Тема 1. Введение. Досуг в контексте жизнедеятельности личности

Обоснование досуга как одного из ведущих видов деятельности человека. Теоретические подходы к определению сущности досуга, соотношение понятий “свободное время”, “досуг”, “отдых” (М.А. Ариарский, А.Ф. Воловик, В.А. Воловик, Г.А. Евтеева, А.Д. Жарков, Ю.А. Стрельцов и др.). Основные характеристики досуга: характеристика досуга как времени, как деятельности, как состояния человека. Структура досуга (потребление культурных ценностей, самообразование, культурно-творческие занятия, игровая деятельность и др.). Уровни использования свободного времени в зависимости от мотивации, активности, самостоятельности личности.

Тема 2. Анимационная модель организации досуга

Социокультурная анимация как современное направление культурно-досуговой деятельности. Сущность понятия “анимация” (М.Б. Биржаков, Ж.Р. Дюмазедье, Е.Б. Мамбеков, Л.В. Курило, Л.В. Тарасов, Н.Н. Ярошенко и др.). Теоретические истоки социокультурной анимации: гуманистическая психология, социальная психология и трансакционный анализ. Функции анимационной деятельности (воспитательная, культурная, социальная, познавательная, рекреационная), их характеристика. Основные направления и специфика анимационной деятельности (анимация продажи услуг, бизнес-встреч, музейная, экскурсионная, аттрактивная анимация и др.).

Тема 3. Рекреация как социально-культурный феномен

Теоретические направления иследования рекреации. Рекреалогия как специфическая отрасль науки исоциальной практики на границе географии, медицины, социологии, культурологии, педагогики, психологии. Сущность понятия “рекреация”. Рекреация как отдых, связанный с восстановлением сил организма; сфера компенсации относительно определенных видов деятельности. Рекреация как одна из функций досуга. Соотношение понятий “рекреация” и “досуг”. Рекреация как восстановление человека в физическом, психологическом, культурном аспектах.

Тема 4. Аксиология досуга

Основная концепция аксиологии досуга, рассматривающая свободное время как средство удовлетворения культурных потребностей, досуг – как сферу самореализации личности. Ценностные ориентации личности в отношении свободного времени. Социальные ценности в сфере досуга (обогащение содержания досуговой деятельности разных социальных групп, человека, повышение культурного уровня личности). Индивидуальные ценности в досуговой сфере. Характеристика факторов, обусловливающих индивидуальные ценности в досуговой сфере (возраст, социальное положение. национальные традиции и др.).

Тема 5. Социальная сущность культурно-досуговой деятельности

Сущность понятия “культурно-досуговая деятельность”. Современные подходы к определению социальных функций культурно-досуговой деятельности: развлекательной, развивающей, рекреационной. Содержание социальных функций культурно-досуговой деятельности – развлекательной (смена впечатлений, поднятие настроения, удовлетворение потребностей в развлечениях, приключении, веселом времяпрепровождении), развивающей (включение индивида в процесс непрерывного просвещения, в разные формы любительского творчества, обеспечение неформальных отношений, творческая самореализация личности), рекреационной (снятие физического, психоэмоционального, интеллектуального напряжения человека). Развивающий потенциал культурно-досуговой деятельности и формы его реализации. Условия реализации рекреационной и развлекательной функций культурно-досуговой деятельности.