Часть 2
При выполнении заданий этой части запишите ваши ответы сначала в выделенные для них места в тексте (прочерк или таблицу), а затем в бланк ответов № 1 рядом с номером задания (В1 – В6), начиная с первой клеточки. Ответ необходимо давать в виде слова, последовательности букв или цифр без пробелов и знаков препинания. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными образцами.
В1. Запишите слово, пропущенное в схеме:
Субъекты гражданских
правоотношений
Физические лица
Российская
федерация
……………
В2. Ниже приведен ряд характеристик. Все они, за исключением одной, относятся к понятию « правовая норма». Найдите и укажите термин, «выпадающий» из этого ряда и относящийся к другому понятию.
Установлена государством, имеет письменную форму, совокупность представлений о добре, содержит нормативно-правовые акты, общеобязательна, охраняется и защищается государством, регулятор общественных отношений
В3. Установите соответствие между проступками и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОСТУПКИ КОДЕКС
1) повреждение имущества соседа А) Гражданский кодекс
2) нецензурная брань Б) Административный кодекс
3) выгул собаки в запрещенном месте
4) несвоевременная уплата долга
5) курение в запрещенном месте
Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).
-
1
2
3
4
5
В4. Найдите в приведенном списке ситуации, которые связаны с трудовыми правоотношениями, и обведите цифры, под которыми они указаны:
водитель троллейбуса опоздал с выходом в рейс 4) начальник опоздал на совещание
преподаватель опоздал на лекцию 5) пассажир опоздал на поезд
юбиляр опоздал на торжество 6) покупатель опоздал к открытию магазина
Обведённые цифры запишите в порядке возрастания.
Ответ: _______________________________________________.
В5. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(1) С появлением первых государств зародилось и право. (2) Современные демократические государства имеют разветвленную правовую систему. (3) Однако она далеко не всегда эффективна в защите интересов граждан. (4) Нельзя не признать, что и правовая культуры населения остается низкой.
Определите, какие положения текста носят:
А) фактический характер
Б) характер оценочных суждений
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
В6. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов:
«Вслед за Конституцией в иерархии нормативных актов идут федеральные _______________(1). Они принимаются Федеральным собранием. Во всех демократических странах установлен строгий порядок принятия законов. Отправной точкой законодательного процесса является законодательная _______________(2). После принятия закона Государственной Думой и Советом Федерации он в течении пяти дней направляется ______________(3), который в течение двух недель подписывает закон и публикует его. Закон не распространяется на события, произошедшие до него. Это выражается формулой «Закон обратной ______________(4) не имеет». Из этого правила имеется два исключения: если закон смягчает _____________(5), и если об этом указано в самом законе».
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пробелов. Слова в списке даны в именительном падеже. Помните, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пробелов.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пробел.
А) Председатель Правительства Г) Президент Ж) наказание
Б) сила Д) ужесточение З) связь
В) закон Е) инициатива
Обратите внимание на то, что пробелы пронумерованы. В данной ниже таблице указаны номера пробелов. Запишите под каждым номером букву, обозначающую в списке выбранное вами слово.
Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|