- •Методическое обеспечение преподавателя и студента. Практические занятия.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •2. Проверка подготовки к практическому занятию:
- •Ликвидация пробелов на консультации, которая будет в конце 1 недели.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •Проверка подготовки к практическому занятию:
- •Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •5.. Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику №3.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 4.
- •Определение реакций в опорах
- •Определение усилий во всех стержнях плоской фермы методом вырезания узлов
- •Определение усилий в конкретном пятом стержне фермы методом сечения или методом Риттера
- •Запишем полученные ответы в таблицу
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •3. Методическая разработка. А.А. Афанасьева. Теоретическая механика. Лекции по статике. Всгуту. 2012. – 135 с. §§ 13, 14.
- •Проверка подготовки к практическому занятию:
- •1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 5.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •Методическая разработка. А.А. Афанасьева. Теоретическая механика. Лекции по статике. Всгуту. 2012. – 135 с. §§ 1- 14.
- •Проверка подготовки к практическому занятию:
- •1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 6.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •Проверка подготовки к практическому занятию:
- •1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •Решение общей типовой задачи.
- •Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 7.
- •1. Научиться составлять расчетную схему, для этого студенты
- •2. Научиться находить скорости и ускорения промежуточных звеньев механической системы через точки связей.
- •3. Записать ответы.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •Проверка подготовки к практическому занятию:
- •1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 8.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •Проверка подготовки к практическому занятию:
- •1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 9.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •Проверка подготовки к практическому занятию:
- •1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 10.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •Проверка подготовки к практическому занятию:
- •1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 11.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •Проверка подготовки к практическому занятию:
- •1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 12.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •Проверка подготовки к практическому занятию:
- •1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 13.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •Глава 9. Глава 12.
- •Проверка подготовки к практическому занятию:
- •1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 14.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •2. Проверка подготовки к практическому занятию:
- •1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 15.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •Проверка подготовки к практическому занятию:
- •1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 16.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •Проверка подготовки к практическому занятию:
- •1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •Срс, (ргр) 30 баллов.
- •Часть 3. Динамика. Задача д 7, 3 балла. Выдано - 8 неделя. Сдано - 8 неделя. Консультации (Кс)
Проверка подготовки к практическому занятию:
1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
Записать формулу для нахождения ускорения точки тела при его плоском движении методом полюса.
Что нужно показать на расчетной схеме при определении ускорений тела при его плоском движении ускорения точки тела?
Написать методику построения плана ускорений (метод полюса графический)?
Что входит в расчетную схему при определении ускорений тела и точки тела?
Что должно быть известно при определении ускорения точки тела, которое находится в плоском движении?
Решение общей типовой задачи. Цель: составление расчетной схемы в масштабе в заданный момент времени. Применение способа полюса. Использование формул для определения ускорений тела и точки в заданный момент времени.
Самостоятельная работа на занятии 1 балл. 20 мин.: Даны тесты. Выполнить задания теста предложенного варианта. Сборник задач для контроля по курсу «Теоретическая механика». Кинематика. Под редакцией Морозова О.А. Изд. ВСТИ. Улан-Удэ, 1980. - 46 с. Задания: К 05 «Плоскопараллельное движение твердого тела. Определение ускорений», 10 вар. Критерии те же.
Домашняя внеаудиторная СРС (РГР). 1. Сдать и защитить К4, 1 часть. 2.МО. Сборник контрольных заданий для студентов строительных специальностей заочного обучения. Часть 2. Кинематика. Изд. ВСГТУ. Улан-Удэ, 2005. - 23 с. Выполнить задачу К4. 2 часть. Определение ускорений точек В, С и тела графическим способом методом полюса - 3 балла. Задачу К4, 2 часть сдать и защитить на шестой неделе цикла.
Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 10.
Практика № 10. Темы №12. Сложное движение тела. Модуль 3.
Прочитать и подготовиться к занятию:
Учебный материал /1/ - А.А. Яблонский, В.М. Никифорова. Курс теоретической механики. Москва. Любые года изданий. Например, СПб.: Издательство «Лань», 2002.-768 с. Девятое издание. Приведено большое количество практических примеров; имеются вопросы для самоконтроля. Предназначено для студентов высших учебных заведений очной, вечерней и заочной систем обучения. В предложенном материале обратить внимание на составление расчетной схемы, составленных при различных движениях тела: Глава 15 §§ 117, 118, 121, 122.
А.А. Яблонский, В.М. Никифорова. Курс теоретической механики. Ч.1. Статика. Кинематика. Изд. 5-е. испр., М., «Высш. школа», 1977. – 368 с. Пример 77, с. 283.
Кафедральный материал. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА. Структура и логика курса. Часть 2. КИНЕМАТИКА. Под общей редакцией Тришиной В.Н.Издательство ВСГТУ. Улан-Удэ, 2003.- 25 с. Рассмотреть ОС –: 17, 18, 26, 27, 28.
Материал для лекции. № 5 и приложения.
Проверка подготовки к практическому занятию:
1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
Что называется сложным движением тела?
Записать вариации сложного движения тела, используя простейшие движения твердого тела.
Чему равна абсолютная угловая скорость тела, если есть несколько независимых параллельных вращений, ориентированных в одну сторону?
Чему равна абсолютная угловая скорость тела, если есть несколько независимых параллельных вращений, ориентированных в разные стороны?
Чему равна абсолютная угловая скорость тела, если оси пересекаются?
Чему равна абсолютная линейная скорость тела, если задано несколько независимых поступательных движений, действующих на тело?
К чему приводится движение тела, если на него действует поступательное движение и вращательное как зависимые между собой движения, так и независимые между собой движения?