29. К процессам, происходящим в группе, относится:

а. мыслительный процесс

б. процесс развития индивида

в. процесс группового давления

г. мозговая атака

Литература

Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1994.

Социальная психология и этика делового общения: Учебное пособие. – М., 1995.

Лавриненко В.Н. Социальная психология и этика делового общения. – М., 1995.

Кузин Ф.А. Культура делового общения: Практическое пособие. – М., 1996.

Кричевский Р.Л., Если Вы – руководитель. М.: Издательство «Дело», 1998.

Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Лидерство как структурный феномен. М., «Аспект Пресс», 1999.

Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Стиль руководства и основные направления его исследования. М.: «Аспект Пресс», 1999.

Кудяков С.С., Лидерство и руководство в малых группах.

Семинар 7. «Предмет социальной психологии»

Задачи:

- создание представления о предмете социальной психологии

- развитие критического мышления

- развитие навыков самопознания, саморегуляции

- закрепление понятий малая группа, стиль руководства, лидерство

Методическое обеспечение:

- Стимульный материал тестовой методики на выявление лидерских качеств личности.

- Информационные карты

- Флиппчарт

I. Вопросы для обсуждения:

1. Предмет социальной психологии (Приложение 21).

В литературе приводятся разные определения понятия «социальная психология» и дается перечень проблем, составляющих предмет социально-психологической науки, который у разных авторов тоже различается. Рассмотрите суждения и аргументы авторов Г.М. Андреевой, А.В. Петровского, Р.С. Немова и др. и сделайте свои выводы: какое определение предмета социальной психологии кажется вам более верным, если исходить из прикладного значения этой науки?

2. Классификация групп.

- Ознакомьтесь с классификацией групп Г.М. Андреевой, дайте каждой из них характеристику и приведите примеры на каждую из разновидностей групп. Ответ оформите в виде таблицы.

- В чем принципиальное психологическое различие между большими и малыми группами.

- Какие существуют различия в поведении человека в группе и индивидуально в различных ситуациях жизнедеятельности.

- Как можно охарактеризовать сплоченную и давно организовавшуюся бандитскую группу с точки зрения теории коллектива? Приведите другие примеры аналогичных групп.

3. Лидерство и руководство.

- В группе обычно есть стихийно выдвигающийся лидер, который может быть, а может и не быть официальным руководителем. Чем он отличается психологически от назначенного или даже избранного группой официального руководителя.

- Сравните два суждения:

А) руководителя надо уважать, только тогда будет нормальный психологический климат в коллективе, и будет обеспечиваться эффективная совместная деятельность членов коллектива;

Б) руководитель должен пользоваться авторитетом у подчиненных, и только тогда в коллективе будет нормальный психологический климат, и будет обеспечиваться эффективная совместная деятельность членов коллектива.

Какое из двух суждений представляется вам психологически более верным?