- •Примерный перечень вопросов к экзамену Реклама и связи с общественностью в социальной сфере
- •Понятие социальной рекламы.
- •Понятие социального pr.
- •Аудитория рекламы и связей с общественностью в социальной сфере.
- •Классификация социальной рекламы.
- •Сегментирование и позиционирование в социальной сфере.
- •Структура социальной сферы.
- •Функции социальной сферы.
- •Социальная реклама – инструмент формирования общественного мнения.
- •Исторические предпосылки развития и распространения социальной рекламы.
- •Предпосылки развития и формирования pr в социальной сфере.
- •Фандрайзинг. Цели и задачи фандрайзинговой деятельности.
- •Спонсоринг и патронат. Сходство и отличие.
- •Программы социальных перемен.
- •Pr в науке. Анализ практических примеров.
- •Pr в сфере образования. Анализ практических примеров.
- •Pr в сфере спорта. Анализ практических примеров.
- •Pr в сфере искусства. Анализ практических примеров.
- •Агитационно-просветительская реклама.
- •Основные направления и периоды развития социальной рекламы в России.
- •Принципы и функции социальной рекламы.
- •Принципы и функции связей с общественностью в социальной сфере.
- •Цель: - изменить отношение общественности к какой-либо социальной проблеме.
- •Цели и задачи социальногоPr.
- •Социальная реклама как вид коммуникации.
- •Социальная реклама как видовая модификация рекламы, ее отличие от других видов рекламы.
- •Участники процесса социальной рекламы. Субъект социальной рекламы.
- •Рекламодатель.
- •Рекламодатели социальной рекламы – некоммерческие организации.
- •Рекламодатели социальной рекламы – ассоциации.
- •Рекламодатели социальной рекламы – государственные структуры.
- •Основные аудитории социальногоPr.
- •Оценка эффективности рекламной кампании в социальной сфере.
- •Правовое регулирование социальной рекламы.
- •1. Реклама должна быть добросовестной и достоверной. Недобросовестная реклама и недостоверная реклама не допускаются.
- •2. Недобросовестной признается реклама, которая:
- •3. Недостоверной признается реклама, которая содержит не соответствующие действительности сведения:
- •4. Реклама не должна:
- •5. В рекламе не допускаются:
- •Саморегулирование в рекламе и связях с общественностью в социальной сфере.
- •Антиалкогольная реклама.
- •Реклама против курения.
- •Реклама против наркотиков.
- •Экологическая реклама.
- •Стратегии взаимодействия с общественностью в спорте и искусстве. Основные мероприятия.
Pr в сфере образования. Анализ практических примеров.
Связи с общественностью в образовании - это попытка удовлетворить интерес к образовательному учреждению и его образовательным услугам путем передачи имеющейся информации через различные каналы, в основном, на бесплатной основе. Конечная цель таких связей - различные материальные выгоды, которые получит образовательное учреждение. PR - это организация общественного мнения в целях наиболее успешной работы образовательного учреждения и повышения его репутации. Осуществляется разными путями, но прежде всего через средства массовой информации.
Паблик рилейшнз - это также одна из функций управления образовательным учреждением, способствующая установлению и поддержанию общения, взаимопонимания, расположения и сотрудничества между организацией (образовательным учреждением) и обществом. PR-технологии решают различные проблемы: обеспечивают руководство организации информацией об общественном мнении и оказывают ему помощь в выработке ответных мер; обеспечивают деятельность руководства в интересах общественности; поддерживают его в состоянии готовности к различным переменам путем заблаговременного предвидения тенденций; используют исследование и открытое общение в качестве основных средств деятельности.
Pr в сфере спорта. Анализ практических примеров.
Для понимания роли и значения PR в деятельности спортивной организации остановимся на следующих позициях: 1. Спортивная организация, как и любая другая, вовлечена в процессы коммуникации. Приобретение влиятельных партнеров, поддержка со стороны тех групп общественности, которые в состоянии повлиять на успех деятельности организации или ее неудачу, обеспечиваются во многом в результате общения. Для того, чтобы эти процессы проходили успешно и целенаправленно, ими необходимо управлять. 2. В рыночных условиях спорт перестает быть средством государственных PR на международном уровне и, следовательно, объектом инвестирования бюджетных средств, а становится сферой бизнеса. Спортивная организация, соответственно, преобразуется в субъект рыночных отношений. А, как известно, рынок не может существовать без конкуренции. Развитие конкурентной среды создает новые, неценовые параметры позиционирования организации. Это ее имидж и добрая репутация, формирование которых также должно осуществляться планомерно и целенаправленно. В противном случае имидж и сам благополучно сформируется, вопрос в том, таким ли он будет, каким мы хотели бы его видеть. 3. В спортивной организации, как ни в какой другой (возможно, исключение составит лишь театральная труппа), колоссальную роль играет человеческий фактор. Формирование команды в широком смысле слова, как коллектива единомышленников, разделяющего политику руководства и готового к совместному решению поставленных задач, является одной из ключевых задач в спорте. Для этого должна быть отработана так называемая система внутрифирменных коммуникаций.
Pr в сфере искусства. Анализ практических примеров.
С помощью мнений и аргументов современных авторов учебных пособий для студентов, можно дать оценку возможности применения технологий связей с общественностью в социально-культурной деятельности.
Несмотря на такие сложности, как то, что некоммерческий пиар является наименее развитым по сравнению с другими, например, бизнес и политическим в современной России, и то, что сложно совместить качественное достижение задач пиара и социально-культурной деятельности из-за разных способов достижения, применение в культурно-досуговой деятельности современных технологий связей с общественностью.