Вопросы для повторения

1. Чем характеризуется процесс ощущения? Каковы основные виды ощущений и основные характеристики анализаторов?

2. В чем заключается особенность процесса восприятия? Каковы основные свойства и законы восприятия?

3. Каковы основные виды, свойства и функции внимания?

4. Каковы основные виды и процессы памяти?

5. Чем определяется значение речи? В чем проявляются функции, основные свойства внимания?

6. Что такое мышление? Каковы основные мыслительные операции, формы и виды мышления?

ТЕМА Волевая регуляция поведения. Эмоции и чувства

1. Волевая регуляция поведения. Развитие воли у человека.

2. Эмоции и чувства. Их функции и роль в жизни человека.

1 Волевая регуляция поведения. Развитие воли у человека

Человек не только познает мир, отражая его в ощущениях, воспри­ятии, памяти, воображении, мышлении, но и изменяет его, приспосаблива­ет к своим нуждам, потребностям. С помощью разума он определяет, ко­гда, где и какое приложить усилие, как организовать свою деятельность, чтобы получить необходимый результат. В большинстве случаев результат достигается сложным поведением, в ходе которого необходимо преодоле­вать объективные и субъективные трудности.

Воля - форма психического отражения, проявляющегося в спо­собности к выбору действий, связанных с преодолением внешних и внутренних препятствий.

Воля есть сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности. Благодаря воле человек по собственной инициативе, исходя из осознанной необходимости, может выполнять движения, действия в за­ранее спланированном направлении и с заранее предусмотренной силой.

Более того, человек может соответствующим образом организовать свою психическую деятельность и направить ее, например воспринять нужный в данный момент предмет (преднамеренное восприятие), запом­нить материал (преднамеренное запоминание), создать образ, идею (пред­намеренное воображение) и т.д. Усилием воли человек может сдержать внешнее проявление своего эмоционального состояния, а порой даже пока­зать совершенно противоположное.

Таким образом, воля, с одной стороны, направляет действия челове­ка или сдерживает их, с другой - организует психическую деятельность, исходя из имеющихся задач, требований (что выражается в преднамерен­ных видах психических процессов).

Для возникновения волевой регуляции необходимы определенные условия - наличие препятствий, преград. Воля именно тогда и проявляет­ся, когда человек встречается с трудностями на пути к цели.

Преграды могут быть внешними и внутренними. Внешние препят­ствия — время, пространство, противодействия людей, физические свойст­ва вещей и т.д. Внутренние препятствия - установки человека, болезнен­ное состояние, усталость и т.д. Внешние и внутренние препятствия, отра­жаясь в сознании, вызывают волевое усилие, которое создает необходи­мый тонус, мобилизационную готовность для преодоления трудностей.

Волевое усилие — это форма эмоционального стресса, который моби­лизует внутренние ресурсы человека и создает дополнительные мотивы к действию

Волевая активность имеет сложную психологическую структуру и включает в себя отношение к внешним воздействиям, мотивацию, созна­тельную саморегуляцию.

Волевое действие может быть реализовано как в простых, так и в сложных формах. В простом волевом акте побуждение к действию пере­ходит в само действие почти автоматически. Для сложного волевого акта существенно то, что действию предшествует сознательный учет его по- следствий, осознание мотивов, принятие решения, возникновение намере- ния его осуществить, составление плана для его осуществления.

Нервные центры управления произвольными движениями сосредо­точены в двигательном участке коры больших полушарий, расположенном в области передней центральной извилины головного мозга.

В сложном волевом действии можно выделить несколько основных этапов:

• цель и стремление к ее достижению;

• осознание ряда возможностей достижения цели;

• появление мотивов, подкрепляющих или опровергающих эти возможности;

• борьба мотивов и выбор;

• принятие одной из возможностей в качестве версии;

• осуществление принятого решения.

В ходе жизненной практики из проявления воли в отдельных по­ступках и действиях складывается волевая организация личности. Волевые свойства становятся неотъемлемым признаком личности.

В психологии закрепившиеся у человека волевые свойства обозна­чают специальными терминами:

• целеустремленность — умение человека подчинять свои действия поставленным целям;

• настойчивость - умение человека мобилизовать свои возможности для длительной борьбы с трудностями;

-выдержка - умение затормозить действия, чувства и мысли, ме;-шающие осуществлению принятого решения;

-решительность - умение принимать и претворять в жизнь быст­рые, обоснованные и твердые решения;

• инициативность - умение работать творчески, предпринимая действия и поступки по собственному почину;

• самостоятельность ~ умение не поддаваться влиянию различных факторов, отвлекающих от достижения цели, критически оценивать советы и предложения других, действовать на основе собственных взглядов и убеждений;

• организованность - разумное планирование и упорядоченная организация своей деятельности;

дисциплинированность ~ сознательное подчинение своего поведения общепринятым нормам, установленному порядку

• смелость - умение побороть страх и идти на оправданный риск ради достижения цели;

• исполнительность - старательность, своевременное выполнение поручений и обязанностей.

Обыденное сознание фиксирует огромный спектр индивидуальных особенностей воли, различающихся по интенсивности своих проявлений, характеризуемых на одном полюсе как сила воли, а на другом - как ее слабость.

Однако оценка волевого качества не может быть выражена одной лишь шкалой «сила-слабость». Существенное значение имеют моральная воспитанность воли, положительная или отрицательная направленность волевой активности, ее устойчивость и широта.

Следует отметить, что далеко не при всех обстоятельствах может сформироваться и проявиться нужное волевое свойство. Большую роль в формировании волевых качеств личности играет процесс самовоспитания.