2. Понятие социального факта. Эмпирическое знание как совокупность социальных фактов. Соотношение теоретического и эмпирического в конкретных исследованиях в области ср.

3. Соотношение понятий «методология», «методика», «техника» и «процедура» в исследовании.

Методология науки – это отрасль научного знания или дисциплина, изучающая и технические «процедурные» вопросы организации исследования и более общие вопросы обоснованности используемых методов, достоверности наблюдений, критериев подтверждения или опровержения научных теорий.

Метод – (В.А.Ядов «стратегия методологического исследования») основной способ сбора, обработки и анализа данных. Техника – совокупность специальных приемов для эффективного использования того или иного метода. Методика – совокупность технических приемов, связанных с данным методом; порядок их применения (последовательность) и вз/связь в конкретном исследовании. Пример: анкетирование. Анкета – инструмент. Метод – опрос. Техника – закрытые вопросы, открытые вопросы и т.д. Методика – анкетный лист (написание анкеты), разработка подсказок для интервьюеров, организация анализа данных.

Процедура – последовательность всех операций общую систему действий и способов организации исследования.

4. Классификация видов исследования в зависимости от цели и поставленных задач.

в зависимости от цели: 1) теоритически-прикладная (исследования призваны оказать помощь в решении соц проблем путем выявления новых подходов в изучении. Они ориентированы на разработку теории исследования и соц тенденций, развития системного анализа возникающих противоречий, требующих своего обнаружения и решения. 2) прикладные (основаны на конкретной проблеме и предполагают конструирование конретных решений и способов, и действий.

в зависимости от задач исследования. Выделяют: - развивательное (ориентировано на получение оперативной инфо, в нем задействованы сжатые по объему инстументарии, изучению подвергаются небольшие группы объектов. Проверка качества программ и инструментариев: - предписательный (по получению сведений целостного характера об изучаемом явлении или процессе). Результат исследования является конструктивной общей картиной состояния объектов. Данный тип исслед проводится когда изуч объект и неиспользуется формулировка гипотез. Аналитическое исследование базируется на анализе соц противоречий и в качестве результатов ищутся способы решения проблем. экспериментальный тип (ориентирован на проверку и выявление следственных связей. Особенностью данного исследования является создание экспериментальной ситуации).

Пректно-конструкторское исследование (внедрение соц инноваций и создание соц технологий, конструкций, осуществление инженерных функций по отношению к объекту.

5. Программа исследования :функции, требования к ней, структура.

Программа исследования – научный документ, излагающий теоретико-методологические предпосылки (общую концепцию) в соответствии с основными целями предпринимаемой работы и гипотезы исследования с указанием логической последовательности операций для их проверки. Программа исследования – это теоретический документ, излагающий методологические, методические и организационные принципы, приемы, средства изучения конкретного социального объекта.

Функции программы: 1) Методологическая функция – заключается в теоретическом обосновании направлений научного поиска, определение места данной проблемы и переводе ее на теоретический уровень. 2) Методическая функция заключается в обосновании выбора и применения конкретных методов для изучения проблемы. 3) Гносеологическая функция (теория познания) обеспечивает снижение уровня неопределенности в понимании исследуемого объекта после разработки программы по сравнению с его пониманием до ее разработки. 4) Моделирующая функция состоит в представлении объекта исследования как особой модели исследования, основных его аспектов, этапов и процедур. 5) Программирующая функция заключается в разработке программы как таковой, представляющей собой специфическую модель исследовательского процесса, которая оптимизирует и упорядочивает деятельность социального исследователя. 6) Нормативная функция программы указывает на наличие программы, построенной в соответствии с установленной структурой, как основополагающего требования и признака научности социального исследования. 7) Организационная функция предполагает распределение обязанностей между членами исследовательского коллектива, разделения и упорядочивания труда каждого члена коллектива, контроль над ходом работы. 8) Эвристическая функция обеспечивает поиск и получение нового знания. Процесс проникновения в сущность изучаемого объекта. Переход от незнания к знанию.

Программа исследования включает в себя 2 (3) раздела:

1. Методологический раздел включает в себя следующие структурные элементы:

Постановка проблемы исследования Постановка цели (одна) и задач (много) исследования Определение объекта исследования и предмета исследования Интерпретация и операционализация ключевых понятий Гипотезы исследования Предварительный системный анализ объекта исследования

2. Методический раздел (процедурный)

Принципиальный план (вид, стратегия)

Обоснование системы выбора единиц наблюдения (обоснование выборки) Обоснование методов сбора данных Описание структуры инструментария Обоснование схемы обработки и анализа данных

3. Организационный раздел (каждая программа дополняется рабочим планом). Любая программа дополняется рабочим планом исследования – документ, который упорядочивает этапы работы, осуществляется календарное планирование, составляется смета расходов на проведение исследования и т.д.