- •1. Мировоззрение, его структура. Исторические типы м: мифология, религия, философия.
- •2. Философия как мировоззрение, ее роль в жизни общества. Функции философии. Философия как теоретическая научная дисциплина. Структура философского знания.
- •4. Предпосылки возникновения, основные черты и этапы развития античной философии
- •5. Космоцентризм ранней греческой философии.
- •6. Проблема бытия в античной философии.Элейская школа(Парменид, Зенон).
- •7. Диалектика в философии античности.
- •8. Философия Платона.
- •9. Философия Аристотеля.
- •10.Атомистический матереализм Левкиппа и Демокрита.
- •11. Проблема человека в античной философии. Этика Сократа и Эпикура.
- •13. Полемика реализма и номинализма в средневековой схоластике. Философия ф. Аквинского.
- •14. Антропоцентризм и гуманизм философии эпохи Возрождения. Философия н. Кузанского. Общественно-политические взгляды н. Макиавелли (работа «Государь»). Утопизм т. Мора и т. Кампанеллы.
- •15. Пантеизм как принцип философии возрождения: Кузанский, Бруно.
- •16. Научная революцияв естествознании и философии 17в. Проблема науки и методологии научного познания.
- •17. Проблема метода научного познания в философии ф. Бэкона. Материализм и эмпиризм ф. Бэкона.
- •18. Естественно-научные и философские взгляды р.Декарта. Дуализм и рационализм р.Декарта. (52,53,54)
- •19. Матереализм и пантеизм спинозы.
- •20. Учение о монадах и диалектика г. Лейбница.
- •22. Концепция естественного права и общественного договора т. Гоббса и Дж.Локка.
- •23. Механистический материализм XVIII века о развитии природы и общества.
- •24. Проблема человека и общества в учении французских материалистов.
- •25. Основные черты нкф.
- •26. Гносеология и этика и. Канта.
- •27. Философия Гегеля. Основные противоречия системы и метода Гегеля.
- •28.Антропологический материализм л.Фейербаха.
- •29.Социальные условия возникновения, этапы развития и основные принципы философии марксизма. Современная трактовка марксизма.
- •31. Исторические условия развития философии в России. Характерные черты и периодизация русской философии.
- •32. Традиции русского Просвещения.
- •33. Радикальные направления русской философии о социальном предназначении философии(декабристы, революционные демократы, народники)
- •34. Религиозное направления русской философии. Философия Всеединства Соловьева.
- •35. Славянофильство и западничество о путях развития России. Понятие Славянофильства
- •Понятие Западничества
- •36. Философия русского зарубежья: направления и особенности. Экзистенциализм и персонализм Бердяева.
- •37. Религиозный и научный космизм (Федоров, Вернадский, Циолковский, Чижевский, Гумилев).
- •38. Сциентизм и антисциентизм. Позитивизм как философское направление и основные этапы его развития.
- •40. Иррационалистическая философия XIX века (а. Шопенгауэр, с.Кьеркегор, ф. Ницше)
- •65. Человек как философская проблема. Образ человека в истории философии. Принцип социоцентризма и антропоцентризма.
- •66.Общество как система. Взаимосвязь природы и общества.
- •67. Концепции общественного развития и их классификация
- •69. Концепции ценностей. Жизнь как ценность. Биоэтика.
- •70. Исторический процесс и его участники.
- •71. Культура как объект философского исследования. Типология культуры. Внутренняя и внешняя культура. Этика и этикет.
19. Матереализм и пантеизм спинозы.
Спиноза находит общее между материальной и идеальной субстанциями и это он видит в природе, как первооснове мира, она причина самой себя. Мышление и протяжение не 2 самостоятельные субстанции, а 2 атрибута 1-ой субстанции, т.е. природы = Бога => Ф Спинозы носит монотеистический и пантеистический характер. Субстанция у Спинозы – то что «существует само в себе и представляется само через себя». Т.е. для сущ. не нуждается ни в чем и ни в ком. Она вечна, бесконечна, неделима, не состоит из частей. Субстанция одна, но атрибуты и ее качества бесчисленны. Ч познает субстанцию через 2 атрибута 1)протяжение 2)мышление. 2-ой полюс бытия у Спинозы – это модусы, кот противост субст. Модусы обладают полярн качествами : 1. С сущ. сама через себя и познается интуитивно. Модусы сущ. в чем то другом и познаются чувственно, рационально. 2. С абсолютно не ограничена, Модусы ограничены в пространстве и времени. 3.С абсолютна, Модусы относительны. 4.С вечна, Модусы зависимы др от др и сущ. В рамках реально пространства и времени. 5. С – бесконечная величина и не подлежит никакому измерению, Модусы имеют время, меру и число. Спиноза автор попытки интерпретировать мир подобно организму Ч – антропоморфизм( природа организованна подобно Ч).
Нем
ф-ф и матем-к (1646-1716) Л: О идеализм, плюр-м,
деизм, рац-м
Стремл-е
совм-ть несовм-е: Н и религию.
Л
выдвинул плюралистическую концепцию
бытия как совак-и мн-ва субст-й - М. Мир
сот-т из мн-ва субст-й - М (плюр-м).
М
- исх-е начало всего сущего обл-т абс-й
прост-й и неделим-ю и не м б сложн-й и
протяж-й (истин-е атомы прир-ы). М уникальна
и неуничтожима. М имеют дух-ю прир-у.
Первич-е
и осн-е св-во М: самост-ть, самодеят-ть,
самодвиж-е (диал-ка). Движущ-я сила М -
внутр-й принцип, в кот закл-я все ее
разнообр-е (перцепция).
П
- чувств-е воспр-е отраж-ся вещей, это
предст-е имеющ-е идеальн-й хар-р.
Сущ-т
мно-во М, яв-ся базисными эл-ми, из кот
устроена всел-я.
Кажд
отдел-я М предст-т замк-й мир, и, яв-сь
частью опр-й иерархии, отражает каждая
по-своему Вселенную.
М
- это некие непр-венные, дух-е точки,
присущие конкр-м вещам, базисные эл-ты
Вселенной.
М
"не имеют окон", они не влияют друг
на друга. Для преодол-я замкн-ти М, Л
вводит "принцип предуст-й гарм-и"
исх-й от Бога и обеспеч-й внутр-й порядок
всего мира М. Взаимод-т М спонтанно, но
согласов-о благодаря бож-й мудрости.
Яв-сь
"живым зеркалом универсализма",
М делятся на три вида:
-
М низшей ступени развития, имеющих лишь
смутные предст-я о Вселенной
-
монады-души, облад-е ощущ-и и предст-и
-
М-духи, надел-е созн-м.
Созн-е
присуще только тем М, кот обл-т самосозн-м
(апперцапцией). Обл-т созн-м только чел.
На
вершине иерархии - высшая монада, разум
которой имеет ясные предст-я, Бог.
Л
соглаш-ся с эмпириками, что чувства
необх-ы для позн-я. Т.о. получ-ся разгранич-е
чувств и позн-я (рациональн)
Гносеология
Л интересна 2-мя родами истины:
Ист
разума - это врожд-е идеи, опытом их
оправдать невозм-о. Осн. ист-й разума
яв-ся всеобщ-ть и необх-ть, присущи
логич-у и матем-у знан-ю.
Ист
факта - не м б вывед-ы дедукт-м путем и
прибор опытом: законы прир.
Ист
разума выше ист факта.
Познать
М можно только разумом.20. Учение о монадах и диалектика г. Лейбница.
№21. Матереалистический сенсуализм Локка.
Английский философ-просветитель и политический мыслитель Дж. Локк сформулировал основы эмпиризма, разработав сенсуалистическую теорию познания.
Работа «Опыт о человеческом разуме» - ставит цель исследовать человеческий разум, его способности, функции, пределы. Знание предохранит от умственной бездеятельности.
Согласно Локку, не существует прирожденных уму человека идей ни в теоретическом мышлении, ни в нравственных убеждениях. Знания, идеи, принципы формируются благодаря усилиям каждого человека. Душа, разум – это «чистый лист бумаги». Нет ничего в уме, чего раньше не было в ощущениях Единственным источником.идей может быть только опыт.
Два источника идей:
Ощущения – возникают от воздействия на органы чувств внешних тел.
А) идеи первичных качеств – неотделимы от тел, находятся в них самих, то есть объективно существуют. (плотность, масса, движение и т.п.)
Б) идеи вторичных качеств – связаны с познающим субъектом и определяются его ощущениями. Возникают при встрече объекта с субъектом (вкус, цвет, звук, тепло, боль и т.д.).
2) Рефлексия – деятельность самого ума. Возможность совершать с ощущениями различные действия, производить их обработку. (Три способности души: сопоставление, соединение, абстрагирование)=> формирование идей.
Истинность идей:
Истинность предполагает всегда утверждение или отрицание.
Виды знаний:
Интуитивное (самое достоверное по Локку) – основано на обобщении внутреннего опыта
Демонстративное (доказательное) – основано на обобщении идей.
Сенситивное(чувственное) – восприятие отдельных единичных вещей внешнего мира.
Итог: дал развернутую критику теории врожденных идей, исследовал способы образования общих понятий, уделил внимание критическому исследованию разума, его ошибок и заблуждений.