- •Тема 1. Теория литературы как наука
- •2.Что такое поэтика, обьект изучения теор и ист поэтики.
- •4. Перечислить и коротко ох-ть основные этапы развития науки о литературе
- •5.Обьяснить, чем обусловлено многообразие научных подходов к лит-ре (5 штук)
- •Тема 8. Литературный жанр
- •1. Что такое литературный жанр? с каким понятием соотносится понятие «жанр» в первую очередь?
- •2.Назовите и коротко охарактеризуйте основные направления в теории жанра в хх веке.
- •3.Расскажите о делении жанров на канонические и неканонические.
- •4. Назовите и коротко охарактеризуйте научные подходы к описанию неканонических жанров.
- •5. Какое значение для постижения жанрового своеобразия произведения имеет знание об истории жанра?
- •Тема 9.Стиль литературного произведения
- •1. Что может выступать предметом изучения в литературоведческой стилистике? чем отличается..?
- •2.Что такое стилистические приметы? какое значение имеет их выделение? сводится ли..?
- •3.Как соотносится индивидуальный стиль и традиции употребления языковых и речевых форм?
- •4.Что подразумевается под термином «стиль» в литературоведении?
- •5.Какое слово в литературном произведении является «чужим»?
- •6.Обьясните, что такое подражание, стилизация, пародия, вариация.
- •Тема 2. Литература ‑ искусство слова
- •Тема 6. Принципы научного анализа литературного художественного произведения. Словесно-художественное произведение в историко-функциональном аспекте.
- •Тема 11. Международные литературные связи
- •Тема 7. Литературный род
- •2)Эпоха риторической поэтики:
- •3)Индивидуально-творческая эпоха:
- •Тема 10. Теория литературного процесса
- •Тема 5. Структура литературного художественного произведения
- •Тема 3. Генезис литературы, литературного творчества, литературного произведения
- •Каковы значения термина «генезис» в литературоведении?
- •Назовите и коротко охарактеризуйте пути возникновения литературы как особого вида словесного творчества.
- •Назовите и коротко охарактеризуйте различные научные подходы к изучению генезиса литературного творчества.
- •Что такое «генезис текста»? Назовите синонимы термина, литературоведческую дисциплину, объектом которой является генезис текста, укажите, что именно исследует филолог, изучающий генезис текста.
- •Тема 4. Субъект и объект литературной деятельности (автор и герой)
- •Каковы значения термина «автор» в литературоведении?
- •Являются ли тождественными понятия «автор-творец», «образ автора», «повествователь», «рассказчик»?
- •Что такое авторская маска? Что такое литературная маска?
- •Объясните разницу между понятиями «образ», «литературный герой», «персонаж», «характер» и «тип». Назовите критерий различения.
- •Что подразумевается под термином «система персонажей»? Какое значение имеет система персонажей для выражения авторского взгляда на мир?
Тема 9.Стиль литературного произведения
1. Что может выступать предметом изучения в литературоведческой стилистике? чем отличается..?
Стилистика (худ речь): эта сторона лит пр-й рассматривается как лингвистами, так и литературоведами. Языковедов худ речь интересует прежде всего как одна из форм применения языка, характеризующаяся специфическими средствами и Нормами. При этом опорным понятием становится «язык худ л-ры» (или близкое по значению «поэтический язык»), а изучающая этот язык дисциплина именуется лингвистической поэтикой. Л\в же в большей мере оперирует словосочетанием «худ речь», к-я понимается как одна из сторон содержательной формы. Литературоведческую дисциплину, предмет которой составляет худ речь, называют стилистикой. Стилистика –разработанная область науки о л-ре, располагающая богатой и достаточно строгой терминологией.
Изучение стиля в л\в (несколько подходов): стилистика-это раздел поэтики (Жирмунский), изучение стиля автора (Минералов), последнее, к-е интересует нас- изучение стилей, обьединенных ряд пр-ий (Михайлов)
2.Что такое стилистические приметы? какое значение имеет их выделение? сводится ли..?
Лит-ведческое постижение стиля не сводится к лингвистическому описанию «яз особенностей» разных уровней. Литературовед изучает те элементы текста (элементы худ речи, композицию, жанров признаки), к-е типичны для пр-я в его целостности (они, как правило, повторяются и отклоняются от «обычной» речи). Для л\ведческого постижения стиля важна взаимосвязь стилистич примет, относящихся к разным уровням худ структуры. Важно не описать приметы стиля сами по себе, а постичь принципы их организации и функционирования. Здесь мы подходим к сложной проблеме изучения мировоззрения художника. Взаимосвязь мировоззрения художника и стиля не прямолинейна, она сложна.
3.Как соотносится индивидуальный стиль и традиции употребления языковых и речевых форм?
1) Стиль и традиция худ употребления языка: худ речь автора несет отпечаток худ использования общего языка. Этот отпечаток индивидуальности особенно заметен в систематических отклонениях от норм лит языка.
2) Стиль и традиция худ словоупотребления: авторитетный инд стиль предшественника (Жуковский и Пушкин); стиль, хар-й для жанра или направления (элегия золотого и серебр века русской поэзии); фольклорный стиль как фон для инд стиля (песни Пушкина, стихи Цветаевой о Степане Разине).
4.Что подразумевается под термином «стиль» в литературоведении?
Изучение стиля в л\в (несколько подходов): стилистика-это раздел поэтики (Жирмунский), изучение стиля автора (Минералов), последнее ,к-е интересует нас- изучение стилей, обьединенных ряд пр-ий (Михайлов)
Широкое и неопределенное понимание стиля в л\в. Однако определенность в отношении понятия и термина «стиль» для нас необходима.
Стиль - это узнаваемый тип единичной и эстетически целенаправленной упорядоченности фонетических, лексических и т.п особенностей всех высказываний речевых субъектов, а также функций этих высказываний. Стиль - это регулятивный принцип такого рода особенностей высказываний и их композиционных форм в произведении (Тамарченко)