Не забудьте перенести все ответы в бланк регистрации и ответов № 1.
Часть 3
Для ответов на задания этой части (С1 – С8) используйте отдельный подписанный лист. Запишите сначала код задания (С1 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте разборчиво. |
Прочитайте текст и выполните задания С4 – С7. |
Сложные связи, возникающие между государством и индивидом, и взаимоотношения людей друг с другом фиксируются государством в юридической форме - в форме прав, свобод и обязанностей, образующих правовой статус человека и гражданина. В правах и обязанностях не только фиксируются образцы, стандарты поведения, которые государство считает обязательными, полезными и целесообразными для нормальной жизнедеятельности социальной системы, но и раскрываются основные принципы взаимоотношений государства и личности. Взаимосвязи государства и индивида требуют четкой урегулированности и упорядоченности. Этот обусловлено особой важностью такого рода отношений для поддержания существующего строя, для его нормального функционирования… Правовой статус состоит из субъективных, в том числе и процессуальных прав: на обращение в государственные органы с жалобами и петициями, на защиту своих прав и свобод всеми способами, не запрещенными законом, на обращение в суд, в межгосударственные органы защиты и другие. Государство закрепляет права личности не произвольно, оно юридически оформляет естественные права человека, а также набор прав, для осуществления которых сформировались социально-политические предпосылки, вытекающие из реальных общественных отношений… Общество и государство далеко не безразлично относятся к тому, как человек реализует закрепленные в законодательстве возможности; они заинтересованы в активности индивида, которая является важным условием развития демократического общества… Конституция РФ провозглашает, что в РФ «признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепринятым нормам и нормам международного права». Это положение Конституции дает основания понимать правовой статус человека и гражданина России как единый комплекс внутригосударственных и международных норм, содержащих права и свободы граждан.
С1. Автор перечисляет процессуальные права граждан. Назовите три процессуальных права.
С2. Приведите фразу, в которой автор говорит о роли прав и обязанностей во взаимоотношениях государства и личности. Назовите три юридических формы, образующие правовой статус человека и гражданина, приведенные автором.
С3. Автор утверждает, что «государство закрепляет права личности не произвольно, оно юридически оформляет естественные права человека, а также набор прав, для осуществления которых сформировались социально-политические предпосылки, вытекающие из реальных общественных отношений». Опираясь на текст и знание обществоведческого курса, назовите три социально-политических предпосылки, необходимые для юридического оформления естественных прав человека.
С4. Автор утверждает, что общество и государство заинтересованы в активности индивида, которая «является важным условием развития демократического общества». Опираясь на знание обществоведческого курса и свой жизненный опыт, приведите три аргумента, подтверждающие правоту автора.
С5. Укажите три структурных элемента системы права.
С6. Назовите любые три правовых отношения, регулируемых гражданским правом, и проиллюстрируйте каждое из них примером из повседневной жизни.
С7. Школьник, чтобы сорвать контрольную работу по математике, сообщил по телефону о якобы заложенном в школе взрывном устройстве. По анонимному звонку приехала милиция. Начался поиск, на который были затрачены большие средства. Согласно Уголовному кодексу РФ заведомо ложное сообщение об акте терроризма отнесено законодательством к преступлениям. Объясните, почему.
С8. Выберите одно из предложенных ниже высказываний и изложите свои мысли (свою точку зрения, отношение) по поводу поднятой проблемы. Выполняя задание, следует использовать соответствующие понятия обществоведческого курса и, опираясь на знания, полученные в курсе обществоведения, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы для обоснования своей позиции.
«Законы должны для всех иметь одинаковый смысл» (Ш. Монтескье).
«Закон обнаруживает свое благотворное действие лишь тому, кто ему повинуется» (Демокрит).
«Не быть подчиненным никакому закону – значит быть лишенным самой спасительной защиты, ибо законы должны нас защищать не только от других, но и от самих себя». (Г. Гейне).
«Право должно стать фактором жизни, мерою реального поведения людей, силою народной души…» (И.А. Ильин).
«Позорит человека лишь то наказание, которое он сам заслужил» (Плавт).
«Чем разитее, зрелее и глубже правосознание, тем совершеннее право» (И.А. Ильин).
«Закон и справедливость – две вещи, которые Бог соединил, а человек разъединил» (К. Колтон).
«Любое злодеяние имеет собственную мораль, которое его оправдывает» (В. Швебель).
ЕГЭ ПО ТЕМЕ «ПРАВО». Вариант 2.