиям и набирает средний балл 3,5 и более по текущей успеваемости и оценку «зачтено» по реферату-презентации, ему может быть выставлена оценка «зачтено» в виде поощрения в ведомость и в зачетную книжку без принятия зачёта.
Остальные студенты сдают зачет, проводимый в виде собеседования по теоретическому материалу данной дисциплины в объеме перечня вопросов, приведенного в Приложении №1 рабочей программы дисциплины или путем решения тестов ТТС всех уровней сложности.
ПРИЛОЖЕНИЕ №1