- •2. Отрасли криминологии.
- •3. История криминологии.
- •4. Криминологические идем классической школы уголовного права.
- •5. Антропологическая теория.
- •6. Социологическое направление в криминологии.
- •7. Понятие преступности и ее основные свойства.
- •9. Понятие и виды латентной преступности.
- •10. Виды преступности.
- •12. Теория причинности в криминологии.
- •13. Понятие причин, условий и факторов преступности.
- •14. Классификация причин и условий преступности.
- •15. Характеристика криминогенных факторов преступности.
- •16. Понятие личности преступника, ее структура и криминологическая хар-ка.
- •17. Типология и классификация преступников.
- •18. Особенности формирования личности преступника
- •19. Социально-психологический механизм совершения конкретного преступления
- •20. Понятие причин и условий конкретного преступления
- •21.Ситуация и её роль в механизме совершения конкретного преступления
- •22.Понятие криминальной виктимологии и виктимного поведения.
- •23.Виды криминальной виктимности
- •24.Классификация жертв преступлений
- •25.Практическое значение изучения жертв преступлений
- •26.Виктимологический аспект проф-ки преступлений.
- •27.Общенаучные метод познания, используемые в криминологических исследованиях.
- •28.Понятие и значение предупреждения преступности.
- •29.Общесоциальное, специальное и индивидуальное предупреждение преступлений.
- •30.Система субъектов предупреждения преступности.
- •31. Понятие, формы и методы индивидуальной профилактики преступлений
- •32. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних и молодежи.
- •33. Причины и условия преступности несовершеннолетних
- •34. Характеристика личности несовершеннолетнего преступника.
- •35. Предупреждение преступности несовершеннолетних и молодежи.
- •36. Понятие и виды насильственной преступности.
- •37. Уровень, структура и динамика насильственной преступности в Республике Беларусь в современный период.
- •38. Характеристика личности насильственных преступников.
- •39. Причины и условия насильственной преступности.
- •40. Основные направления предупреждения насильственной преступности и хулиганства.
- •41. Понятие и общая характеристика экономической преступности.
- •42. Причины и условия экономической преступности и основные направления ее предупреждения.
- •43. Преступления против личной собственности (корыстная преступность). Понятие, уровень, структура и динамика корыстной преступности.
- •44. Причины и условия корыстной преступности и основные направления ее предупреждения.
- •45. Понятие и виды рецидивной и профессиональной преступности.
- •46. Криминологическая характеристика личности рецидивиста и профессионального преступника.
- •47. Причины и условия рецидивной и профессиональной преступности и основные направления ее предупреждения. Причины и условия рецидивной преступности.
- •Причины и условия профессиональной преступности.
- •48. Понятие и общая характеристика организованной преступности.
- •49. Причины и условия организованной преступности (оп) и основные направления ее предупреждения.
- •50. Понятие преступности в местах лишения свободы.
- •51. Причины и условия преступлений, совершаемых в местах лишения свободы.
- •52. Основные направления предупреждения преступлений в местах лишения свободы.
- •53. Понятие неосторожной преступности и ее последствия.
- •54. Классификация и виды неосторожной преступности.
- •55. Криминологическая характеристика личности неосторожного преступника.
- •56. Причины и условия неосторожных преступлений.
- •57. Понятие и особенности женской преступности.
- •58. Криминологическая характеристика женской преступности.
- •59. Причины и условия преступности женщин.
- •60. Предупреждение преступности женщин.
33. Причины и условия преступности несовершеннолетних
Микросреда:
1. совершение родителями, другими родственниками аморальных поступков, преступлений, других негативных действий;
2. пьянство;
3. применение физической силы;
4. удовлетворение разумных и неразумных потребностей детей;
5. школа и другие учебные заведения: обман со стороны педагогов, учащихся; физическое насилие, особенно в школах-интернатах и детских домах;
6. трудовой коллектив;
7. бытовое окружение.
Причины преступности (несовершеннолетних):
- пренебрежение и правилам безопасности и общественного спокойствия;
- и безответственность в угрозу сиюминутным удовольствиям; правовой инфантилизм и легкомыслие.
Специфичные черты мотивации несовершеннолетних,, совершающих преступления:
• самоутверждение в группе; псевдоромантизм; престижно-потребительские интересы; «запретный плод»; враждебность к другим людям. (Проявление данных черт прежде всего связано с низкой культурой досуга и эмоций).
Круг мотивов по которым, несовершеннолетние совершают преступления ограничен, чем у взрослых преступников. В ряде случаев в мотивации наблюдаются признаки инфантилизма.
До сих пор не создано судов для несовершеннолетних. Дела о преступлениях подростков рассматриваются судами общей юрисдикции и не всегда обеспечивается специализация судей по рассмотрению данной категории дел.
В качестве негативного фактора можно отметить и отсутствие реформ в системе мест лишения свободы. Специальных следственных изоляторов с условиями содержания, соответствующими правовому статусу несовершеннолетних и задачам их исправления, не создана. Воспитательных колоний для лиц женского пола не имеется.
34. Характеристика личности несовершеннолетнего преступника.
Выделяют четыре основных типа несовершеннолетних преступников. Это лица, совершившие преступления в результате:
- случайного стечения обстоятельств, легкомыслия, вопреки общей положительной направленности;
- попадания в соответствующую ситуацию из-за неустойчивости общей направленности личности;
- преобладающей отрицательной направленности личности;
- устойчивого предпочтения преступного поведения другим вариантам;
Характерными эмоционально-волевыми качествами несовершеннолетних преступников являются: несдержанность, грубость, отсутствие чувства стыда, лживость, не самокритичность, жестокость.
Среди несовершеннолетних преступников доля лиц с нервно-психическими расстройствами в 3-6 раза выше, чем у их правопослушных сверстников.
Образовательный уровень несовершеннолетних преступников ниже по сравнению со сверстниками. Среди них велика доля неуспевающих в учебе, а также лиц, оставивших учебу. Удельный вес правонарушителей женского пола ниже, чем мужского.
По социальной принадлежности лидируют неработающие и не учащиеся, затем следуют учащиеся ПТУ, школьники и, наконец, работающие.
По семейному положению среди несовершеннолетних преступников, велика доля воспитывающихся в неполных семьях.
В настоящее время типичным становится так называемое «семейное неблагополучие» - недостатки воспитания, обусловленные отношением родителей и заменяющих их лиц к воспитанию детей.
Для несовершеннолетних преступников характерна деформация нравственного и правового сознания, ограниченность культурных запросов.