Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекции_Никоновой Литература периода В.О.В. .doc
Скачиваний:
40
Добавлен:
19.09.2019
Размер:
334.34 Кб
Скачать

Отечественная история в изображении литературы периода застоя (1970-начало 1980-х годов).

1. Революция и гражданская война в изображении С. Залыгина, роман «Солёная Падь».

2. Человек в формирующейся тоталитарной системе. Ю. Трифонов «Старик», «Дом на набережной».

С. Залыгин в 70-е годы продолжает предлагать новые повороты хорошо известных тем.

В 1968 году публикуется роман «Солёная Падь» – по имени большого сибирского села, где была установлена крестьянская республика. В 1918-19-е годы по всей Сибири было много.

Солёная Падь – село большое, есть храм, ярмарка.

Залыгин в данном случае выполняет глубинную работу, отвечая на внутренние потребности посмотреть на нашу историю.

Главные герои Залыгина всегда крестьяне, мужики. Для Залыгина мужик и мужицкое сознание является системообразующим. Исследователи: у Залыгина удивительно ясное, гармоничное представление о мире.

Герои Залыгина всегда хотят прояснить до конца всё, что является основой их отношений, не терпят недоговорённости, задаются вопросами: «Кто мы такие? Что мы делаем? И что творим? До каких пор мы – это мы, а далее нас нет?» Ищут границы собственной личности.

Свойство жизни: понять самого себя. Жизнь у Залыгина стремится к ясности. Она обнаруживает себя в действиях и словах.

Речь идёт о созидании мужицкого крестьянского государства. Роман – не отступление от «оттепельных» традиций, это размышление на те темы, которые пришли в литературу с первой «оттепелью». Роман – содержание взрывное, но внешне спокойное и точно написан. Получил Госпремию СССР.

Ситуация имеет остроконфликтный характер. Конфликты у Залыгина не со стороны привнесены. Его герои меньше всего слушают чужое слово.

Роман начинается с того, что село подвергается нашествию листовок, манифестов => слова девальвировались, оказались не страшными.

В призывах – обращение верховного правителя Колчака, красного комитета, других военных генералов. Все эти призывы уже никого не трогают, мужики всё это не читают. Концентрация идей достигается действиями самих участников событий.

Яков Власихин – 20 лет служил на государевой службе, принял активное участие в жизни села. Ему доверяли, советовались с ним. Писал прошения, ездил отстаивать мужицкие дела.

Оказался в роли подсудимого. Председатель комитета объявляет общий сход, чтобы судить Якова. У него два сына – погодки. Старший подошёл к призывному возрасту, призывают в армию. Хочет служить Колчаку.

Младший брат ориентируется на Советскую власть, сыновья оказываются по разную сторону баррикад – ситуация знакома с гражданской войны (брат идёт на брата). Власихин забирает их, увозит далеко в тайгу. Затем поступает как мудрец, который хочет знать всё до конца. Он возвращается в село, от него мужики узнают что он сделал.

Брусенков – представитель совета – ему важно видеть как будет сломлен мудрец.

Противостояние двух нравственных позиций, сталкиваются разные способы управления людьми.

Яков говорит, что не знает, почему так сделал. Он обращается к людям, чтобы они ответили, что произошло. Потом скажет: «Разве можно допустить, чтобы брат стрелял в брата?»

Поставил односельчан перед ответом на главный вопрос: «Возможна ли гражданская война? И что же это такое?» => он проговаривает, выводит на уровень сознания важную проблему о природе гражданской войны.

Действие романа 1919 год – это год первой сталинской победы – под Царицыно => Сталинград назвали. Это переломный год в ходе гражданской войны.

Для Якова момент истины. Люди должны определить, виновен ли он или нет. Мужики должны решить: как жить дальше – в борьбе друг с другом или в крестьянском союзе?

Два человека претендуют на лидерство – Власихин и Брусенков.

С точки зрения догматического мышления, Власихин виновен и должен понести наказание. Брусенков считает, что Власихин достоин расстрела. Настаивает, чтобы все проголосовали за расстрел. В решающий момент, когда уже решили расстрелять, приходит сообщение, что в село вступила армия Мещерякова. Это человек из Солёной Пади – яркий, озорной. В юности украл коня.

У Залыгина герой обнаруживает себя в словах и поступках. Мещеряков наделён воинским талантом. Ярко проявляет себя в жизни. Всё ему удаётся. Становится главнокомандующим Солёнопадской республики. Мещеряков чрезвычайно озабочен своей ответственностью. Знает, что должен быть защитником всех. Пока ему приходится вести бои с белыми партизанским способом. Население, которое он только что освободил, снова оказывается в руках белых, так как партизаны наступают, потом отступают. То есть он не может защитить своих людей, своих помощников.

Мещеряков задумывается, чтобы победа была подхвачена самой жизнью, люди были защищены – чувство ответственности за людей делает Мещерякова особенной фигурой в романе. Противодействие Брусенкову. Мещеряков поступает точно: откладывает решение суда, объявляет Якова собственным военнопленным. Обещает, что присмотрит за ним и решит – враг он или нет. Освобождает сход от пролития крови.

В этой жизни поведение каждого должно быть ясно, взвешено до конца.

Кто, Брусенков или Мещеряков имеет право называться лидером? Решается форма крестьянской демократии: тоталитарная (Брусенков) или демократическая (Мещеряков).

Роман «Солёная Падь» – это великая проба, которую дала революция в руки мужиков. У них появилась уникальная возможность построить собственное государство по своим законам. Вывод: нет ничего труднее демократии, так как она предполагает умение взять на себя ответственность в нужный момент, решить по совести и оставить для людей возможность свободного решения в дальнейшем.

Трифонов. Для него главный человек – городской. Историческую тему поднимает в 1965 году как семейную в романе «Отблеск костра».

В 1970-е годы «Дом на набережной» – роман читающей интеллигенции 70-х годов. Рассказывает о судьбах людей, об атмосфере дома, созданного по приказу Сталина. Там жили все советские военноначальники. Некое закрытое пространство. Деформация человеческой души. В романе попытка ответить на вопрос: «Что же происходит с людьми в 30-е годы, как наступила деформация? Была ли возможность этому противостоять?»

Главные герои – школьники, которые взрослеют, решают межличностные отношения – первая любовь, проблема лидерства.

Очень важна мысль, что прошлое не уходит из нашей жизни, продолжает оставаться её частью.