- •«Магнитогорский государственный университет»
- •Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины
- •Магнитогорск, 2010
- •2. Термины и определения основных понятий в области 30
- •3. Перечень основных тем и подтем
- •Тема 1. «Введение в безопасность». Основные понятия и определения.
- •Тема 2. «Человек и техносфера». Понятие вредных и опасных факторов среды обитания. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации
- •Тема 3. «Социальная безопасность и социальная защита населения».
- •Тема 4. «Национальная безопасность».
- •10. Общество и природа. Защита окружающей среды. Тема 5. «Основные принципы и методы оказания первой медицинской помощи».
- •Тема 6. «Медицина катастроф».
- •Тема 7. «Управление безопасностью жизнедеятельности».
- •Тема 1. «Введение в безопасность».
- •План семинарского занятия по теме 1.
- •Практикум по теме 1:
- •Тема 2. «Человек и техносфера. Понятие вредных и опасных факторов среды обитания. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации.
- •Методы, способы и организационные формы защиты человека и территорий в условиях чрезвычайных ситуаций и их реализацию в практической деятельности.
- •План семинарского занятия № 1 по теме 2: Тема: «Воздействие основных негативных факторов на человека и их предельно допустимые уровни»
- •План семинарского занятия № 2 по теме 2:
- •План семинарского занятия № 3 по теме 2:
- •План семинарского занятия № 4 по теме 2:
- •Практическое занятие № 1 по теме 2:
- •Практическое занятие № 2 по теме 2:
- •Тема 3. «Социальная безопасность и социальная защита населения». Психологические основы безопасности.
- •Для самоконтроля по теме необходимо ответить на следующие вопросы или дать пояснения:
- •План семинарского занятия по теме 3.
- •План семинарского занятия № 1 по теме 4
- •Тема 1: «Национальная безопасность рф – экономическая, экологическая, информационная безопасности».
- •План семинарского занятия № 2 по теме 4
- •Тема 1: «Насилие и общество. Коррупция и преступность в обществе: профилактика и борьба».
- •План семинарского занятия № 3 по теме 4
- •Тема 5. «Основные принципы и методы оказания первой медицинской помощи»
- •План семинарского занятия по теме 5
- •Практическое занятие № 1
- •Практическое занятие № 2
- •Тема 6. «Медицина катастроф»
- •Тема 7. «Управление безопасностью жизнедеятельности»
- •План семинарского занятия № 1 по теме 7
- •План семинарского занятия № 2 по теме 7
- •План семинарского занятия № 3 по теме 7
- •4. Самостоятельная работа студента по изучению дисциплины бжд
- •5. Примерная тематика рефератов
- •6. Рекомендации по подготовке к экзамену (зачету):
- •7. Глоссарий
- •Глоссарий № 1
- •Кувшиновой Ириной Александровной
- •1. Термины и определения основных понятий в области безопасности жизнедеятельности
- •2. Термины и определения основных понятий в области природных чрезвычайных ситуаций
- •Опасные геологические явления и процессы
- •Опасные гидрологические явления и процессы
- •Опасные метеорологические явления и процессы
- •Природные пожары
- •3. Термины и определения основных понятий в области безопасности в чрезвычайных ситуациях техногенного характера
- •4. Термины и определения основных понятий в области организационных структур, сил и средств рсчс
- •Глоссарий № 2
- •Котляр Натальей Николаевной
- •Глоссарий № 3 Основные понятия и принятые сокращения в области бжд
- •Якуповым Александром Мубиновичем
- •8. Рекомендуемая литература
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины:
План семинарского занятия № 2 по теме 7
Тема: «Органы государственного управления безопасностью: органы управления, надзора и контроля за безопасностью, их основные функции, права и обязанности, структура».
Органы государственного управления безопасностью их основные функции, права и обязанности, структура и основные задачи.
Органы государственного надзора за безопасностью их основные функции, права и обязанности, структура и основные задачи.
Органы государственного контроля за безопасностью их основные функции, права и обязанности, структура и основные задачи.
Обсудить, сделать выводы о роли органов государственного управления безопасностью в обеспечении безопасности работников социальной сферы.
План семинарского занятия № 3 по теме 7
Тема: «Корпоративный менеджмент в области экологической безопасности, условий труда и здоровья работников: основные задачи, принципы и системы менеджмента».
Понятия «менеджмент», «корпоративный менеджер», «условия труда» и «здоровье работника» в контексте деятельности социальных служб.
Понятие «экологическая безопасность», формы, методы и средства её обеспечения в условиях деятельности социальных служб.
Основные задачи, принципы и системы менеджмента по обеспечению экологической безопасности, условий труда и здоровья работников социальной сферы.
4. Самостоятельная работа студента по изучению дисциплины бжд
(предусмотрена программой обучения (36 час)
№ п/п |
№ раздела дисциплины из табл. 5.1 |
Тематика самостоятельной работы
|
Трудо-емкость (час.) |
Компетенции ОК, ПК |
Контроль выполнения работы |
1. |
I |
Анализ понятийно-терминологического аппарата в области безопасности и защиты окружающей среды
Безопасность и профессиональная деятельность
Культура человека, общества и безопасность |
3
4
4
|
ОК-15 (на уровне понимания: знание основ безопасности жизнедеятельности, принципов и законов экологии)
|
Опрос
Реферат
Реферат
|
2. |
II |
Современные проблемы техносферной безопасности
Структура техносферы региона и основные региональные проблемы безопасности
Региональные демографические проблемы
Современное состояние пожарной безопасности в РФ и основные причины пожаров
Средства самозащиты и их использование в случае самообороны |
3
3
3
3
3 |
ОК-15 (умение учитывать процессы и явления, происходящие в живой и неживой природе при разработке экологических и социальных проектов, методов идентификации опасных и вредных факторов, создаваемых средой обитания и производственной деятельностью человека)
|
Опрос
Опрос
Опрос
Опрос
Опрос
|
3. |
III |
Личностные факторы, определяющие безопасность жизнедеятельности
Правила поведения в экстремальных ситуациях
Психологическая устойчивость в экстремальных ситуациях |
4
4
4 |
ОК -15 (владение умениями и навыками физического самосовершенствования, правилами поведения в экстремальных ситуациях, методами и приемами посреднической деятельности)
|
Реферат
Реферат
Реферат |
4. |
IV |
Влияние мобильной связи на здоровье
Проблемы, связанные с генетически модифицированными продуктами питания
Питьевая вода – методы очистки |
3
3
3 |
ОК-15 (владение способом выбора оптимальных форм деятельности человека, основанных на знании потенциальных опасностей, средств и методов защиты)
|
Опрос
Опрос
Опрос |
5. |
V |
Региональные экологически обусловленные заболевания
Профессионально обусловленные заболевания, связанные с будущей профессией
Пищевая безопасность |
4
4
4 |
ОК-15 (на уровне применения: знание основ первой медицинской помощи); ОК -15 (умение оказывать первую медицинскую помощь; владение методами оказания первой медицинской помощи)
|
Реферат
Реферат
Реферат |
6. |
VI |
Безопасность трудовой деятельности
Несчастные случаи, причины, профилактика, страхование
Безопасность в быту |
3
3
3 |
ОК-15 (на уровне применения: знание основ первой медицинской помощи; умение оказывать первую медицинскую помощь (в том числе в экстремальных ситуациях); ОК-15 (на уровне понимания: знание возможных последствия аварий, катастроф, стихийных бедствий); ОК -15 (владение методами оказания первой медицинской помощи (в том числе в экстремальных ситуациях), правилами поведения в экстремальных ситуациях) |
Дом. задание
Дом. задание
Дом. задание |
7. |
VII |
Основные законодательные и нормативные акты, регулирующие вопросы безопасности в сфере профессиональной деятельности |
4 |
ОК-15 (умение пользоваться принципами разработки технических решений и технологий в области природоохранной деятельности, оценить степень риска возникновения опасностей)
|
Дом. задание |
|
|
Подготовка и сдача экзамена |
36 |
|
Оценка на экзамене |