- •Imperativo afirmativo
- •Imperativo глаголов индивидуального спряжения
- •Escribe los consejos del médico.
- •2. ¿Qué dirías en cada caso?
- •Completa los siguientes anuncios. Utiliza los verbos entre paréntesis.
- •¿Qué dirías en cada caso?
- •5. Completa la nota con instrucciones a un amigo. Utiliza los verbos del recuardo
- •6. ¿Qué diría este padre a sus hijos en esas situaciones?
- •¿Qué dirías en cada caso?
- •8. Completa las frases con los verbos entre paréntesis.
- •9. Escribe los consejos a tu amiga.
- •10. Completa las frases.
- •11. ¿Qué diría este padre?
- •12. ¿Qué dirías en cada caso?
- •Completa las instrucciones de la receta utilizando los verbos y pronombres adecuados.
- •Completa las frases con los verbos entre paréntesis y los pronombres adecuados.
- •Pon en imperativo negativo las siguientes frases.
- •Usa el imperativo
- •Pon los siguientas verbos en la forma del Imperativo afirmativo.
- •Pon los siguientes verbos en la forma del Imperativo negativo.
- •Pon en Imperativo afirmativo y negativo los verbos entre paréntesis y utiliza correctamente el pronombre que corresponda.
- •20.Completa con la forma correcta de Imperativo afirmativo
- •Construye frases con palabras dadas, utiliza para ello el Imperativo afirmativo y sustituye el objeto directo y el indirecto por sus pronombres respectivos.
- •Cambia las frases de Imperativo afirmativo a imperativo negativo
- •Transforma estas frases en órden más breve utilizando las formas del Imperativo con sus pronombres.
- •Ordena las palabras y ponga las tildes necesarias
- •Construye frases utilizando los pronomres y el imperativo negativo
- •Corrige el error si es necesario
- •Sustituye las palabras subrayadas por pronombres y haga los cambios necesarios
- •Transforma las siguientes peticiones en órdenes
- •Cambia de imperativo afirmativo a negativo estos verbos
- •Sustituye el infinitivo por el imperativo
- •Sustituye el infinitivo por la forma correspondiente del imperativo
- •Modelo ¿Preparo la comida? ¿Preparamos la comida?
- •Traduce las frases
- •Usted/ustedes
- •Modelo Ustedes deben estudiar ahora. – Estudien
- •Haz frases publicitarias según el modelo:
- •Escucha la canción de Joaquín Sabina “Pastillas para no soñar” y usa el imperativo
- •¿Qué dice Mamá?
- •Da consejos según el modelo: No tengo intención de comprar este traje –
- •Contesta a las preguntas afirmativa o negativamente:
- •Consejos útiles para hacer solo/a la ruta Maya:
- •Estás cuidado al hijo de tus vecinos hispanos. Utiliza el imperativo para darle órdenes al niño:
- •Estás en la consulta de un médico.
- •Le pides a un amigo que te haga una serie de favores. Él debe:
- •Un amigo tuyo se siente deprimido. Aconséjale que, en vez de hacer ciertas cosas, haga otras
- •Un estudiante de 1er año te hace preguntas sobre la vida universitaria. Explícale lo que debe o no debe hacer
- •Modo subjuntivo Presente de Subjuntivo правильных глаголов
- •Presente de Subjuntivo глаголов индивидуального спряжения
- •Lee las frases y decide quién dice cada una de ellas
- •Expresa tu deseo
- •Expresa tu duda o inseguridad
- •Explica qué expresa el Presente de Subjuntivo en estas oraciones y escribe las formas correctas de los verbos
- •Tienes la oportunidad de demostrar tus conocimientos médicos. Prepara consejos para los casos siguientes, elige las palabras que necesitas:
- •Relaciona las frases
- •Termina las siguientes frases
- •Tantas cosas que deseo...
- •Completa con la forma correcta del Presente de Subjuntivo.
- •Termina las frases
- •9. Escribe la forma correcta del verbo entre paréntesis
- •10. Usa Presente de Subjuntivo
- •11. Termina las frases
- •12. Usa Presente de Subjuntivo
- •Traduce al español usando Presente de Subjuntivo
- •¿Qué te parece lo más irritante?
- •Transforma las siguientes frases sigiendo el modelo
- •Transforama estas frases
- •Usa Presente de Subjuntivo
- •Pilar está de mal humor y dice lo que no le gusta en sus padres y hermanos.
- •Escribe lo que no te gusta en tus padres y hermanos. Usa Presente de
- •20. Clasifica las siguientes espresiones de sentimiento según sean positivas,
- •21. Completa los anuncios con las expresiones dadas, usa el Presente de
- •22. Usa el Presente de Subjuntivo
- •23. Cambia las siguientes oraciones al Presente de Subjuntivo
- •24. Sustituye el Infinitivo por la forma correspondiente del Presente de
- •25. Sustituye el Infinitivo por la forma correspondiente del Presente de
- •26. Continua las frases, usa el Presente de Subjuntivo o Indicativo
- •27. Completa las frases con los verbos entr paréntesis en Presente de Subjuntivo
- •28. Completa las respuestas con los verbos correspondientes en Presente de
- •29. Une las frases con que, haz los cambios necesarios.
- •30. Completa las frases con los verbos entre paréntesis en Presente de
- •31. Une las frases con que, haz los cambios necesarios.
- •32. Completa los diálogos con los verbos adecuados.
- •33. Completa las frases con los verbos entre paréntesis en Presente de
- •34. Completa las frases con los verbos entre paréntesis en Infinitivo o en
- •35. Completa las frases con los verbos entre paréntesis en Infinitivo o en
- •36. Une las frases, haz los cambios necesarios usando el Infinitivo o el
- •37. Completa las respuestas con el Presente de Subjuntivo en forma afirmativa
- •38. Pon el verbo entre paréntesis en Presente de Subjuntivo o de Indicativo.
- •39. Completa los espacios vacíos con el verbo en Presente de Subjuntivo.
- •40. Traduce al español usando Presente de Subjuntivo
- •41. Imperativo y el adverbio cuando Selecciona la forma correcta:
- •42. Carmen, Carlos, Cristina y Constantino son compañeros de piso, pero
- •43. Usa el Presente de Subjuntivo. (repaso)
- •44. Escucha la canción de Luz Casal “No me importa nada” y usa el Presente
- •Pretérito Perfecto de Subjuntivo.
- •Pon el verbo entre paréntesis en Pretérito Perfecto de Subjuntivo
- •Expresa deseos con exclamaciones con ¡ojalá! y las palabras entre paréntesis.
- •¿Qué dirías? Expresa deseos con exclamaciones con ¡que! o ¡así!
- •Expresa los sentimientos indicados sobre las situaciones siguientes con exclamaciones con ¡qué!
- •Completa con los verbos adecuados en Pretérito Perfecto de Subjuntivo.
- •Pon el verbo entre paréntesis en Pretérito Perfecto de Subjuntivo
- •Une frases, haz los cambios necesarios.
- •Vuelve a escribir las frases comenzando con la palabra dada.
- •Une frases, haz los cambios necesarios.
- •Traduce al español usando Pretérito Perfecto de Subjuntivo.
- •Sustituye el Presente de Subjuntivo de las oraciones subordinadas por el Pretérito Perfecto de Subjuntivo.
- •Completa las frases con las palabras y expresiones siguientes combiando las de primera columna con las de segunda y empleando el Pretérito Perfecto de Subjuntivo en la oración subordinada.
- •Piensa en las siguientes situaciones y decide qué ha podido suceder. Usa
- •Completa los diálogos con los verbos entre paréntesis en Pretérito Perfecto de Indicativo o Pretérito Perfecto de Subjuntivo.
- •Vuelve a escribir la información entre paréntesis con la expresión de certeza o falsedad correspondiente. Haz los cambios necesarios.
- •Completa los diálogos con los verbos entre paréntesis en Pretérito Perfecto de Indicativo o Pretérito Perfecto de Subjuntivo.
Pon en Imperativo afirmativo y negativo los verbos entre paréntesis y utiliza correctamente el pronombre que corresponda.
Modelo (Comprar, tú) una estantería. Cómprala/No la compres.
(Comer, vosotros) ese pastel. __________ /__________
(salir, usted) un momento, por favor. __________ /__________
(Dar, tú) las llaves (a mí). __________ /__________
(Acostarse, usted) temprano. __________ /__________
(Marcharse, vosotros) de la clase. __________ /__________
(Cerrar, tú) la puerta. __________ /__________
(Repetir, vosotros) el axamen. __________ /__________
(Estarse, tú) callado. __________ /__________
(Lavarse, vosotros) las manos. __________ /__________
(Seguir, ustedes) trabajando. __________ /__________
(Saludar, tú) al profesor. __________ /__________
(Pedir, vosotros) permiso a vuestros padres. __________ /__________
(Poner, tú) la mesa. __________ /__________
(Hacer, vosotros) bien trabajo. __________ /__________
(Apagar, ustedes) sus cigarrillos. __________ /__________
(Tener, tú) paciencia. __________ /__________
(Sacar, usted) las manos de mi bolso, por favor. __________ /__________
20.Completa con la forma correcta de Imperativo afirmativo
__________ (decir, tú) la verdad, es mucho mejor.
__________ (comprar, vosotros) 1 kilo de tomates si vais al supermercado.
__________ (comprender, usted) que la situación es delicada.
__________ (poner, tú) esas flores en un jarrón.
__________ (cerrar, vosotros) la puerta al salir.
__________ ( entender, ustedes) que no podemos hacer lo que nos piden.
__________ (salir, tú) fuera un rato y __________ (jugar, tú) con tus amigos.
__________ (tener, tú) en cuenta que tenemos poco dinero.
__________ (hacer, tú) lo que digo y __________ (venir, tú) aquí.
__________ (saber, ustedes) que desde ahora no se permitirá fumar aquí.
__________ (venir, usted) a nuestro hotel y __________ (disfrutar, usted).
__________ (construir, usted) su futuro desde hoy.
__________ (pensar, ustedes) que pronto se pondrá bien.
__________ (vestirse, tú) rápido o no llegarás a tiempo.
__________ (ducharse, tú) más tsrde, ahora voy yo que tengo prisa.
__________ (levantarse, vosotros) que es tarde.
__________ (empezar, vosotros) a estudiar si queréis aprobar.
__________ (pedir, tú, a mí) una cerveza.
__________ (llamar, tú, a mí) cuando llegues.
__________ (salir, ustedes) despacio y sin empujar.
Construye frases con palabras dadas, utiliza para ello el Imperativo afirmativo y sustituye el objeto directo y el indirecto por sus pronombres respectivos.
Modelo Dar, tú/el regalo/a Luis Dáselo
Comprar, tú/flores/a mis padres. _______________________________
Bailar, ustedes/salsa. _______________________________
Decir, ustedes/todo/a juez. _______________________________
Pagar, vosotros/la deuda/a nosotros. _______________________________
Comerse, tú/la manzana . _______________________________
Beberse, usted/la bebida. _______________________________
Coger, tú/mi chaqueta/a mí. _______________________________
Devolver, usted/la cartera/a mí. _______________________________
Cambiar, vosotros/el billete/a nosotros. _______________________________
Escribir, tú/la carta/a Marisol. _______________________________