- •Введение Экономика организации как наука. Предмет, метод, цели и задачи курса
- •Тема 1.2. Организационно-правовые формы хозяйствования юридических лиц.
- •1. Понятие предприятия, его признаки и принципы организации.
- •2. Классификация предприятий.
- •Общая классификация предприятий
- •Сравнительная характеристика организационно-правовых форм предприятий
- •3. Жизненный цикл предприятия.
- •4. Современные формы добровольных объединений предприятий.
- •Контрольные вопросы к теме :
- •Тема 2.3. Производственные фонды организаций.
- •1.Понятие, состав и структура основных средств.
- •Классификация основных средств
- •2. Методы учета и оценки основных средств.
- •3. Износ и амортизация основных средств.
- •Сравнительные величины норм амортизации и годовых амортизационных отчислений при различных методах начисления амортизации*
- •4. Лизинг как форма обновления основных средств.
- •5. Показатели эффективности использования основных средств.
- •Контрольные вопросы к теме :
- •6. Понятие, состав и структура оборотных средств предприятия.
- •7. Источники формирования оборотных средств предприятия.
- •8. Определение потребности в оборотных средствах.
- •9. Показатели использования оборотных средств.
- •Контрольные вопросы к теме :
- •Тема 2.1. Трудовые ресурсы и производительность труда.
- •1. Понятие, состав и структура персонала предприятия.
- •2. Расчет численности работников предприятия.
- •3. Производительность труда и ее влияние на экономику предприятия.
- •4. Факторы и резервы роста производительности труда.
- •Контрольные вопросы к теме :
- •Тема 2.4. Оплата труда работников организации.
- •1. Сущность, виды и функции заработной платы, принципы ее организации.
- •2. Формы и системы оплаты труда.
- •3. Тарифная система оплаты труда.
- •Значение тарифных коэффициентов
- •4. Зарубежный опыт организации оплаты труда.
- •Контрольные вопросы к теме :
- •Тема 3.1. Планирование хозяйственной деятельности организации.
- •1. Сущность, цели и принципы планирования.
- •2. Методы планирования.
- •3. Виды планирования.
- •Раздел 1. Содержание и целевые установки деятельности компании.
- •Раздел 2. Прогнозы и ориентиры. Приводятся прогноз экономической ситуации на рынках капиталов, продукции и труда, намеченные перспективные ориентиры по основным показателям.
- •Раздел 3. Специализированные планы и прогнозы:
- •Контрольные вопросы к теме :
- •Тема 2.5. Затраты на производство и реализацию продукции.
- •1. Понятие, виды издержек производства и себестоимости продукции.
- •2. Классификация затрат на производство продукции (работ, услуг).
- •Классификация затрат на производство
- •3. Калькулирование себестоимости продукции и цены.
- •Сырье и основные материалы (за вычетом возвратных отходов).
- •Основная заработная плата основных производственных рабочих.
- •Износ инструмента и приспособлений целевого назначения.
- •4. Пути снижения себестоимости продукции.
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Тема 3.3. Ценообразование, прибыль и рентабельность.
- •1. Сущность, виды дохода и прибыли предприятия.
- •2. Формирование и распределение прибыли предприятия.
- •3. Показатели рентабельности и методика их расчета.
- •4. Пути повышения прибыли и рентабельности.
- •Контрольные вопросы к теме :
- •Тема 3.2. Инвестиционная деятельность организации. Инновации.
- •1. Сущность и виды инвестиций.
- •2. Особенности инвестиционной деятельности.
- •3. Инвестиционный проект: понятие и основные разделы.
- •4. Оценка экономической эффективности проекта.
- •Коммерческая эффективность
- •Бюджетная эффективность проекта
- •5.Понятие инноваций.
- •Идея инновации
- •6. Жизненный цикл инноваций.
- •7. Содержание инновационной деятельности.
- •8. Показатели потенциала предприятия.
- •9. Показатели технического уровня и эффективности новой техники и технологии.
- •10. Показатели технического уровня новшества.
- •На стадии ниокр
- •11.Экономическая оценка инноваций.
- •12. Сравнительная экономическая эффективность новой техники и технологии
- •Контрольные вопросы к теме :
- •Тема 4.3. Качество продукции.
- •1. Понятие качества продукции. Система показателей качества продукции
- •Показатели качества продукции
- •Методы обеспечения качества
- •2. Стандартизация как основа системы управления качеством продукции на предприятии. Сертификация продукции
- •3. Сущность и значение конкурентоспособности продукции
- •4. Показатели и методы оценки конкурентоспособности продукции. Управление конкурентоспособностью продукции
- •Вопросы для закрепления материала
- •Тема 4.2. Производственный процесс.
- •1. Производственный процесс и принципы его организации
- •2. Типы производств и их технико-экономическая характеристика
- •3. Производственная структура предприятия
- •4. Производственный цикл и его структура
- •9. Организация и управление материально-техническим и трудовым потенциалом предприятия
- •9.1. Организация инструментального хозяйства
- •9.2. Организация ремонтной службы предприятия
- •9.3. Организация энергетического хозяйства предприятия
- •9.4. Организация транспортного хозяйства предприятия
- •9.5. Организация складского хозяйства предприятия
- •9.6. Организация материально-технического снабжения предприятия (мтс)
- •9.7. Нормирование труда и определение потребностей в рабочих и специалистах на предприятии
- •9.8. Заработная плата и основные принципы ее организации
- •Рекомендуемая литература
- •Экзаменационные вопросы
- •Список использованНой литературы
Контрольные вопросы к теме :
Дайте определение экономических категорий оборотный капитал и оборотные средства.
В чем отличие оборотных производственных фондов от основных?
Перечислите составные элементы оборотных средств.
Какие функции выполняют оборотные средства?
Направления классификации оборотных средств.
Как подразделяются оборотные средства по источнику их формирования?
Что относится к собственным и привлеченным оборотным средствам?
С какой целью осуществляется нормирование оборотного капитала?
Как определяется норматив производственных запасов?
Особенности расчета норматива незавершенного производства.
Какие виды производственных запасов создаются на предприятии?
Как определяется норматив готовой продукции на складе предприятия?
Как оценивается эффективность использования оборотного капитала?
Что показывает коэффициент оборачиваемости?
Пути ускорения оборачиваемости оборотных средств.
Тема 2.1. Трудовые ресурсы и производительность труда.
Основные понятия:
персонал предприятия; промышленно – производственный и непромышленный персонал; рабочие; руководящие работники; специалисты; другие служащие; младший обслуживающий персонал; ученики; охрана; рофессия; специальность; квалификация; структура персонала; производительность труда; выработка; факторы и резервы роста производительности труда.
1. Понятие, состав и структура персонала предприятия.
Персонал предприятия - это совокупность всех работников предприятия, обеспечивающих реализацию его функций. Это основной ресурс предприятия, от использования которого зависит эффективность функционирования предприятия.
Персонал предприятия по характеру участия в производственном процессе подразделяется на промышленно–производственный и непромышленный. Состав и классификация персонала предприятия представлена на рисунке 4.1.
Промышленно-производственный персонал (ППП) занят непосредственно выполнением производственного процесса и обслуживанием производства. Это работники основных и вспомогательных подразделений, заводоуправления, научно–исследовательских и опытно–конструкторских отделов и бюро, бухгалтерии, планово–финансового отдела и др.
Непромышленный персонал включает работников, занятых на предприятиях общественного питания, в медицинских учреждениях, жилищно-коммунальном хозяйстве, в детских дошкольных учреждениях, домах отдыха и пансионатах, подсобных хозяйствах, числящихся на балансе предприятия.
В зависимости от характера выполняемых функций выделяются следующие категории промышленно – производственного персонала: рабочие, руководящие работники, специалисты, другие служащие, младший обслуживающий персонал, ученики и охрана.
Рабочие непосредственно участвуют в производственном процессе. Они делятся на основных и вспомогательных. Основные рабочие осуществляют производство продукции, вспомогательные заняты обслуживанием производственных процессов. В современных условиях вследствие автоматизации и компьютеризации производства, использования гибких производственных систем и робототехнических комплексов основным содержанием деятельности рабочих становится наблюдение за оборудованием, его наладка, регулировка, ремонт, поэтому изменяется соотношение основных и вспомогательных рабочих.
Руководящие работники – персонал, осуществляющий техническое, организационное и экономическое руководство производственным процессом и трудовым коллективом. Они подготавливают, принимают и реализуют управленческие решения. Это руководители предприятия (директор и его заместители, главный инженер, главный бухгалтер, главный экономист, главный энергетик и т.д.), руководители структурных подразделений (начальник отдела, бюро, сектора), линейные руководители (начальники участков, смен, цехов, производств, мастера).
Специалисты обеспечивают сбор и обработку всей управленческой информации, заняты выполнением экономических, бухгалтерских, технических и научно–исследовательских функций. Это инженеры, экономисты, нормировщики, бухгалтера, технологи, конструкторы.
Другие служащие (технические исполнители) - работники, осуществляющие подготовку и оформление документации, учет и контроль, хозяйственное обслуживание. К ним относятся: работники канцелярии, секретари–референты, декларанты, диспетчера, кассиры, табельщики, учетчики, старший кладовщик и др.
Младший обслуживающий персонал (МОП) составляют работники, осуществляющие функции по уходу за служебными помещениями, обслуживанию рабочих, руководящих работников и специалистов. Это уборщики, кладовщики, гардеробщики, операторы копировальных, множительных и вычислительных машин, курьер и т.д.;
Ученики – это работники предприятия, проходящие производственное обучение с целью овладения определенной профессией.
Охрана - данная категория работников обеспечивает безопасность предприятия, сохраняя его материальные ценности от хищений и стихийных бедствий, обеспечивая неприкосновенность информации, составляющей коммерческую тайну предприятия.
Персонал предприятия можно охарактеризовать с помощью количественных и качественных показателей. Количественные показатели связаны с оценкой численности работников, в том числе по категориям ППП. К качественным показателям относятся профессия, специальность и квалификация.
Под профессией понимается вид трудовой деятельности, требующий теоретических знаний и практических навыков. Понятие “специальность” определяет вид трудовой деятельности в рамках данной профессии, имеющий специфические особенности и требующий дополнительных навыков и знаний.
Например, профессия слесарь, специальность – слесарь механосборочных работ, слесарь контрольно-измерительных приборов; профессия токарь, а специальность – токарь–карусельщик, токарь–расточник и др.).
Квалификация – это способность специалиста выполнять работу определенной сложности. Квалификация определяется теоретической подготовкой, зависящей от уровня образования, и опыта приобретаемого в практической деятельности. Каждая профессия требует своего сочетания теоретической подготовки и опыта. По уровню квалификации рабочие делятся на низкоквалифицированных, квалифицированных и высококвалифицированных.
Для специалистов также можно выделить два вида квалификации в зависимости от:
уровня образования: специалисты со средним специальным образованием; специалисты с высшим образованием; специалисты высшей квалификации, имеющие ученые степени (кандидата и доктора наук) или ученое звание (доцент, старший научный сотрудник, профессор);
от полученной специальности: экономист, экономист–менеджер, инженер–механик, инженер–технолог, инженер–экономист и т.д.
Для характеристики уровня квалификации работников применяются тарифные разряды. Основными факторами, оказывающими влияние на квалификационный разряд, являются уровень образования конкретного работника и сложность работы, требующей соответствующей квалификации. Эти требования заложены в квалификационных характеристиках, предусмотренных квалификационными справочниками “Единый тарифно–квалификационный справочник работ и профессий” и “Квалификационный справочник должностей служащих”.
Распределение работников предприятий Республики Беларусь по тарифным разрядам производится на основе Единой тарифной сетки, которая содержит диапазон тарифных разрядов от 1 до 23.
Уровень квалификации работников предприятий оценивается следующими тарифными разрядами:
рабочих - с 1 по 8;
специалистов со средним образованием – с 6 по 10;
специалистов с высшим образованием – с 10 по 15;
руководителей структурных подразделений – с 14 по 19;
главные специалисты – с 15 по 22;
линейные руководители – с 11 по 20;
руководитель организации с 16 по 23.
Отнесение работников к категориям рабочих, руководителей, специалистов и других служащих производится в соответствии с Общегосударственным классификатором Республики Беларусь “Профессии рабочих и должности служащих (ОКПД).
Специфика предприятия, его размер, организационно–правовая форма и отраслевая принадлежность обуславливают требования к профессионально–квалификационному составу работников.
Структуру персонала предприятия характеризует соотношение численности отдельных категорий работников в их общей численности. Наибольший удельный вес в структуре кадров промышленных предприятий занимают рабочие.
К основным факторам, оказывающим влияние на структуру персонала относятся:
уровень механизации, автоматизации и компьютеризации производства;
применение современных технологических процессов;
использование новых видов энергии и материалов;
формы организации производства и др.
Для обеспечения соответствия образовательного и квалификационного уровня работников требованиям современного производства постоянно совершенствуется система их подготовки и переподготовки. Причинами, вызывающими необходимость обучения персонала, являются: нехватка достаточно квалифицированных рабочих кадров, технологические изменения, требующие овладения новыми знаниями и переподготовки персонала, развитие рыночных отношений и потенциала работников, усиление конкуренции со стороны зарубежных фирм, обеспечение выпуска конкурентоспособной продукции и др.
Обучение может проводиться по следующим направлениям:
вводное обучение для новых сотрудников;
производственное обучение для овладения в кратчайший срок необходимыми методами работы;
обучение на курсах с использованием тренажеров;
наблюдающее обучение для улучшения знаний технических и административных аспектов работ;
обучение руководящих работников и специалистов с целью совершенствования профессиональных знаний и управленческих навыков и повышения эффективности их работы;
ротация - временное использование кадров на других постах;
стажировки на зарубежных фирмах.