Тема №11 Итоговый модульный контроль.

Цель: Уметь интерпретировать возможности радиологических методов исследования в получении информации о различных органах и системах; интерпретировать основы лучевой семиотики.

Эта цель охватывает конкретные цели всех проведенных ранее занятий второго модуля.

Контрольные вопросы

1. Рентгенологические методы исследования.

2. Основы рентгенологической семиотики патологии различных органов и систем.

3. Радионуклидные методы исследования.

4. Основы радионуклидной семиотики патологии различных органов и систем.

5. Ультразвуковые методы исследования.

6. Основы УЗ-семиотики патологии различных органов и систем.

7. Магнитно-резонансные методы исследования.

8. Основы МРТ-семиотики патологии различных органов и систем.

9. Методы лучевого исследования и лучевая анатомия легких и средостения.

10. Методы лучевого исследования и лучевая анатомия сердца и сосудов.

11. Методы лучевого исследования и лучевая анатомия желудочно-кишечного тракта.

12. Методы лучевого исследования и лучевая анатомия гепатобилиарной системы.

13. Методы лучевого исследования и лучевая анатомия мочевыделительной системы.

14. Методы лучевого исследования и лучевая анатомия половой системы.

15. Методы лучевого исследования и лучевая анатомия костей и суставов.

16. Методы лучевого исследования и лучевая анатомия ЦНС.

17. Методы лучевого исследования и лучевая анатомия щитовидной железы.

Вы получите изображения о рганов и систем, полученных различными лучевыми методами исследования. Вы должны будете определить:

1. Метод исследования (точное название)

2. Анатомическая область ИЛИ орган исследования

3. Проекция ИЛИ уровень среза

4. Вид контрастирования. Путь введения контрастного вещества (или РФП).

5. Схема получения изображения (источник излучения, используемые лучи (волны), детектор)

6. Назначение метода (оценка морфологии, функции или того и другого)

7. Биологическое действие используемого излучения (волн).

8. Вам представлена норма или патология?

9. Характер патологического очага (тень или просветление при естественном контрастировании; изменения тени при искусственном контрастировании, денсивность при КТ, эхогенность при ультразвуковых методах, интенсивность при МРТ, степень накопления РФП при радионуклидных методах)

После этого будет проверена правильность выполнения заданий, подведены итоги занятия

Технологическая карта проведения практического занятия

№ этапа	Этапы работы	Вре-мя, мин	Средства обучения	Оборудование	Место проведения занятий
1. 2.	Самостоятельная работа студентов (с изображениями органов и систем, полученных различными лучевыми методами исследования) Подведение итогов работы	60 20	Индивидуальные тесты (изображения органов и систем, полученные различными лучевыми методами исследования)	негато-скоп	Учебная комната Учебная комната