- •Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030600.62 “История” (профилей - историко-культурный туризм - историческая информатика) очной формы обучения
- •Матвеева н.П.
- •Тюмень, 2011, ….. Стр.
- •Пояснительная записка
- •1.1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •2. Структура и трудоемкость дисциплины.
- •3. Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми дисциплинами
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Введение. Предмет и объект истории первобытного общества. Источники и периодизации истории первобытного общества.
- •Тема 2. Историография истории первобытного общества
- •Тема 3. Антропогенез.
- •Тема 4. Начальные этапы социо - и культурогенеза
- •Тема 5. Раннепервобытная община
- •Тема 6. Первобытные мышление и культура
- •Тема 7. Позднеродовая община земледельцев и скотоводов
- •Тема 8. Предпосылки разложения первобытного общества
- •Тема 9. Экономика и социальные отношения в вождествах и ранних государствах
- •Тема 10. Семейно-брачные отношения эпохи классообразования
- •Тема 11. Духовная культура вождеств и ранних государств
- •Тема 12. Первобытные народы и их культура в современных государствах
- •6. Планы семинарских занятий
- •2. Историография истории первобытного общества
- •3. Антропогенез
- •4. Начальные этапы социо- и культурогенеза
- •5. Раннеродовая община
- •6. Первобытные мышление и культура
- •8. Позднеродовая община земледельцев и скотоводов и предпосылки разложения первобытного общества
- •9. Экономика, социальные и семейно-брачные отношения в вождествах и ранних государствах
- •8. Образовательные технологии
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9.1. Основная литература:
- •9.2. Дополнительная литература
- •9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
- •10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Таблица 3.
№ темы |
Аудиторные занятия |
письменная работа |
Информационные системы |
Итого количество баллов |
||||
дискуссия |
Диктант по терминам ИПО |
Выступление/ доклад |
контрольная работа/ реферат |
Тест |
презентация / проект |
|||
1 |
0-2 |
- |
- |
|
0-3 |
- |
0-5 |
|
2 |
0-2 |
|
0-2 |
0-2 |
0-2 |
- |
0-8 |
|
3 |
0-2 |
0-2 |
|
0-2 |
0-2 |
- |
0-8 |
|
4 |
0-2 |
|
0-2 |
0-4 |
- |
- |
0-8 |
|
Всего |
0-8 |
0-2 |
0-4 |
0-8 |
0-7 |
- |
0-29 |
|
5 |
0-2 |
- |
- |
- |
- |
0-3 |
0-5 |
|
6 |
0-2 |
- |
0-2 |
0-4 |
- |
- |
0-8 |
|
7 |
0-2 |
|
0-2 |
0-2 |
- |
0-2 |
0-8 |
|
8 |
0-2 |
0-2 |
- |
0-2 |
- |
0-2 |
0-8 |
|
Всего |
0-8 |
0-2 |
0-4 |
0-8 |
- |
0-7 |
0-29 |
|
9 |
0-2 |
|
0-2 |
- |
- |
0-1 |
0-5 |
|
10 |
0-2 |
|
0-2 |
0-2 |
0-2 |
|
0-8 |
|
11 |
0-2 |
- |
0-1 |
0-2 |
0-1 |
0-2 |
0-8 |
|
12 |
0-2 |
0-2 |
0-4 |
- |
- |
- |
0-8 |
|
13 |
0-2 |
0-13 |
|
0-11 |
|
|
|
|
Всего |
0-10 |
0-2 |
0-9 |
0-15 |
0-3 |
0-3 |
0-42 |
|
Итого |
0-26 |
0-6 |
0-17 |
0-31 |
0-10 |
0-10 |
0 – 100 |
Таблица 4.
Планирование самостоятельной работы студентов
Модули и темы |
Виды СРС |
Неделя семестра |
Объем часов |
Кол-во баллов |
|||
обязательные |
Дополнительные |
||||||
Модуль 1 |
|
|
|
|
|
||
Тема 1. Предмет и объект истории первобытного общества. Периодизации истории первобытного общества. |
Чтение литературы, просмотр фильмов |
- |
1 |
2 |
0-3 |
||
Тема 2. Историография истории первобытного общества |
выступление, подготовка доклада |
Выполнение контрольных заданий |
2 |
5 |
0-4 |
||
Тема 3. Антропогенез |
выступление, подготовка сообщения |
Выполнение контрольных заданий |
3,4 |
5 |
0-4 |
||
Тема 4. Начальные этапы социо - и культурогенеза |
Подготовка сообщения. Чтение литературы, выступление в дискуссии |
Выполнение контрольных заданий, просмотр видео |
5,6 |
4 |
0-6 |
||
|
Всего по модулю 1 |
16 |
0-14 |
||||
Модуль 2 |
|
|
|
|
|
||
Тема 5. Раннепервобытная община |
Подготовка сообщения. Чтение литературы, выступление в дискуссии |
Выполнение контрольных заданий, просмотр видеофильмов |
6,7 |
4 |
0-3 |
||
Тема 6. Первобытные мышление и культура |
Подготовка сообщения. Чтение литературы, выступление в дискуссии |
Выполнение контрольных заданий, просмотр фильмов |
7,8 |
5 |
0-4 |
||
Тема 7. Позднеродовая община земледельцев и скотоводов |
Подготовка сообщения. Чтение литературы, выступление в дискуссии |
Выполнение контрольных заданий, просмотр видео |
8.9 |
5 |
0-4 |
||
Тема 8. Предпосылки разложения первобытного общества |
Подготовка сообщения. Чтение литературы, выступление в дискуссии |
Выполне-ние контрольных заданий, просмотр видео |
10,11 |
5 |
0-4 |
||
Всего по модулю 2 |
19 |
0-15 |
|||||
Модуль 3 |
|
|
|
|
|
||
Тема 9. Экономика и социальные отношения в вождествах и ранних государствах |
Подготовка сообщения. Чтение литературы, выступление в дискуссии |
Выполнение контрольных заданий, просмотр видеозаписей. |
12,13 |
6 |
0-1 |
||
Тема 10. Семейно-брачные отношения эпохи классообразования |
Подготовка сообщения. Чтение литературы, выступление в дискуссии |
Выполнение констрольных заданий, просмотр видеозаписей. |
14,15 |
3 |
0-4 |
||
Тема 11. Духовная культура вождеств и ранних государств |
Подготовка сообщения. Чтение литературы, выступление в дискуссии |
Выполнение контрольных заданий, просмотр видео |
16.17 |
4 |
0-4 |
||
Тема 12. Первобытные народы и их культура в современных государствах |
Подготовка сообщения. Чтение литературы, выступление в дискуссии |
выполнение контрольных заданий, просмотр видео |
17 |
3 |
0-3 |
||
Обобщение пройденного материала 18 |
6 |
0-11 |
|||||
|
Всего по модулю 3 |
16 |
0-23 |
||||
|
ИТОГО: |
54 |
0- 54 |