- •Содержание Введение.............................................................................................................4
- •Введение
- •Распределение баллов по изучению курса «История русской литературы іі пол. Хіх века»
- •Распределение баллов по изучению курса «История русской литературы іі пол. Хіх века»
- •Шкала оценивания знаний и умений студентов
- •Содержание программы
- •Конкретные цели:
- •Конкретные цели:
- •Конкретные цели:
- •Список рекомендованной учебной литературы основной:
- •Дополнительной:
- •Художественные произведения для обязательного прочтения
- •Планы практических занятий
- •Художественные особенности «записок охотника» и.С. Тургенева
- •Литература:
- •Роман и.С.Тургенева «отцы и дети» – «книга поколений»
- •Литература:
- •Практическое занятие № 3 принципы типизации в романе и.А.Гончарова «обломов»
- •Литература:
- •Практическое занятие № 4 историко-литературное изучение романа и.А.Гончарова «обрыв»
- •Литература:
- •Практические занятия № 5
- •Практическое занятие № 6 сравнительная характеристика поэтических циклов ф. Тютчева и н. Некрасова («денисьевский» и «панаевский» циклы)
- •Литература:
- •Практическое занятие № 7 новаторство н.А.Некрасова в жанре поэмы
- •Литература:
- •Практическое занятие № 8 идейно-художественное своеобразие романа ф. М достоевского «преступление и наказание»
- •Литература:
- •Практическое занятие № 9 идейно-художественное своеобразие романа ф.М.Достоевского «бесы»
- •Литература:
- •Идейно-художественное своеобразие романа л.Н.Толстого «война и мир»
- •Литература:
- •Практическое занятие № 11 идейно-художественное своеобразие романа л.Н. Толстого «анна каренина». Эстетика текста
- •Литература:
- •Н.С.Лесков – мастер короткого рассказа
- •Литература:
- •Поэтика антинигилистических романов н.С. Лескова («Соборяне», «Некуда», «На ножах»)
- •Задания:
- •Литература:
- •Практическое занятие № 14 мастерство в.М. Гаршина-рассказчика.
- •Литература:
- •Практическое занятие № 15 і. Мастерство а.П.Чехова–юмориста
- •Литература:
- •Іі. А.П.Чехов – мастер лиро-эпического рассказа
- •Литература:
- •Практическое занятие № 16 новаторский характер драматургии а. П.Чехова
- •Литература:
- •Коллоквиумы. Коллоквиум №1 по творчеству ф.М. Достоевского
- •Задания:
- •Коллоквиум № 2 по творчеству л.Н.Толстого Задания:
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тесты для самоконтроля ф.М. Достоевский «преступление и наказание»
- •Ф.М.Достоевский «бесы»
- •Ф. М. Достоевский «идиот»
- •Ф.М.Достоевский «братья карамазовы»
- •Л.Н.Толстой «война и мир»
- •Л.Н.Толстой «анна каренина»
- •Л.Н. Толстой «воскресение»
- •Перечень вопросов для итогового экзаменационного контроля
- •Темы курсовых работ по русской литературе іі пол. Хіх столетия
- •Методические рекомендации по изучению курса «История русской литературы іі пол. Хіх века»
Художественные произведения для обязательного прочтения
Тургенев И.С. Записки охотника. Месяц в деревне. Первая любовь. Накануне. Отцы и дети. Новь. Стихотворения в прозе.
Гончаров И.А. Обыкновенная история. Обломов. Обрыв.
Островский А.Н. Доходное место. Гроза. На всякого мудреца довольно простоты. Лес. Гроза. Бесприданница. Снегурочка.
Чернышевский Н.Г. «Что делать?»
Писемский А.Ф. «В водовороте», «Горькая судьбина».
Некрасов Н.А. Стихотворения. Коробейники. Мороз, Красный нос. Саша. Кому на Руси жить хорошо. Дедушка. Русские женщины.
Салтыков-Щедрин М.Е. История одного города. Господа Головлёвы. Сказки.
Достоевский Ф.М. Бедные люди. Преступление и наказание. Бесы. Братья Карамазовы. Идиот.
Лесков Н.С. Леди Макбет Мценского уезда. Очарованный странник. Сказ о тульском косом Левше и о стальной блохе. Тупейный художник. Соборяне. Некуда. На ножах.
Толстой Л.Н. Детство. Отрочество. Юность. Севастопольские рассказы. Война и мир. Анна Каренина. Смерть Ивана Ильича. Воскресение. После бала. Хаджи-Мурат. Крейцерова соната. Отец Сергий.
Гаршин В.М. Происшествие. Четыре дня. Записки рядового Иванова. Художники. Красный цветок. Повесть о розе и жабе.
Короленко В.Г. Сон Макара. Чудная. Огоньки. Лес шумит. Слепой музыкант. Река играет. Без языка.
Чехов А.П. Смерть чиновника. Толстый и тонкий. Хамелеон. Палата № 6. Дом с мезонином. Человек в футляре. Крыжовник. О любви. Ионыч. Душечка. Дама с собачкой. В овраге. Невеста. Чайка. Дядя Ваня. Три сестры. Вишневый сад.
Планы практических занятий
Практическое занятие № I.
Художественные особенности «записок охотника» и.С. Тургенева
1. «Записки охотника» – «народная книга». В.Г. Белинский о «Записках охотника».
Жанровое своеобразие произведения.
Изображения человека и природы в «Записках охотника»
Рассказ «Живые мощи» в системе цикла.
4.1 Проблема долготерпения и нравственной стойкости.
4.2 Своеобразие композиции и стиля рассказа «Живые мощи».
5 Злободневность цикла «Записки охотника».
Литература:
Батюто А.И. Творчество И.С. Тургенева и критико-эстетическая мысль его времени. – Л.: Наука, 1990. – 304 с.
Бялый Г. Тургенев и русский реализм/ Бялый Г. Русский реализм. От Тургенева к Чехову. – Л.: Советский писатель, 1990.– С. 13-244.
Курляндская Г. Художественный метод Тургенева-романиста. – Тула: Приокское книжное издательство, 1972. – 344 с.
Летопись жизни и творчества И.С. Тургенева/ Под ред. Н.Н. Мостовской. – СПб.: Наука, 2003. – 623 с.
Скокова Л. Человек и природа в «Записках охотника» Тургенева// Вопросы литературы. – М., 2003. – Вып. 6. – С. 339-347.
Шаталов С. Художественный мир Тургенева. – М.: Наука, 1979. – 312с.
Практическое занятие № 2
Роман и.С.Тургенева «отцы и дети» – «книга поколений»
1. Творческий замысел Тургенева. История создания романа «Отцы и дети».
2. Полемика вокруг романа (М.А. Антонович, Д.И. Писарев, Ф.М. Достоевский и др.).
3. Прототипы и источники романа. Типичность образа Базарова.
4. Базаров – представитель «нового поколения»:
а) сила Базарова – стремление всё подвергнуть сомнению, отсутствие барства, презрение к прекраснодушной фразе, порыв к живому практическому делу, вызов отжившей жизни;
б) слабости Базарова – нигилизм в любви, вызов непреходящим ценностям культуры, упрощённое представление о природе человеческого сознания, отсутствие эмоций, романтизма, пренебрежение к поэзии народной жизни.
5. Базаров – лицо трагическое. Одиночество Базарова. Символический смысл эпилога.
6. Особенности композиции романа.
7. «Тайный психологизм» И.С.Тургенева.
8. Общечеловеческий и исторический смысл конфликта романа.