Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
otvety_TO_1.docx
Скачиваний:
8
Добавлен:
26.09.2019
Размер:
84.2 Кб
Скачать

3.Понятие и сущность системы. Признаки, свойства систем.

Система – совокупность элементов, определенным образом взаимосвязанных и взаимозависимых, которые образуют единое целое.

Объекты являются частями, компонентами системы.

Сущность систем заключается в целостном объединение некоторых частей, которые имеют определённого рода взаимосвязь, способны взаимодействовать друг с другом, в результате выражаясь в новом качестве, количестве, процессе, явлении, свойстве, вещи, предмете и т.д.

Признаки системы:

1. Множество элементов

2. Единство главной цели

3. Наличие связи между элементами

4. Целостность и единство элементов

5. Структурированность элементов

6. Относительная самостоятельность элементов

7. Четко выраженное управление

Свойства системы:

  1. Эмерджентность характеризует целостность системы, то есть свойства системы не являются простой суммой свойств ее элементов

  2. Наличие структуры, то есть состав элементов, находящихся в определенной взаимозависимости и взаимосвязи

  3. Уровень организованности отражает согласованность действий элементов системы

  4. Способность системы воспринимать воздействия от внешних условий и воздействовать на них

4) Классификация систем

Ранги систем

  • Подсистема — система, являющаяся частью другой системы и способная выполнять относительно независимые функции, имеющая подцели, направленные на достижение общей цели системы.

  • Надсистема (суперсистема) — более крупная система, частью которой является рассматриваемая система.

Существует множество различных систем, которые окружают нас повсюду. Можно выделить множество признаков классификации систем:

По качеству объекта выделяют:

- физические, которые состоят из конкретных объектов, обладающих определенными свойствами;

- абстрактные, когда свойства объекта существуют в уме исследователей и представляют собой символы.

С точки зрения участия человека в их создании выделяют:

- естественные;

- искусственные.

С точки зрения характера элементов выделяют:

- биологические;

- технические;

- социальные.

С точки зрения связи с окружающей средой выделяют:

- открытые системы (есть вход, выход и обратная связь);

- закрытые системы.

С точки зрения возможного прогнозирования выделяют:

- детерминированные, поведение которых заранее строго определено;

- стохастические, то есть вероятностные

5) Понятие и сущность организации. Организация как явление, как процесс.

Термин организация происходит от греческого «organon» и переводится многозначно: устройство, инструмент, орудие, объединение кого-либо и чего-либо; нечто, обладающее органами.

Организация – группа лиц, объединенных для достижения общей цели при наличии соответствующих ресурсов. Людей побуждает объединяться в организации и взаимодействовать в них физические, биологические ограничения, свойственные каждому человеку в отдельности.

Сущность организации как процесса: это составная часть менеджмента, которая заключается в решении вопросов формирования структуры, касающихся: ответственности, посредством которой поставленные перед предприятием задачи распределяются между отдельными руководителями (менеджерами) : инспекторами-контролерами и другими служащими;

формальных внутренних взаимоотношений между служащими предприятия по поводу распределения ответственности.

подойти к организации как:

1) к процессу: последовательной смены состояний в развитии чего-либо, или совокупности последовательных действий, ведущих к образованию и совершенствованию взаимосвязей между частями целого для достижения какого-либо результата (цели);

2) к явлению: того, или иного обнаружения предмета, внешней формы его существования, т. е. объединению элементов для реализации программы или цели, действующей на основании определенных правил и процедур.

В практической деятельности любой организации и процесс, и явление взаимосвязаны. Процесс, как правило, это создание (формирование), реорганизация, совершенствование, внедрение и пр., которые завершаются явлением, т.е. количественным или качественным обновленным образованием, которое через определенное время в условиях возрастающей конкуренции требует опять совершенствование, совершенствование и т. д.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]