![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •1. Предмет философии, ее основные функции. Язык философии.
- •4.Основные идеи милетской школы. Натурфилософия Фалеса, Анаксимандра, Анаксимена.
- •5. Учение о бытии в Элейской школе.
- •6. Учение Гераклита о становлении и логосе.
- •8. Атомистическая концепция бытия у Демокрита.
- •9. Жизненный путь и философия Сократа.
- •10. Учение об идеях и идеальном государстве у Платона.
- •12. Этические и социально-политические взгляды Аристотеля.
- •13. Основные особенности эллинистической философии. Кинизм и скептицизм.
- •14.Философские концепции стоицизма и эпикуреизма.
- •15. Учение о Едином в неоплатонизме.
- •16. Основные моменты христианского мировоззрения.
- •17. Учение а. Августина о человеке. Концепция времени.
- •18. Вера и разум в философии Фомы Аквинского.
- •19. Проблема универсалий в средневековой философии.
- •20. Антропоцентризм эпохи Возрождения: его проявление в философии.
- •22. Ф. Бэкон – родоначальник эмпиризма Нового времени. Учение об идолах.
- •23. Рационалистический метод р. Декарта. Учение о субстанции.
- •24. Учение об обществе и государстве т. Гоббса.
- •25. Пантеизм б. Спинозы. Бог – субстанция – природа.
- •26. Монадология г. Лейбница.
- •28. Субъективный идеализм Дж. Беркли.
- •29. Скептицизм д. Юма. Учение о причинности.
- •30. Человек, общество и природа в философии французского Просвещения.
- •31.«Коперниканский переворот» у Канта. Основные понятия трансцендентальной философии.
- •33. Система объективного идеализма у Гегеля.
- •34. Учение о диалектике у Гегеля.
- •35. Иррационализм в западной философии 19-20 в. А.Шопенгауэр.
- •36. Философская концепция ф.Ницше.
- •37. Материалистическая философия марксизма.
- •38. Марксистское понимание общества и истории
- •39. Общая характеристика русской философской мысли.
- •40.Славянофильство и западничество в русской философии 19 века.
- •41.Философия Всеединства Вл. Соловьева.
- •42. Персонализм н. Бердяева. Учение о свободе.
- •43. Три волны философии позитивизма.
- •45. Основные проблемы европейской философии в 20 в.
- •46. Философия психоанализа. З. Фрейд, к. Юнг, э. Фромм.
- •47. Основные идеи экзистенциальной философии. М. Хайдеггер, ж.- п. Сартр, к. Ясперс.
- •48. Основные проблемы философской герменевтики.
- •49. Философия постмодернизма как отражение кризисного состояния современной эпохи.
- •50. Модели бытия в истории философии.
- •51. Философские концепции пространства и времени.
- •52. Проблема истины в познании. Основные концепции истины.
16. Основные моменты христианского мировоззрения.
Философия пишется с точки зрения церкви
Бог понимается как единое и уникальное. Средневековая мысль всегда теоцентрична всё сущее определяет Бог. Христианский Бог- единая неразделимая троица(Бог-отец, Бог-сын, бог-святой дух). Бог создал мир из ничего. Главная добродетель христиан- любовь к Богу. Писание-слово Божие. Знание идет от Бога.Библия.
Источник всего сущего – Бог, Он сотворил мир из ничего. Весь мир – свободный дар Бога.
В христианстве же человек создан по образу и подобию Бога, должен уподобляться Богу и в то же время он повелитель созданного Богом. Библия утверждает, что человек способен принять волю Бога как свою собственную.
Периоды: Апологетика и патристика. Патристика делится на восточную и западную.
Внутренний мир человека- сочетание духа и души. Дух- способность человека к вере в Бога. Это главная высшая черта человека. Эсхатология- учение о конце света, о страшном суде. Начало возникновения времени- творение. Окончание исторического времени- день суда.
17. Учение а. Августина о человеке. Концепция времени.
Августин Блаженный (354-430) оказал влияние на развитие средневековой философии.
Бог создал мир, время, сам бог находится вне времени, время - понятие человеческое, способность ч-ка разлагать события на до, сейчас и после
Бог – вечная бесконечная длительность, нах. вне времени. Время возникает, когда Бог создает мир.
Религия базируется на антиномиях – вечность времени и его преходящесть.
Августин большое внимание уделил человеку и его самосознанию. Ч-к благодаря свободе может выбрать между добром и злом. Зло происходит от неумения распоряжаться этим божьим даром. Внутренняя духовная жизнь ч-ка соотносится с богом перед которым ч-к исповедуется. Именно с ср. в. зарождается интерес к внутренней жизни ч-ка, к проблемам самопознания.
А. Считает, что существуют изменяемые духовные предметы – разумные души, обладающие бессмертием, изменяющиеся во времени, а не в пространстве. Духовные предмет, обладая бессмертием, не обладают вечностью, они могут изменить своё состояние.
Бессмертие не только души, но и тела
Разгадать тайну человека – разгадать бытие.
Модусы души- память, воображение, восхищение.
В человеке есть три ипостаси:
разум – Бог
познание – Христос
любовь – Дух
Тайна человека – душа – принцип персонализации философии.
Основные догматы антропологии:
1. Творение человека Богом – абсолютное значение человека.
2. Греховность чел. по природе
3-4. Искупление и воскресение Христа – «путь спасения»
Обретение истинной веры:
1. Первично в ощущениях – ощ-ие самой души
2. Бестелесное обличие души – благодать.
3. В душе образуется предустановленная гармония (Душа видит не так, как глаза).
18. Вера и разум в философии Фомы Аквинского.
Бог отождествляется с бытием. «Бог есть чистый акт, без примеси потенциального» Акт бытия, через которые все вещи (телесные субстанции) получают существование составляет сущность Бога. Только в Боге сущность и существование совпадают. В нем нет никакой другой сущности, отличия от акта бытия, никакого «что». Бытие вещи- некая определенность. Оно есть сущность + существование. Глагол «есть» указывает на конечное, органическое, определенной формы бытие. Вещи всегда в какой-то мере «Недосуществуют», становясь более конкретной сущностью. В противоположность вещам бытие Бога бесконечно и невыразимо. ПРОБЕМА ВЕРЫ И РАЗУМА (ЗНАНИЯ) Назначение философии- быть преамбулой веры. У них один предмет-Бог, человек, мир. Вера и разум познают их разными путями. Вера совершенствует разум. А философия- теологию. Вера не должна противоречить разуму. Часть истин откровения, сверхразумы должны приниматься на веру. Другие рационально постижимы.