- •1.Мировозрение его уровни и структура.
- •2. Исторические типы мировозрения: мифология, религия, философия.
- •3.Философия: определение, возникновение, развитие.
- •4.Основные разделы в системах классической и неклассической философии. Функции философии.
- •5.Основные философские школы Древней Индии.
- •6.Древнекитайская философия: конфуцианство и даосизм.
- •7. Ранняя (досократовская) греческая философия
- •8. Философия Сократа. Атомистическое учение Демокрита.
- •9. Философские системы Платона и Аристотеля.
- •10. Основные этапы развития средневековой философии, её проблематика и представители. Патристика.
- •11. Схоластика, её метод и основные проблемы. Спор об универсалиях.
- •12. Философия Фомы Аквинского.
- •13. Специфика и круг проблем философии эпохи Возрождения: гуманизм, натурфилософия, пантеизм, социально-политическая мысль.
- •14. Проблемы научного познания философии Нового времени. Рационализм и импиризм.
- •17. Концепция "общ-ого договора" и "ест-ого права".
- •18 Философия просвещения.
- •19. Особенности и достижения немецкой классической философии. Философские воззрения и. Канта.
- •20. Диалектическая философия г. Гегеля.
- •21. Антропологическая философия л. Фейербаха.
- •22. Философский иррационализм с. Кьеркегора, а. Шопенгауэра, ф. Ницше.
- •23. Марксистская философия.
- •24. Позитивистская философия: классический позитивизм; эмпириокритицизм; неопозитивизм. Анализ науки в постпозитивизме.
- •25. Особенностии основные направления развития современной философии.
- •27 Философские идеи психоанализа.
- •28. Герменевтика, структурализм и постструктурализм. Философия на рубеже веков. Постмодернизм.
- •29. Особен-ти и основные этапы развития фил-ой мысли Беларуси.
- •30. Просветительская деят-ть е. Полоцкой и к. Туровского.
- •31. Социально-философские и гуманистические идеи в белорусской философии эпохи Возрождения и Просвещения.
- •33. Основные направления развития и типологические черты русской философии. Философия истории п. Я. Чаадаева.
- •34. «Русская идея». Философские воззрения западников и славянофилов.
- •35. Философия всеединства Владимира Соловьева
- •36. Нравственно-религиозные поиски в русской философии на рубеже 19-20 вв. (н. А. Бердяев, и. П. Флоренский).
- •37. Философия русского космизма.
- •38. Понятие метафизики, её исторические формы и модели.
- •39. Онтология как учение о бытии. Бытие, его формы и виды.
- •40. Материя и её атрибуты. Структура материи.
- •41. Пространственно-временная организация бытия.
- •42. Диалектика как философское учение о развитии.
- •43. Понятие природы. Живая и неживая природа, их специфика и взаимосвязь.
- •44. Природа как среда обитания человека. Биосфера и ноосфера.
- •45. Основные модели отношения общества к природе. Экологическая проблематика в философии.
- •46. Человек как объект философского анализа. Основные подходы к пониманию природы человека.
- •47. Проблема антропогенеза в философии и науке.
- •48. Соотношение биологического и социального в человеке.
- •49. Понятие и структура человеческой деятельности.
- •50. Экзистенциальные характеристики личности.
- •51. Познание как особое отношение к миру. Формы познания.
- •52. Проблема познаваемости мира и основные подходы к её решению.
- •53. Представление о субъекте и объекте познания в истории философии.
- •54. Чувственный и рациональный уровни познания. Эмпиризм и рационализм.
- •55. Познание как постижение истины. Концепции истины. Критерии истины.
- •58. Научная теория, её структура и функции. Проблема и гипотеза как формы научного знания.
- •59. Динамика научного познания. Научные революции и их типы.
- •60. Понятие метода и методологии. Методы теоретического и эмпирического исследования. Язык науки.
- •61. Развитие представлений об обществе в истории философии.
- •62. Понятие социальной реальности. Общество как система.
- •64. Источники, движущие силы и факторы исторического развития.
- •65. Формационный и цивилизационный подходы к анализу истории.
- •66. Техника и её роль в истории цивилизации. Информационное общество.
17. Концепция "общ-ого договора" и "ест-ого права".
По мнению Гоббса, появл гос-ва предшеств так наз естеств сост, сост абсолют, ничем неогранич свободы людей, равных в своих правах и способностях. Поэтому естеств сост для Гоббса есть в полном смысле "состояние войны всех против всех ". В этой ситуации естеств и необход выходом станов огранич ,обуздание абсол свободы каждого во имя блага и порядка всех. Ограничивая свою естеств свободу, люди вместе с тем передают полномочия по поддерж порядка и надзор за соблюдением договора той или иной группе или отдел чел-у. Так возник гос-во, власть кот суверенна. Власть гос-ва ,по убежд Гоббса должна быть абсолютна, гос-во вправе в интересах общ-ва предприним любые меры принуждения к своим гражданам. Поэтому идеалом гос-ва для Гоббса была абсолют монархия, неогранич власть по отнош к общ-ву. Джон Локк об обществ договоре и естеств праве. Локк видит в первонач абсолют свободе людей не источник борьбы, а выраж естеств их равенства и готовности следовать разумным естеств, прир законам. Эта естеств готовность людей приводит их к осознанию того, что в интересах общего блага необходимо, сохр свободу, часть функции отдать правит, кот призвано обеспеч дальнейшее разв общ-а. Так достиг обществ договор между людьми ,так возник гос-во. Осн цель гос-ва - защита естеств прав людей, прав на жизнь, свободу и собственность. Теория обществ договора в системе взглядов Ж.-Ж.Руссо. Естеств сост людей Руссо трактует состояние первобыт гармонии с пр-ой. Чел-к не нуждается ни в обществ ограничит, ни в морали, ни в систематич труде. Способность к самосохр удерживает его от состоян "войны всех против всех". Общество расслаивается на богатых и бедных, могущественных и притесненных, кот враждуют между собой. Неравенство развивается постепенно: сначала признаются богатство и бедность, затем - могущество и беззащитность, наконец - господство и порабощение. Но в основе гос власти, по мнению Руссо, лежит воля и свободы каждого отдельного чел-а. Эта свобода и воля остаются абсолют, неогранич и после заключения обществ договора.
18 Философия просвещения.
Понятие просвещения –1.тип идеалогии антифеодал, основан на постулате, что сущ общест отнош должны подвергаться суду чел. разума, как единств и высшего авторитета. 2. Путь для изменеия чел. и общ-ва – это просвещение и знание. Представители: Вольтер, Руссо, Дидро, Гольбах, Гельвеций. Была развита позиция последоват мат-ма в понимании пр-ы, мира (Дидро Гольбах, Гельвеций) Гольбах: «система природы» – энциклопедия эпохи просв. Вселенная – великая соед всего сущ, представл собой лишь материю и движение, а все ее проявл лишь действие причин и следствий. Материя – все то, что к.-то образом воздей на наши орг чувств, более конкретно под материей поним ве-во в многообраз его проявл. Движение – способ сущ материи. Дидро: источник движения материи – внутр ее разнородность и противореч. Фр. Материалисты ставили вопр о происхожд жизни и сознания. Уже Дидро высказывал такую догадку, что способ ощущ как опред возм-ть присуща всей материи. В целом критика пр-ды такова: пр-да несотворима и неуничтожима, она сущ. вечно и в ней происх превращение одних форм в др. Они отстаивают тезис о познаваем мира, однако в целом поним процессов познания – одна из слабостей их ф., т.к. им не удается раскрыть активный хар-р процессов позн и убедит показ как соверш переход от чувств к логич познанию. Важно то, что они предлож теорию обществ договора, объясн происхожд гос-ва ( Гоббс), а с др стороны пытались сформулир представление об об-ве, кот. будет соотв требованиям разума. Общ-во, по их мнению, должно соот пр-де чел-а, т.е. его неотъемлемым потребн и интер. Чел-к стремится прежде всего к самосохр, => в пр-де чел-а заложена любовь к самому себе и к тому, что помогает ему сохр сущ. Отсюда стремл избегать страдание и получ удовольствие. Ключевая мысль: Чел-к должен стать разумн эгоистом и понять, что правил понятый личн интерес должен заставлять его думать об обществ благе. Мораль разумн эгоизма в разум общ. отнош может обеспеч некот гармонию общ. жизни.