- •Понятие мировоззрения. Типы мировоззрения. Философия как тип мировоззрения и форма общественного сознания
- •Структура философии, её основные разделы и место в системе человеческих знаний.
- •Философия Древнего Востока. Основные школы и направления
- •Становление античной философии. Основные философские проблемы в учениях досократиков
- •Классический период развития античной философии
- •Эллинистическая философия. Основные школы и направления.
- •Этапы формирования и основные проблемы средневековой философии
- •Философские идеи Августина Аврелия и Фомы Аквинского
- •Основные черты философии эпохи Возрождения. Начало формирования новой картины мира.
- •Научная революция и философия XVII в. Механическая картина мира и проблема субстанции в философии Нового времени.
- •Проблемы гносеологии в философии Нового времени
- •Основные проблемы эпохи Просвещения.
- •Философская система и. Канта
- •Философская система Гегеля
- •Антропологический материализм Фейербаха
- •Материалистическое и диалектическое понимание бытия в философии Маркса и Энгельса
- •Основные периоды развития русской философской мысли
- •Особенности развития философских идей в первой половине XIX века. Чаадаев, славянофилы и западники
- •Религиозно-философские идеи Толстого и Достоевского.
- •«Метафизика всеединства» Соловьёва
- •Русская философия начала XX века. Персонализм Бердяева
- •Философские идеи Шопенгауэра, Ницше
- •Позитивизм. Этапы развития, основные идеи и представители
- •Экзистенционализм. Основные школы и представители. Проблема свободы и смысла человеческого бытия
- •Проблема человека в психоанализе
- •Онтология как учение о бытие. Основные виды и формы бытия
- •30. Понятие материи. Современные представления о строении и свойствах материи.
- •31. Движение, пространство и время как фундаментальные характеристики материи
- •32. Картины мира: обыденная, религиозная, философская, научная
- •33. Идея развития и её историческое измерение. Самоорганизация бытия. Детерминизм и индетерминизм.
- •34. Диалектика. Принципы, законы и категории диалектики
- •35. Проблема человека в философии. Сущность и существование человека.
- •36. Проблема антропосоциогенеза. Соотношение природного и общественного в человеке.
- •37. Человек. Индивид. Личность. Соотношение понятий.
- •38. Проблема смысла жизни и свободы в философии
- •39. Социальная философия и круг её проблем. Общество и его структура. Гражданское общество и государство
- •40. Проблема законов общественного развития. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития
- •41. Глобальные проблемы современности, их сущность, пути их решения. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего
- •42. Сознание как субъективная духовная реальность и специфическая особенность человека. Сознание и отражение.
- •43. Структура и функции сознания. Сознание и бессознательное. Самомознание и личность
- •44. Язык и мышление. Проблема «искусственного интеллекта»
- •45. Гносеология как учение о познании. Субъект и объект познания. Познавательные способности человека.
- •46. Чувственный и рациональный этапы познания и их формы. Вера и знание. Понимание и объяснение.
- •47. Проблема истины в философии и науке. Основные концепции истины.
- •48. Наука как вид духовного производства, ее отличие от других видов деятельности. Специфика научного мышления. Вненаучные формы познания.
- •49. Этапы и уровни научного познания.
- •50. Методы и формы научного познания.
Философские идеи Шопенгауэра, Ницше
Философия XIX и XX веков характеризуется борьбой двух тенденций – рационализма и иррационализма. Иррационализм – это философско-методологическая установка, согласно которой ограничивается, принижается или отрицается решающая роль разума в познании, структуре личности, поведении людей. Одним из первых философов-рационалистов стал Артур Шопенгауэр (основной философский труд — «Мир как воля и представление»). Главная идея – выдвижение на первый план воли, поэтому его учения называют «волюнтаризм». Согласно Шопенгауэру, в основе мира лежит не разум, а воля. Воля – это могучая творческая бессознательная сила, которая порождает все на земле и управляет всей деятельностью человека. Поскольку интеллект слабее воли, ему неподвластно её объяснение. (примером этого может служить внутренняя жизнь человека). Шопенгауэр разрабатывает учение о воле к жизни. Воля проявляет себя, объективирует в неживой и живой природе, в человеческом обществе. Проявление воли в неживой природе – наводнения, землетрясения и т. д., то есть любые проявления активности природы. В живой природе - борьба за существование, инстинкты и рефлексы. Проявление воли на уровне человека – это эгоизм, жадность, зависть, лицемерие, корысть, властолюбие и т.д. Источник страдания человека – вечная неудовлетворённость своим состоянием, чувство лишенности. Жизнь – это нужда и страдание. В жизни человека существуют три главные ценности – здоровье, молодость и свобода. Он понимает их ценность лишь в том случае, когда теряет их. Все беды и несчастья человека – от воли, от желаний. Человек страдает либо от того, что его желания не исполняются, либо от скуки, когда желания исполнились, а другие не появились. Идеи Шопенгауэра оказали большое влияние на формирование философии Ф. Ницше («По ту сторону добра и зла»,«Сумерки идолов», «Так говорил Заратустра»). В основании мира, полагает Ф. Ницше, лежит воля. Для Ницше, воля не нужна, жить может и слабое, безвольное существо. Ницше говорит о воле к власти – власти над самим собой – это вечное стремление быть выше, совершеннее, свободнее, сильнее. Центральный пункт философии Ницше – учение о сверхчеловеке. Каждый человек, независимо от расы, национальности и социальной принадлежности, может и должен стать сверхчеловеком, то есть стать свободным, независимым, сильным, не должен сострадать и не должен нуждаться в сострадании. Для того чтобы стать сверхчеловеком, необходимо стать свободным, независимым – прежде всего от других людей, непосредственного окружения, общественного мнения, авторитетов, общепризнанных ценностей. Общество по Ницше называет не толпа, а стадо - человек, будучи от него зависимым, теряет свою свободу, перестает мыслить самостоятельно, вынужден подчиниться всем требованиям общества, сколь бессмысленными они ни были. «Если сто человек стоят рядом друг с другом, то каждый теряет свой собственный рассудок и приобретает какой-то другой», – примером может служить цитата из работы Ницше «Злая мудрость». Ницше подвергает резкой критике христианскую мораль, где гл. христ. добродетелями считаются милосердие, сострадание и покорность, которые несовместимы с идеей сильного человека, с его стремлением к власти. В любом обществе есть сильные и слабые, и сострадание сильного слабым людям – нормальное явление. Ницше полагает, что христианство противоречит основному закону природы – закону борьбы за существование, согласно которому все слабое должно погибнуть, более того, надо помочь ему погибнуть. Таким образом, Ницше, как и его учитель Шопенгауэр, полагает, что в основе мира и человека лежит не разум, а воля.